智慧型课堂
智慧型课堂的相关文献在2009年到2022年内共计67篇,主要集中在教育、常用外国语、金属学与金属工艺
等领域,其中期刊论文67篇、专利文献958267篇;相关期刊58种,包括成才之路、赤子、中外交流等;
智慧型课堂的相关文献由59位作者贡献,包括夏玉翠、孙衍明、孙逸豪等。
智慧型课堂—发文量
专利文献>
论文:958267篇
占比:99.99%
总计:958334篇
智慧型课堂
-研究学者
- 夏玉翠
- 孙衍明
- 孙逸豪
- 武志君
- 汤佳宁
- 禹瑾
- 谢文敬
- 陈明明
- 于攀
- 于江玲
- 刘彩萍
- 刘徽
- 卜菀萌
- 叶丽君
- 周丽娟
- 宁奉文
- 安桂芬
- 宗游
- 常蕾
- 张泰
- 张满
- 徐沙沙
- 朱俊
- 朱宇敏
- 李丹
- 李丽
- 李亚峰
- 李春玲
- 李洋
- 李闯
- 杜书敏
- 杨燕妮
- 樊泽新
- 毛剑敏
- 毛甜甜
- 江琴1
- 温颖
- 滕月芳
- 熊滔
- 王海云
- 王萍
- 王超
- 王静
- 索朗边巴
- 罗宏奎
- 舒晓虹
- 范兴霞
- 范国文
- 薛金花
- 郑建秋
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刘彩萍;
朱宇敏
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摘要:
随着互联网技术的不断进步,网络学习空间和智慧教育逐渐走进课堂,并不断推广应用。本文基于网络学习空间以小学道德与法治课程为例,从课前、课中和课后3个方面构建智慧型课堂的策略研究,促进网络学习空间与小学道德与法治学科教学的深度融合,期望达到该学科的德育效果,充分发挥该学科的培育作用。
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滕月芳
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摘要:
在信息不断向前发展的时代,智慧课堂的搭建,能够更好地实现当前高效率课堂建构的主要目标。教师高效利用云课堂平台以及移动终端,将信息技术与教学内容进行有效的融合,对当前的课堂教学模式、管理方法、课堂评价形式等做进一步的优化和创新,有助于实现四维型智慧课堂的发展目标。本文主要结合当前的云课程平台,对智慧型课堂构建的相关内容进行进一步的分析和讨论。
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温颖
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摘要:
在当前的小学教育中,信息技术已经充分融入了课堂教学,将普通的课堂教学升级、优化成当前的信息技术支持下的课堂。智慧型课堂能够为学生创建一个优质的学习环境,数据支持下的智慧课堂系统的使用为课堂教与学提供了便捷,丰富小学英语学习资源,帮助学生在数据环境下提升自身英语听说能力。信息技术背景下的智慧课堂系统包括环境、信息技术、教学思维,以及学习主体等。信息技术手段能够记录和分析人与人之间互动方式、互动次数和频率,通过对数据的使用和分析来促进教师的教学,让学生的学习质量充分提升。
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李洋
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摘要:
深度学习使得课堂教学不再是简单的知识讲授,而是师生共同成长的生命历程,教师从培养“知识学生”到培养“智慧学生”,教学相长,教师成长为善于培养智慧学生的智慧教师,形成基于智慧教师和智慧学生的“智慧型课堂”。
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樊泽新
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摘要:
在小学语文智慧教室中运用,既可以改善小学语文课堂的教学效果,又克服了传统课堂的弊端,打破了以往的课堂僵化的局面,从而使初等教育的教学创新得以实现。因此,本论文以“智慧课堂”为切入点,着重分析了“智慧课堂”在小学语文教学中的作用,并对其实施的对策进行了论述,对今后小学语文智慧发展的几点思考与建议。
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孙衍明
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摘要:
教师要上好课必得先"入课"."入课"的状态应是教师一种常态的教学行为和自然的教学能力.课前教师需对文本反复阅读,读出文本不同层次的意义,为"入课"打好基础.课上教师要注意营造和谐的课堂环境,灵活调控教学思路和教学方式,彰显教学智慧.
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陈礼兴
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摘要:
随着新课改的推进,从传统知识型课堂逐渐走向智慧型课堂,教师越来越深刻认识到这种转变的重要性。“知识灌输转变智慧型思维训练”成为当代课程教育发展的必然趋势,高中语文教学需要顺应这一趋势,借助新型网络信息技术,围绕语文核心素养,突破传统高中语文教学的窠臼,构建高中语文智慧型课堂。
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王萍
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摘要:
新媒体新技术是教育现代化、信息化的有效载体.在《日月潭》这一课的教学中,教师巧用新媒体新技术,把抽象的东西变得形象直观,激发了学生的学习兴趣,有效地突破了教学重难点,提升了课堂教学的深度和内涵.新媒体技术融入语文课堂,让教学事半功倍.
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陈冰锋
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摘要:
"智慧型课堂"指基于互联网、人工智能等技术及其软硬件智能设施,创造性地实施虚拟现实技术、增强现实技术、混合现实技术等改造课堂,实现更高水平的教学互动的过程.基于智慧课堂的高中生物智慧型课堂多维互动的建构,应当遵循交互主体性对话原则、有益于学生核心素养培育原则、生活化教育原则.在具体的实施路径上,翻转课堂互动、虚拟现实交互互动、生活化及情景式互动等策略值得尝试.