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暴力倾向

暴力倾向的相关文献在1991年到2022年内共计490篇,主要集中在教育、中国政治、中国文学 等领域,其中期刊论文483篇、会议论文4篇、专利文献1601篇;相关期刊372种,包括看世界、少年儿童研究、中国新闻周刊等; 相关会议4种,包括主流电影:大众化与多样化研讨会、第五届全国伤害预防与控制学术会议、2006年全国护理职业安全与临床护理新进展学术交流会等;暴力倾向的相关文献由444位作者贡献,包括刘燕敏、李愁白、杨斌等。

暴力倾向—发文量

期刊论文>

论文:483 占比:23.13%

会议论文>

论文:4 占比:0.19%

专利文献>

论文:1601 占比:76.68%

总计:2088篇

暴力倾向—发文趋势图

暴力倾向

-研究学者

  • 刘燕敏
  • 李愁白
  • 杨斌
  • 丫丫
  • 云燕
  • 佚名
  • 司徒伟智
  • 司晶
  • 小牛
  • 张优娥
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 摘要: 暴力倾向研究表明,暴力倾向可能不仅仅会被愤怒等负面情绪驱动。我们的大脑处理暴力等攻击性行为的方式与其处理奖励的方式相似,这意味着为了满足渴望而挑起战斗也是人类的天性。
    • 王妍
    • 摘要: 女性文学研究的关注点往往在于如何精准地把握和分析女性形象,着力挖掘其客观的人性特点以及角色本位。这一方面有利于理清作者的叙事脉络;另一方面能够熏陶读者,形成积极健康的审美情趣。然而,综观近年来女性文学研究,存在着诸多问题:其一,批评视域明显地游走于语境和文本之间,或此或彼,摇摆不定,男权主义意识处于女性文学研究的主流地位,使得批评物化为观赏。其二,过分凸显解构男性中心秩序时所造成的张力,使得批评出现了语言暴力倾向,“偏执少女”“骁勇悍妇”“雌性的魅惑”等词语在女性文学研究论述中随处可见,格外刺目,男性特质被过分夸张,而女性形象则被严重扭曲。这些都值得研究者认真反思。
    • 金燕红
    • 摘要: 本文以本班幼儿小A为例,分析了幼儿暴力倾向的成因,并提出了相应的教育策略,以期通过家庭教育及幼儿园教育两方面的相互合作来帮助幼儿,让幼儿在爱与理解中消除暴力行为,平静地处理人际关系,快乐地成长。
    • 荚翠英
    • 摘要: 目的 针对青少出现的攻击性行为,对行为出现的原因探究,基于家庭因素分析青少年攻击行为因何产生,与家庭因素有着怎样的关系.方法 针对某小学,选取200名具有攻击性行为的学生,筛查出100名学生,并邀请学生的家长共同参调查,以评级测试的方法,测试学生和家长的反应,并对其反应行为进行记录.并基于家庭因素探讨攻击产生倾向.结果 儿童在面对言语攻击时,产生的分数最高,儿童的产生的攻击性行为,男生产生的攻击倾向明显要大于女生.同时,儿童攻击倾向与年龄也有关系;家庭教育背景因素,也使得儿童攻击行为存在差异.家庭中,父母教育方式也对儿童的攻击行为造成影响,存在差异.结论 通过对家长和学生的测试,可以很明显的看出青少年存在的暴力倾向,与家长的言行举止、家庭教育、家长文化素养等都有关系.根据测试记录,有效验证了儿童攻击行为产生因素与家庭的联系,想要减少青少年攻击性行为出现,需要家长为青少年提供温馨的成长环境,保障青少年身心共同发展.
    • 何烨
