暗示法
暗示法的相关文献在1982年到2022年内共计380篇,主要集中在教育、体育、常用外国语
等领域,其中期刊论文377篇、会议论文3篇、专利文献93279篇;相关期刊291种,包括大众心理学、现代交际、公关世界等;
相关会议3种,包括北京结直肠肛门病学术交流会暨卢克捷学术思想研讨会、中国·天津第五届国际中医药学术研讨会暨第九届国际针灸学术交流会、中华创新教育论坛等;暗示法的相关文献由389位作者贡献,包括章睿齐、吴鸿英、张敏等。
暗示法—发文量
专利文献>
论文:93279篇
占比:99.59%
总计:93659篇
暗示法
-研究学者
- 章睿齐
- 吴鸿英
- 张敏
- 王敏勤
- 邸玉敏
- 佚名
- 屈亚栋
- 崔艳丽
- 张倩
- 张艳平
- 徐诚康
- 李艳伟
- 李静
- 牛跃辉
- 王伟杰
- 王晓芳
- 王礼健
- 王素雅
- 章剑和
- 胡凤平
- 薛吉辰
- 赵洁
- 邓会敏
- 郑斌
- 陈蕾
- 陈露露
- 颜柳彬
- 马尚信
- 黄春兴
- 万玉胜
- 于录艳
- 于洋1
- 于辉
- 仇小进
- 付强
- 任定保
- 伍茜
- 何富臣
- 侯妮妮
- 倪立
- 傅冠宁
- 全苍怀
- 兰政文
- 冯国华
- 冯忠涌
- 凌云
- 凯里·克雷斯
- 刘京平
- 刘刚
- 刘华
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庄锦涛
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摘要:
词汇学习是英语学习中必不可少的一部分,而传统的高中英语词汇教学模式存在诸多弊端。暗示法作为一种注重情感因素,强调暗示作用的教学方法,对于语言学习具有独特的影响。本文分析了高中英语词汇教学的重要性以及暗示法在高中英语词汇教学中的应用策略。
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陈淑媚
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摘要:
区域活动是幼儿园的一种自主活动形式.为支持幼儿在区域活动中更加自主有序、专注深度的学习,运用"暗示"法,对区域的情境、材料、布局进行优化:在游戏情境中营造氛围、增加互动;在材料投放上巧设语音、图示做提示;在区域布局上妙用隔断、标志做暗示,有效提高幼儿自我管理能力,使幼儿更加自主地选择操作和深入探究,提升幼儿区域活动的质量.
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王铁柱
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摘要:
暗示教学法在小学教育教学中的应用,主要通过权威暗示、两重交流水平、音乐暗示、情景暗示、想象暗示等方式方法,提高学生的学习兴趣,巩固学生对知识的记忆,增强学生灵活运用知识的能力.这一系列的教育教学方法,使教师与学生在同一教学理念下,共同进步,携手向前,将暗示教学法的作用不断升华,达到最大限度的教育作用.
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徐杭萍
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摘要:
暗示是用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响,在无对抗的条件下,使其接受某种意见、观点或按一定的方式活动.在教学改革中,暗示法愈来愈为大家所重视.教师利用形象、生动、富有童趣的歌曲、音乐指导孩子的活动,固化了各音乐所指定的规范行为,这既培养了幼儿的音乐感受力,提高了乐感、节奏感,又融洽、平等了师生关系.由此可见,在歌唱活动中运用暗示法会取得事半功倍的效果,其实在平时的教学中,应根据不同的教学内容选择适合的暗示手段,有时应该把多种方法结合起来灵活运用.相信在以后的教学中,会继续寻找并发现总结出经验,让教师可以更好地驾驭音乐课堂.
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敖金良
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摘要:
体育训练对当代高中生而言是一项十分有必要但又不是很重要的活动,有必要是因为在学习的强压下需要通过体育锻炼缓解焦虑,不重要是因为学生不是很在意体育锻炼本身,体育课常常被学生敷衍了事。为了改善高中生体育田径训练的现状本文着眼于如何通过暗示法提高学生训练兴趣和训练效率,并佐以实例加以论述。
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张娜
- 《北京结直肠肛门病学术交流会暨卢克捷学术思想研讨会》
| 2012年
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摘要:
我们的国家需要和谐的环境,医院需要和谐的医患关系,要建立良好的医患关系,不仅要有精湛的医疗护理技术,还需要注重培养护理人员的语言艺术.笔者通过分析护患关系中语言艺术的作用和具体形式,笔者提出了护患关系语言艺术的主要方法有:听的艺术、说话要和气、积极暗示法、谈话要有目的性。
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