智媒体

摘要： 近年来,随着互联网技术的加速发展,传统媒体的转型融合,智媒体时代已来临。在智媒体社会背景的催化下,“直播带货”快速进入到大众视野当中,并成为人们日常生活、购物消费的行为方式。尤其是受近两年新冠肺炎疫情的影响,聚集购物成为了人们的一大问题,足不出户的线上销售模式备受大众的喜爱,“直播带货”营销模式异军突起,充分利用“直播+网红+购物”的形式,解决了大众的购物需求。而这一购物热潮的背后,也暴露出了许多问题。本文将重点研究“直播带货”的发展现状和现存问题,以及智媒体环境如何推动“直播带货”行业的发展,为其提供解决新思路。

摘要： 随着人工智能、5G技术、大数据的快速普及应用,智媒体时代来临,以短视频为主的社交平台逐渐占据人们的生活,"碎片化"的信息传播方式日渐成熟。目前以"短视频+农业"的模式在电商直播领域迅速发展,但在农业科技短视频领域则略显薄弱。本文对农业科技短视频的发展现状进行分析,以期对其健康发展发挥积极作用。

摘要： 大学生廉洁教育是高校思想政治教育的特殊组成部分,是培养德才兼备、品学兼优的青年人才的关键一环。大学生廉洁意识缺失与网络素养匮乏、割裂式教育与灌输式教学并存、育人成效不显与评估机制缺位等问题的存在严重影响了高校廉洁教育的可持续推进。智媒体价值主导的智慧特性、自我进阶的智力特质和技术驱动的智能特征,可有效夯实大学生廉洁教育。需打造智慧校园,有效优化教育内容供给;搭建智库平台,联动六维廉洁教育主体;实现智能反馈,革新育人效果反馈机制。

摘要： 智媒体作为最新的媒介形态,与传统媒体有着本质的不同。以往的新闻生产模式和传播路径发生了很大变化,新闻采编工作面临新的形势,对新闻采编队伍的专业能力和综合素质提出了更高的要求。在智媒体时代,新闻采编工作人员应转变思维方式,利用好人工智能技术和网络资源,创新采访语言、创新新闻传播形式、创作优质内容,同时用户要提高自身的媒介素养,社会要重视复合型人才的培养。通过媒体、社会和用户的共同努力,营造出良好的媒介环境。

摘要： 当代大学生身处“智媒体”时代,他们不仅是传统媒体的潜在受众,是新媒体的主要受众,更是新技术的核心受众。本文通过对传媒专业大学生进行问卷调查,探析大学生创意传播能力影响要素,以此提出大学生创意传播能力培养策略,为“智媒体”时代培养大学生创意传播能力提供参考。

摘要： 随着智媒体浪潮来临,各级各类媒体在新闻报道中对AI合成主播的应用逐渐增多,AI合成主播在技术发展过程中愈发智能化。文章将阐述AI合成主播的概念及发展进程,分析智媒体时代AI合成主播在新闻报道中的优势与局限性,并对AI合成主播在新闻报道中的创新应用提出相应建议,旨在助力媒体机构灵活运用AI合成主播,更好地融入智媒体环境中。

摘要： 随着互联网的快速发展,智媒体作为一种新型的应用技术正在影响着人们的日常生活,其也给高校各专业的教学带来了很大的冲击。高校传统的跆拳道教学存在教学资源匮乏、教学模式单一、教学缺乏互动性、教学重难点难以突破等问题,智媒体具有海量性、互动性、实时性、动态性等特点,其能够精准整合大量的网络资源,突破资源共享的时空限制,因此将智媒体技术应用于高校跆拳道教学中能够很好地解决上述问题。本文介绍了智媒体的特点,论述了在高校跆拳道教学中运用智媒体的优势,及智媒体在高校跆拳道教学中的具体应用。

摘要： 智媒体时代,非理性主义思潮渗透在我国各个意识形态领域中,目前其影响范围正在逐步扩大,在一定程度上影响了社会主流意识形态领域,对其产生一定冲击。文章从非理性主义思潮的缘起及主要特征出发,试图分析智媒体时代非理性主义思潮建构逻辑、传播新特点,以及提出相应的引导策略。非理性主义思潮,是现阶段控制资本主义实行意识形态的直接方式,其在无形中产生渗透作用,威胁到中国意识形态建设。因此,立足于我国当代意识形态建设,从政治学传播理论学科视角,剖析非理性主义思维的建构逻辑。