    • 摘要: 那个叫跃跃的男生总是喜欢拉同桌讲话,却从不举手发言。同学们不理他时,他就不断地接老师的话头,以“插嘴”引起大家的注意。这让我很生气,可我越是生气他越是得意。对于这个情绪失控的学生,同学们都不愿意和他做朋友。课下,我询问班主任和其他同学,得知跃跃是单亲家庭的孩子,他的父亲脾气暴躁,对他的调皮总是报以“拳打脚踢”。因此,跃跃变得倔强,有暴力倾向
    • 朱蓓
    • 摘要: 幼教--看似普普通通的职业,却有着伴随孩童成长中不可或缺的角色。十一年的执教在我看来比同龄人更多的体会到社会、家庭、学校对于孩子们成长的影响以及每个家庭的付出和收获。文章中我把一些执教过程中特别的、感人的、值得思考的例子记录下来,让读者能够更加深刻的感同身受幼师这个美好而又圣神的职业。
    • 刘贝; 孙学勇; 马凡荣; 黄妙婷
    • 摘要: 目的:探究首发精神分裂症患者的暴力倾向与其疾病分型以及血清胆固醇水平的相关性.方法:抽取某医院收治的30例有暴力倾向的首发精神分裂症患者作为观察组,同期抽取30例无暴力倾向的首发精神分裂症患者作为对照组.比较两组的疾病分型、血清胆固醇水平;暴力倾向评分与疾病分型及血清胆固醇水平的相关性.结果:观察组的男性比例、阳性症状比例、疾病分型中的偏执型和青春型比例以及脑电图异常比例高于对照组(P均0.05);观察组的血清胆固醇水平低于对照组(P<0.01);暴力倾向评分与疾病分型中偏执型和青春型呈正相关(P<0.05),与胆固醇水平呈负相关(P<0.05).结论:首发精神分裂症患者的暴力倾向与性别、疾病症状、疾病分型、文化程度、病前性格、脑电图结果及血清胆固醇水平有关,而且暴力倾向与疾病分型中偏执型和青春型呈正相关,与胆固醇水平呈负相关.
    • 袁丽娟
    • 摘要: 一、背景介绍:琳琳(化名),女,小学四年级学生,唐氏综合症儿童,不会识字、写字,说话时口齿不清,双眼无神,嘴巴和耳朵又细又小,缺乏最基本的生活能力,有点暴力倾向。二、情境描述:一年级刚开始,她喜欢躲在“秘密基地”里,不与任何人交流。但随着时间推移,她不守规矩,没有是非观念的缺点最终显露出来。因听不懂上课铃声,一周内失踪三次,还不时有孩子来告状:“老师,她无缘无故地打我!”“老师,她向我的饭盒里吐口水!”“老师,她偷我眼镜!”家长也开始不停地找我交流,希望能让这样的孩子还是能去特殊学校学习,放到班上既影响孩子们学习,又是一个不安全的因素。
    • 芙蓉
    • 摘要: 2021年5月9日,母亲节当日上映的记录片《罗长姐》,让观众泪流不止。47年前,儿子祁才政在部队执行任务中不幸患病,导致精神失常,还有暴力倾向。“不想再给组织上添麻烦,母养儿天经地义。”母亲罗长姐坚持从部队接回儿子,用一生照顾着他。
    • 张省利
    • 摘要: 随着近几年来校园暴力频发,有很多学者将其原因追溯到了施暴者的幼儿时期及幼儿所处的家庭环境、教养方式等。在幼儿园中,班级中经常会出现几个有明显攻击性的幼儿,但很多老师或是家长都会将其归为孩子调皮、不听话,并不能明显意识到这种攻击性行为对孩子本身性格的影响及对被攻击者的伤害。如果对攻击者不加以引导,攻击性会延续至少年甚至成年,产生人际交往困难、有暴力倾向等严重后果。被攻击者如果不及时接受心理疏导和安抚,则会产生强烈的不安全感,对入园产生厌恶情绪,甚至无法与他人正常沟通。因此,通过对幼儿攻击性行为的研究,希望能使幼儿形成良好的交往习惯,促进幼儿健康快乐成长;同时也能引起家长和幼儿园的注意,及时采取措施,降低攻击性行为发生的概率,为幼儿营造健康、安全、舒适的成长环境。
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