有效形式
有效形式的相关文献在1963年到2022年内共计1019篇,主要集中在中国政治、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1016篇、会议论文1篇、专利文献57345篇;相关期刊655种,包括党课、兵团工运、上海人大月刊等;
相关会议1种,包括华东公路科技情报网2003年年会暨学术研讨会等;有效形式的相关文献由1099位作者贡献,包括吴颖、李艳清、王宏等。
有效形式—发文量
专利文献>
论文:57345篇
占比:98.26%
总计:58362篇
有效形式
-研究学者
- 吴颖
- 李艳清
- 王宏
- 乌韦·罗伊特
- 于立东
- 党素芳
- 刘入兵
- 刘民
- 张卓
- 张宇
- 张宗黄
- 张屹峰
- 张晓云
- 张菊香
- 张青
- 徐璋勇
- 拉尔夫·奥特迈尔
- 明国辉
- 曹忠仁
- 李丙金
- 李勇
- 李庆社
- 李文堂
- 李晓梅
- 李永梅
- 李焱
- 杨正江
- 杨蓉凤
- 樊丁
- 潘联芳
- 狄伟锋
- 王敏
- 王静
- 王颖
- 王馨玮
- 程明娥
- 肖珂
- 胡敬军
- 臧志风
- 苏国岚
- 范文曜
- 许扬洋
- 赫尔穆特·卡施
- 赵松
- 邓润生
- 郑德清
- 郭瑞锋
- 陈修茂
- 陈凯
- 陈卫东
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陈锐
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摘要:
反面解释是一种常见的法律解释方法。所谓“反面”,特指与现有法律规定中的条件与后果相矛盾的概念或命题;所谓反面解释,就是从法律明确规定的正面条件与正面结果,根据逻辑推理规则,推导出与其等值(或蕴含)的反面条件与反面结果。反面解释的正、反面好比一枚硬币的两面,其解释过程不过是将原先遮蔽着的反面揭示出来,而非引入新的东西。从这一意义上讲,反面解释是一种在位阶上仅次于文义解释的法律解释方法。一般而言,反面解释的典型图式有两种:一是条件式规范命题的否定前件式,即将条件规范“p→q”反面解释成“¬p→¬q”,二是全称规范命题SAP转换为“¬SA¬P”,这两种典型图式只有在特定情况下才有效。除典型图式外,还有一些非典型图式,其成立同样依赖于相应的逻辑推理规则。反面解释的主要根据是逻辑,经验在其中只起次要的作用。
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李铁
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摘要:
一次方程是学生在初中学段最早遇到的方程,它引导学生由算术思维逐步过渡到代数思维,对于学生后续的代数学习具有十分重要的意义。在一次方程的教学中,教师将概念、解法的历史演变与课堂教学内容相结合,有助于提升学生的学习效果,提高教学效能。
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沈天成
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摘要:
怎样在农村地区的小规模学校中开展一些较为有效的少先队活动,是现阶段我国教育事业不断发展的趋势之下,对教师提出的极为重要的问题之一.因此,从农村地区的实际情况、可供拓展的空间、进行创新的具体方式以及创新的内容等方面对学校的育人功能进一步进行探索和强化,是我国少先队工作者的首要任务.文章主要针对新时期农村小规模学校少先队活动开展的有效形式进行研究,希望为推动我国农村地区少先队员的培养工作提供参考.
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董凤琴
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摘要:
在整本书阅读成为语文领域热点的大背景下,如何用有效形式推进落实小学整本书阅读是每个小学语文老师必须思考的问题。一要采用有效方法去引导,提高阅读效率;二要设计量表,制订计划;三要多方兼顾,激发阅读热情。如此可以引发学生对整本书阅读的兴趣,为其未来发展奠定坚实的基础。
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王雪霏
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摘要:
随着社会经济不断发展和进步,如何提升大学生思想政治教育质量,已然成为高等教育发展的基本要求.新时代背景下社会经济、政治文化等各个方面发生变革,大学生的思想逐渐向多元化、个性化发展,对提升大学生思想政治教育水平,确保大学生思想政治教育的质量提出了新的挑战.文章主要探究提升大学生思想政治教育质量的有效形式及其发展方向,从而实现立德树人的目标.