有效领导
有效领导的相关文献在1987年到2022年内共计140篇,主要集中在经济计划与管理、管理学、中国共产党
等领域,其中期刊论文140篇、专利文献49222篇;相关期刊107种,包括求实、现代领导、秘书工作等;
有效领导的相关文献由150位作者贡献,包括任天舒、刘孜、刘红兵等。
有效领导—发文量
专利文献>
论文:49222篇
占比:99.72%
总计:49362篇
有效领导
-研究学者
- 任天舒
- 刘孜
- 刘红兵
- 张书成
- 张宏
- 张海潮
- 李堃
- 李焰
- 李艳辉
- 谭亚芳
- 谷德昭
- 邱伟坚
- Chris Musselwhite
- Kevin J·Sensenig
- R·韦恩·佩斯英
- 万静
- 井鹏
- 任博
- 何心
- 余科豪
- 党建军
- 刘伊畅
- 刘向兵
- 刘昕
- 刘洋
- 刘立庆
- 刘美凤
- 刘道桂
- 卢爱国
- 吴仲强
- 吴剑
- 吴复新
- 吴文浩
- 周世建
- 周咸文
- 周小云
- 周显荣
- 埃里克·斯蒂芬英
- 夏国佳
- 姜明彦
- 孙东川
- 孙伟岭
- 孙先亮
- 孙兰
- 孙奉媛
- 孙秀丽(编译)
- 孙艳
- 安迪·佐立克
- 宋才华
- 宋敬业
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郭红艳;
欧阳修俊
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摘要:
随着我国新时期教育事业目标的变化发展、社会复杂性和各项知识的不断增加以及校长由于各种因素导致的自我专业知识素质落后现象突出,使中小学校长不得不积极探求有效的领导途径。由此,解析领导生命周期理论构建逻辑为中小学校长的有效领导提供了新思路,中小学校长通过有效评估教师成熟度明确不同教师的成熟阶段;根据成熟度原因分析选用拟合成熟度的领导方式;结合教师成熟度具体原因适时调整匹配教师成熟度的领导方式,得以最佳化发挥领导生命周期理论的效用性。
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任天舒;
李艳辉
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摘要:
校长作为学校的领导者,对学校校务运作是否顺畅、学校效能能否提升扮演着举足轻重的角色.然而,目前校长能否对学校进行有效领导,受到来自管理体制因素、学校组织内部因素以及校长自身个人特质等因素的限制,对学校的管理不能充分地发挥其有效性领导.因此,校长应被充分地授予管理权限;同时应尽可能地打破学校组织系统内部的壁垒鸿沟,实行全员参与管理;作为领导者本身,应提高领导科研管理才能,选择有效的领导方式,提升学校的组织效能,进而达成组织目标.
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王保彦(文)12
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摘要:
党的组织体系作为政党组织资源中最基础的部分,是政党实现有效领导和社会整合的组织依托。习近平总书记强调,我们党按照民主集中制原则建立了科学严密的组织体系,具有强大的组织动员力,这是巨大的组织优势,要坚持健全党的组织体系和完善党的组织方式,为改革发展稳定提供坚强的组织保证。党的十九大提出加强基层党组织建设要以提升组织力为重点。2018年习近平总书记强调,在新时代党的组织路线中,必须要以组织体系建设为重点。
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周显荣
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摘要:
创新组织领导方式,提升组织领导力。要坚持重大事项、重要问题、重要工作由党组织讨论决定的机制,完善党组织实施有效领导、其他各类组织按照法律和各自章程开展工作的运行机制,不断提升基层党组织的领导力。创新组织设置方式,提升组织战斗力。要结合领域特点创新推进工作支部、服务支部、活动支部“三个支部”建设,丰富组织形式,激发组织活力。
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李继林
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摘要:
当前,我国处于社会转型时期,高校在发展过程中出现很多难以预见的不确定因素,校园各类突发事件数量上呈现不断上升态势,高校安全稳定形势面临新的压力和挑战.加强高校突发事件应急处置中的有效领导,要坚持以人为本、预防为主、精细管理、协同管理原则,加强危机意识,增强预见能力,提高决策能力,提升领导效能,有效降低和缓解突发事件给学校正常教学科研、学习生活秩序造成的影响和冲击.