摘要： 在传统媒体向融媒体加速变革之际,对融媒体的探讨具有重要的现实意义。不仅要结合技术对未来发展方向进行推演,还要充分利用传播理论,对融媒体的特征进行分析,使理论与实践结合,更好地服务社会,为未来媒体的发展夯实基础。

摘要： 智媒体时代,信息的传播速度更加迅捷,传播途径更加多样,给广播电视行业带来了新机遇的同时也带来了新挑战。广播电视编导需要努力弥补思维和意识上存在的欠缺和不足,以受众群体需求为导向,运用"互联网+"思维,借助新技术、新方法,不断聚焦节目质量、优化节目布局、扩大传播影响,及时提升自身的创作和审美水平,在创新过程中不断赢得新的发展机遇和拓展新的发展空间,并获得客观的经济效益和优异的品牌效应。将人工智能、大数据、5G等新技术应用到广播电视节目的加工生产、内容监管、推广发布等诸方面,不仅可以提高节目的制作效率和质量控制,增强广播电视的核心竞争力,而且可以推动广播电视从数字化、网络化向智慧化发展。

摘要： 本发明提出了一种用于机器学习系统的多媒体群智感知激励方法，步骤如下：S1、机器学习系统根据数据训练需求发布图片采集任务；S2、移动感知平台获取机器学习系统发布的任务，并向平台用户发布感知任务请求；S3、用户制定感知计划并上传到平台；S4、移动感知平台选择获胜用户、计算获胜用户的报酬，并将获胜情况和报酬信息发送给用户；S5、获胜用户在规定时间内执行任务，将采集到的图片集上传到平台；S6、平台核实用户上传的数据，核实无误后支付报酬；S7、平台将所有图片集整理上传到机器学习系统作为机器学习系统的训练数据。本发明方法可以在较低成本的基础上为机器学习系统提供大量的高质量数据，帮助机器学习系统不断成长和优化。

摘要： 本发明揭示了一种智控双屏多媒体讲台，包括桌体，所述桌体上设置有桌面，所述桌面上通过升降系统活动安装有智能终端双屏，所述升降系统上电连接有处理器，所述升降系统上还可升降安装有两个摄像头，且两个所述摄像头位于所述智能终端双屏侧部。本发明通过可升降的侧视摄像头以及主视摄像头，可以拍摄到教师在为学生示范操作时的动作，并且使用学生终端教师示范更加标准化，智能显示屏终端方便教师进行日常授课活动。另外可将升降系统降下，不会造成授课视线遮挡。同时，隐藏式插座麦克风以及麦克风可以为教学用电子设备提供持续电源，为教师提供扩音功能，支持教师教学，同时在不使用时将插座下翻，避免电源外露造成安全隐患。

摘要： 本实用新型涉及培智教学技术领域，公开了一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备，包括外壳；所述外壳内嵌入有触摸屏，所述外壳前端底部两侧安装有合页，所述外壳前端底部通过合页活动安装有画板，所述画板顶部内侧嵌入安装有金属条，所述外壳前端上方嵌入有磁吸条；所述外壳后侧两端安装有转轴座，所述转轴座内活动安装有支撑架，所述外壳左侧底部设有供电插口。本实用新型通过多媒体和动手绘画进行结合提高教学质量，大大提高设备的实用性，提高教学质量，且画板能够自由折叠充当盖板对触摸屏进行保护，有效的对设备进行保护，画板闭合时可通过磁吸条与金属条相吸完成固定，使得画板闭合后的携带更为便捷。

摘要： 本实用新型公开了沙盘模型与多媒体智控联动系统，包括支撑台、升降杆和承重盘，所述支撑台的右端上部固定有连接杆，且连接杆的上端设置有控制面板，所述承重盘设置于旋转调节盘与支撑台之间，且承重盘的外围开设有限位环槽，所述限位环槽的中部设置有滚珠，所述旋转调节盘的中部上端设置有沙盘模型框，且沙盘模型框的内侧设置有照明灯板，所述沙盘模型框的中部底侧设置有沙盘模型底板。该沙盘模型与多媒体智控联动系统设置有升降杆和旋转调节盘，通过升降杆可便于对该装置的整体高度进行调节，从而便于工作人员的使用，并且通过传动电机的作用可带动旋转调节盘进行转动，从而对沙盘模型进行旋转角度调节，给工作人员的观察带来方便。

