有氧舞蹈
有氧舞蹈的相关文献在1985年到2022年内共计143篇,主要集中在体育、舞蹈、临床医学
等领域,其中期刊论文142篇、专利文献120322篇;相关期刊79种,包括健与美、当代体育科技、湖北体育科技等;
有氧舞蹈的相关文献由184位作者贡献,包括姚毓武、张大为、李敏等。
有氧舞蹈—发文量
专利文献>
论文:120322篇
占比:99.88%
总计:120464篇
有氧舞蹈
-研究学者
- 姚毓武
- 张大为
- 李敏
- 吴含
- 吴婷
- 朱奕
- 沈溪
- 王彤
- 陈丽霞
- 乐严严
- 井红艳
- 刘宏辉
- 吴承熙
- 左宁宁
- 张玲
- 徐彩云
- 星云
- 曾普霞
- 李丁辛
- 李岱峰
- 李粲
- 李贺
- 王敏
- 王敏娜
- 王智慧
- 王石艳
- 祁鸣
- 荀尚香
- 薛晴尔
- 赵雪峰
- butter
- 于宏亮
- 何毕铭
- 何磊
- 侯选莉
- 俞丽娟
- 傅平
- 关北光(指导)2
- 冯宇
- 冯晓辉
- 凌晨
- 刁在箴
- 刘丹
- 刘双红
- 刘吉安
- 刘方苹
- 刘春
- 史磊
- 向其英
- 吕亚静
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史磊;
冯晓辉;
赵雪峰
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摘要:
课程思政是高校实现立德树人根本任务的重要抓手和着力点,已成为教育教学改革的必然要求。该文运用文献资料法、访谈法和对比分析法,依据《高等学校课程思政指导纲要》要求结合专业课有氧舞蹈课程教学内容体系,对有氧舞蹈课程思政元素及实践路径进行研究。研究认为,有氧舞蹈课程内容和课程教学形式本身具有思政教育内容,有氧舞蹈课程思政元素重点围绕爱国敬业、诚信友善、职业理想、文化素养、体育精神和艺术素养六大方面进行挖掘,充分借助竞赛、表演、优秀励志人物事迹和典型事件等课程思政载体,实现思政教育内容的内化,将思政教育内容与具有高阶性、创新性和挑战度的有氧舞蹈课程教学内容深度融合。
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谭文芳;
宁乐;
张小龙
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摘要:
运用文献资料法、视频分析法、数理统计法等研究方法,对2021年健美操世锦赛有氧舞蹈决赛前八名队伍第二风格内容的编排进行分析,探究FIG2017-2020周期竞赛规则导向下有氧舞蹈第二风格编排的特征及发展趋势,旨为第二风格多样化的创编开拓思路,提升国内各队伍的创编水平。结果显示:世界强队第二风格多出现在成套的2/3处,动作设计融合多种街舞风格且注重音乐结构的构建,队形与空间层次运用丰富,第二风格的独特性与流动性显著。
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苏婷;
郑凯生
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摘要:
有氧舞蹈曾是中国健美操队优势项目,但自2014年起至今,中国健美操队在世锦赛中再未获得金牌.论文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法、对比分析法等研究方法,以2017-2020周期竞技健美操国际比赛规则为理论依据,以2018年第15届健美操世锦赛有氧舞蹈前八名成套动作为研究对象,探究各队有氧舞蹈成套编排优劣,从而为国内健美操队有氧舞蹈项目提供编排思路.
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吴梦莎
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摘要:
本文采用文献资料法、数理统计法、视频分析法对第15届世界健美操锦标赛有氧舞蹈项目决赛前八名队伍第二风格内容的编排进行分析,研究世界各强国队伍第二风格内容编排特点以及各队伍的优缺点,总结并提出建议,为有氧舞蹈项目第二风格内容的编排提供参考和借鉴。
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李佳怡;
马驰;
赵雪峰
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摘要:
随着当前我国教育市场经济日新月异的发展,社会对高校学生有氧舞蹈专项课培训建设,提出了更加全面的人才培养要求,高校也因此开始进行不断的教学改革调整。其中,有氧舞蹈专项课教学,在高校课程建设教学改革中,不断创新和实际应用上的发展,能够有效率地提高高校学生的身体素质,帮助高校学生尽快成长,养成积极向上的心理能力。有氧舞蹈专项课教育,只有跟上当代我国时代社会改革开放发展的迫切步伐,不断创新新的教学方式和教学技术手段,才能不断有效促进提高高校教学质量,不断改善艺术教学效果,帮助高校学生树立人生核心价值观的思想意识。为推动国家社会主义经济发展的进步,提供有力的人才培养政策支持,以及艺术教学理论参考,提升高校现有氧舞蹈专项课教学的内在艺术教育价值。
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栾娟;
王景璐
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摘要:
高校有氧舞蹈集艺术、体育、音乐等多因素于一体,同时具有育身健体、主动参与、增强团队意识等功效.为进一步提高有氧舞蹈课程在高校的普及率,文章在高校有氧舞蹈教学的相关性因素分析的基础上,就以体验式教学提升高校有氧舞蹈教学质量,分别自:前提创建适合高校有氧舞蹈课体验式教学模式的教学环境、关键是创建有利于高校有氧舞蹈课体验式教学模式的"内环境"、重点是优化体验式有氧舞蹈教学模式的效果评价方式等等几方面做论述,要点性知识以供参考和借鉴.
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吴海燕
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摘要:
虽然跑步、游泳和骑车都是很棒的有氧锻炼,但随着时间的推移,难免有些枯燥。当锻炼变得单调乏味时,很多人往往会失去继续锻炼的动力。不妨试试有氧舞蹈,学习新的舞蹈动作,使锻炼新鲜和诱人。此外,有氧舞蹈有助于提高身体的灵活性、平衡性和耐力。
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钟林
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摘要:
随着社会的发展和进步,健美操在我国的发展趋势越来越好。当前大学方面正在将健美操作为选修课纳入到大学教学体系 当中。全国范围内有着各式各样有关健美操有关的比赛。健美操并不是传统意义上的体育项目,其不仅具有体育健身和竞技的特点, 还具有一定的美学特点。健美操有氧舞蹈比赛在我国并没有得到很好的发展,其原因是由于该项目并没有明显的特点,为了促进其更 好的发展,本文从健美操有氧舞蹈项目成套动作编排研究的角度出发,旨在发展促进有氧舞蹈成套动作编排,为其发展提供理论基础 和参考依据。
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