曾经
曾经的相关文献在2002年到2021年内共计67篇，主要集中在汉语、中国文学、语言学
等领域，其中期刊论文66篇、专利文献1篇；相关期刊61种，包括思维与智慧、法制与社会、理论与当代等；
曾经的相关文献由59位作者贡献，包括曲殿宇、薛敬敬、邓世平等。
曾经
-研究学者
- 曲殿宇
- 薛敬敬
- 邓世平
- 小饭桌
- 曾经
- 王鹏
- Celine
- J·梅内兹-贾梅
- 丁荣国1
- 云裳
- 何艳峰
- 刘星
- 刘瑜
- 叶青1
- 向丁丁
- 吕刚
- 吾夏尔·阿亚提别克
- 周秀苗
- 喻一宸
- 孔磊
- 尚易1
- 张东林
- 张佳玲
- 张庆和1
- 张言军
- 徐志成
- 徐秀芝
- 曹凤霞
- 曹春静
- 曹春静12
- 曹睿
- 朱吉丽
- 朱志乐
- 朱鹤淇
- 李德华
- 李淑铭
- 李辉
- 杨明
- 杨荣祥
- 林夕
- 林若
- 王文娟
- 王鑫锐
- 科斯坦提努斯(科斯塔斯)·科斯马托普洛斯
- 筱楚
- 绿妖
- 美艾莉森·麦基1
- 老晃
- 肖思蓓
- 舒坦（摘编）
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韩亚林
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摘要：
人教版教材把杜甫诗句"画图省识春风面"中的"省"注释为"曾经",这是值得商榷的.从各种辞书的解释来看,"省"没有"曾经"的意思,其本义是"察看".从诗意来看,"省"应解释为"察看".这样,符合训诂释词的普遍性原则.
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孔磊
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摘要：
苏霍姆林斯基曾经说过 :一个好老师意味着什么,首先,意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子,了解孩子的心灵。高尔基说 :“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”作为一名教师,我深刻认识到关爱学生,是教育的前提和基础,是通往教育成功的桥梁,也是最基本的教育原则。俗话说 :随风潜入夜,润物细无声,这难道不是对教师的最好诠释吗?
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齐瑞霞
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摘要：
对"曾经""已经"用法差异的研究,此前多局限于语法领域的辨析.基于语法差异性与词义因素有密切关系,以及时间副词的特殊性,对二者用法差异的研究,还应更多地引入词汇学视角,同时借鉴"时""体"理论等作进一步深入分析,可认识到因为自身词汇化过程中语义残留影响,以及对"状态"和"时间"表达侧重点的不同,直接造成了"曾经""已经"用法的差异化表现.
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李德华；
吾夏尔·阿亚提别克
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摘要：
时间副词是一类意义抽象的词,它是国际学生学习汉语过程中的重难点.而"曾经"和"已经"在现代汉语中又是一组常用的时间副词,因为这两个词意义相近,就成了国际学生容易混淆的、经常出错的一组时间副词.本文拟通过对新疆大学国际学生的问卷调查以及结合北京语言大学HSK动态作文语料库里的语料,对国际学生学习时间副词"曾经""已经"的偏误进行了较为深入的调查,结果发现:国际学生的年龄、年级、汉语学习时长及HSK等级与其偏误率成反比,并对其出现偏误的原因进行了分析,就此提出了相关的教学建议.
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