摘要： 本实用新型属于移动教学教育设备，尤其涉及一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备。包括两个尺寸一致的矩形安装壳体，两个矩形安装壳体的下侧通过转轴结构连接在一起；两个安装壳体的外侧的端面上分别设置有触摸显示屏；两个安装壳体上的凹槽的内侧分别设置有两个环形连接扣；还包括两个凵字形的连接件以及一个连接管；所述安装壳体的侧面设置有第一定位孔。本申请的一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备主要作为课堂以及户外教学用信息展示以及交互教学用，通过结构改造使其具有能够供双人以及多人进行教育培训目的交互型教学设备，同时通过结构设计使其具有便于携带，结构稳定，在不同时用形态下能够稳定支撑和定型的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种便于放置的全媒体智终端，包括主体、第一挤紧片、第二挤紧片、第一导向管、第一导向杆、第二导向管、第二导向杆、第一抵顶弹簧和第二抵顶弹簧，所述主体与所述第一挤紧片连接，所述第一导向杆和所述第二导向杆固定于所述第一挤紧片上且均垂直于所述第一挤紧片，所述第一导向杆插入所述第一导向管中，所述第二导向杆插入所述第二导向管中，所述第一导向管和所述第二导向管均固定于所述第二挤紧片上，所述第一挤紧片和所述第二挤紧片相互平行，所述第一抵顶弹簧一端套设于所述第一导向杆和所述第一导向管上，其两端分别抵顶于所述第一挤紧片和所述第二挤紧片上。与现有技术相比，本实用新型具有安放便捷的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种培智教学用交互型多媒体移动教学设备，包括教学一体机和底座，所述底座的上端设置有升降杆，且升降杆设置有两根，所述升降杆的上端安装有教学一体机，所述教学一体机的正前方设置有显示屏，所述底座的上端设置有支撑柱，且支撑柱设置有四根，所述底座上端正前方的支撑柱的前方设置有放置板，所述底座的下端设置有螺柱，且螺柱设置有四根，所述螺柱的下端均安装有滚轮，所述螺柱上均套设有螺旋地脚。本实用新型通过设置放置板、螺旋地脚和滚轮，解决了多媒体教学设备的移动不方便以及无法放置教师教学时所用的工具的问题。

摘要： 本发明公开了一种街市智媒体的模式切换方法，街市智媒体设置于红绿灯路口，街市智媒体与红绿灯系统的后台控制器通信连接，街市智媒体的模式切换方法包括：接收后台控制器发送的红绿灯故障信息和红绿灯当前时序信息；根据红绿灯故障信息和红绿灯当前时序信息由广告模式切换至红绿灯模式；接收后台控制器发送的红绿灯恢复正常信息；根据红绿灯恢复正常信息由红绿灯模式切换至广告模式。本发明同时公开了一种街市智媒体及计算机可读存储介质。本发明根据红绿灯故障信息和红绿灯当前时序信息切换至红绿灯模式，从而在红绿灯出现故障时起到充当临时红绿灯的作用，有效避免了由于红绿灯故障而导致的交通混乱、堵塞等问题。

摘要： 本发明实施例涉及信息推荐技术领域，具体公开了一种基于智媒体服务平台的智能推荐系统及方法。在智能推荐系统中，基于所述当前用户历史数据信息提取用户关键词，基于所述预设数据提取预设关键词，根据所述用户关键词和预设关键词生成按预设顺序进行推送的推荐信息；将所述推荐信息发送给所述终端，终端对推荐信息进行展示；因此，本发明实施例可以在用户到达一个新的地点时，基于自身兴趣点与周边其他用户的兴趣点相结合，在获得与自身兴趣点相匹配的推荐信息的同时，还能够获得与周边用户兴趣点相匹配的推荐信息，避免传统的推荐方法推荐的内容与用户的兴趣点过于集中化的问题，能够很好的为用户推荐其真正需要的内容。

摘要： 本实用新型公开了一种具有智能识别菜品系统的餐桌智媒体机器人，包括：逻辑主板、动作控制板、充电板、摄像头、菜品识别系统、内部数据存储器、图像处理系统、TFT屏幕和防水机构；使用时，摄像头拍摄到餐桌上的菜品，传输给菜品识别系统，菜品识别系统对菜品进行识别锁定后，传输给内部数据存储器，在内部数据存储器中会找到相对应的同种菜品，匹配完成后传输给图像处理系统，经图像处理系统处理后传输到TFT屏幕进行播放；本实用新型可以实现多功能点餐需求，人脸识别功能与菜品识别功能合二为一，满足不同顾客的用餐需求；本装置体积小，便于使用和管理；本装置中防水结构有效防止水滴浸入机体从而损坏主板。