暑假期间
暑假期间的相关文献在1974年到2022年内共计935篇,主要集中在教育、邮电经济、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文934篇、会议论文1篇、专利文献7486篇;相关期刊591种,包括青年博览、看世界、中国火炬等;
相关会议1种,包括第二届全国乡村班主任发展研究论坛等;暑假期间的相关文献由790位作者贡献,包括张艳芳、徐蕖、高兴宇等。
暑假期间
-研究学者
- 张艳芳
- 徐蕖
- 高兴宇
- 何海舟
- 张泽
- 丁淑雅
- 刘薇
- 叶倾城
- 吴晓波
- 廖玉蕙
- 戴先任
- 戴明卿
- 本刊讯
- 朱炳辉
- 李锁钢
- 李雪
- 杨宏
- 次旦晋美
- 武海义
- 王广富
- 王松海
- 王泉远
- 王雄
- 童小艾
- 舒圣祥
- 落花
- 通律师
- 陈文静
- 陈青青
- 韩涛
- 马佳
- 齐晓瑜1
- Jason Daley
- Kenny
- 一兵
- 丁勇
- 丁思勤
- 万常鸣(指导)
- 万邵愉
- 万雯琪1
- 三二一
- 不二
- 东耳
- 严卫林
- 严瑾丽
- 乔新生
- 乔能
- 乔连军
- 书苑
- 于波
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摘要:
每年暑假都是溺水事故高发的时间段,从教育部到地方政府都将防溺水作为学生安全工作的重点,但溺水依旧是我国非正常死亡的重要原因。每个溺水事故的背后,都是一个家庭破碎的悲剧。如何有效防范溺水事故的发生?本文给同学们一些防溺水的建议。
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余颜宏;
林禹(指导)
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摘要:
暑假期间,发生了许多趣事,它们犹如天上的星星,闪闪发亮。其中,最亮的那颗要属犀溪漂流了。那天,我们坐了两个多小时的车子到达目的地——寿宁犀溪。
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叶倾城
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摘要:
暑假期间,朋友忽然问我在天安门看升国旗的事情。当时我正忙,随口说:"太麻烦,别去了吧。"她毅然说:"不行。这是我一年前给孩子许下的承诺。"之前电影《无问西东》热映的时候,她带上初中的儿子去看,孩子对清华一见钟情,立刻确定了高考目标,誓要进入牛人的行列。朋友心中暗喜,嘴上却说:"这志向太小了,你为什么不想上哈佛?"不料,儿子板起脸来说:"清华已经是中国最好的学校。
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摘要:
同学们,暑假已经开始一段时间了,你是否总感觉睡不够,玩不够,还在进行“报复式”的娱乐?小心,不规律的假期生活可能使你患上假日心理综合征!下面,小编将和大家谈一谈什么是“假日心理综合征”、预防方法以及全国心理援助热线,希望能帮助同学们度过一个健康快乐的暑假!
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摘要:
2022年全国大学生英语竞赛(NE0CS)暨第二十四届全国大学生英语竞赛预计将于2021年12月15日-2022年3月15日报名,全国初赛定于2022年4月17日(周日)举行,全国决赛定于2022年5月15日(周日)举行,全国总决赛定于2022年暑假期间举行。
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蓝海鹏
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摘要:
出示题目:一个合唱队共15人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知1人,请帮助老师设计一个打电话的方案。1.想一想,画一画。怎样通知?谁通知谁?你发现了什么规律?请你用画箭头的方式把自己的想法表不出来。
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罗依凡;
陈筑(指导)
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摘要:
2021年是抗击新冠肺炎疫情的第二年,与此同时,我们迎来了中国共产党一百周年的诞辰。忆起一百年前,随着在浙江嘉兴南湖一艘游船上的会议,中国共产党诞生了……我本对中国共产党不甚了解。在暑假期间,我看了《建党伟业》,这部电影把那段建党历史重现在我眼前,让我真正开始了解党。观影过程中,我更是随着严峻复杂的形势变化,为那个年代的革命先行者揪起了心,也明白“中国今日之光明,源于往昔之曲径”。
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李锁刚
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摘要:
2021年8月,CERNET主干网网络运行正常。8月,由于高校处于暑假期间,主干网总流量总体较低,随着月底开学逐渐升高。8月CERNET主干网总流量相比7月减少了158.66G;国内互联互通总流量相比7月减少了84.88G;国际互联总流量相比7月减少了4.3G。
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江田平;
万常鸣(指导)
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摘要:
初夏,南城县龙湖镇王坪村,一股浓浓的瓜果清香弥漫在空气中,真不愧是山谷中的“瓜果之地”。暑假期间,我们文学社的几个社员相邀去采访曾大伯,同时,也想尝尝“黄小玉”的美味。
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林溪
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摘要:
安琪有两个好友艾妮和瑞丽,三人在学校形影不离、无话不谈,暑假期间也要约好见面。艾妮和瑞丽两家住在城市的两头,安琪刚好住在两家之间,于是安琪大大咧咧地许诺会去两家看望二人。安琪来到家附近的车站时,却为何去何从纠结了。艾妮住在行车路线的前方,瑞丽住在行车路线的后方,向前方开的车和向后方开的车都是每隔10分钟开一辆。决定去哪个好朋友家呢?
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陶健美
- 《第二届全国乡村班主任发展研究论坛》
| 2018年
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摘要:
农耕文化是中国优秀传统文化的主干部分,也是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源.随着农村生活水平的提高和农业生产的机械化,农村孩子参加劳动的机会越来越少,对农耕文化的了解也是知之甚少.为了使学生领略到农耕文化的价值与意义,满足学生个性发展的需要,特在校园周边开辟了"开心农场"种植基地,利用暑期开展了"我种植,我快乐"活动.
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陶健美
- 《第二届全国乡村班主任发展研究论坛》
| 2018年
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摘要:
农耕文化是中国优秀传统文化的主干部分,也是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源.随着农村生活水平的提高和农业生产的机械化,农村孩子参加劳动的机会越来越少,对农耕文化的了解也是知之甚少.为了使学生领略到农耕文化的价值与意义,满足学生个性发展的需要,特在校园周边开辟了"开心农场"种植基地,利用暑期开展了"我种植,我快乐"活动.
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陶健美
- 《第二届全国乡村班主任发展研究论坛》
| 2018年
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摘要:
农耕文化是中国优秀传统文化的主干部分,也是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源.随着农村生活水平的提高和农业生产的机械化,农村孩子参加劳动的机会越来越少,对农耕文化的了解也是知之甚少.为了使学生领略到农耕文化的价值与意义,满足学生个性发展的需要,特在校园周边开辟了"开心农场"种植基地,利用暑期开展了"我种植,我快乐"活动.
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陶健美
- 《第二届全国乡村班主任发展研究论坛》
| 2018年
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摘要:
农耕文化是中国优秀传统文化的主干部分,也是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源.随着农村生活水平的提高和农业生产的机械化,农村孩子参加劳动的机会越来越少,对农耕文化的了解也是知之甚少.为了使学生领略到农耕文化的价值与意义,满足学生个性发展的需要,特在校园周边开辟了"开心农场"种植基地,利用暑期开展了"我种植,我快乐"活动.