《普通高中思想政治课程标准（实验）》

摘要： 2021年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练思想政治试题,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,依据《普通高中思想政治课程标准(实验)》的精神和要求,结合河北省教育教学改革的实际情况。

摘要： 根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，课程资源是指课程设计、编制、实施和评价整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。思想政治课程资源的开发利用不是随意而为的，需要一定的原则来规范。基于思想政治课程资源的多种类型和基本特点，本文将重点探究对客家文化的开发利用将要遵循的主要原则。

摘要： 根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，课程资源是指课程设计、编制、实施和评价整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。资源是多种多样的，但不是所有的资源都可以作为课程资源，只有那些真正进入课堂的，有教学价值的，并与教育教学活动联系起来的资源才是现实的教学资源。而客家文化作为一种独特资源，具有多样性、生动性、教育性，将它应用于思想政治教学中具有重要的意义。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课标》）对《生活与哲学》的内容目标概述如下：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准.

摘要： 据报道，广州今年开始了中小学金融理财知识教育的试点工作，已有36所中小学将在今年9月份秋季开学时正式试点开设金融理财知识教育地方课程。广州这一课程改革信息引发外界争议，反对意见把该课程理解为“教学生炒股”，并质疑可能会误导下一代。实际上，课程内容必须具有生活化和时代性等特点已经是教育界的共识，也是国家课程标准的基本要求。单就“经济模块”内容而言，2004年教育部印发《普通高中思想政治课程标准（实验）》，就已经将之前版本的（《经济常识》改革成为《经济与生活》，使其反映生活与消费、投资与创业、收入与分配等经济现象，使学生获得参与现代经济生活的必要知识和技能，并形成相关的正确意识、观念与精神。广州市教育局通报称，广州开设的金融理财地方课程包括认识什么是金钱、金钱有何作用、认识银行、投资理财、金融市场的主要概念与术语、金融危机和经济危机等相关模块，旨在引导中小学生树立正确的金钱观、消费观和财富观。这说明，广州市的新开课程大多数并没有超出国家的相关要求。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》要求：“思想政治课教学必须着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性”。中学的思想政治教育应该结合学生成长、生活的环境，合理融合社会（区）教育、学校教育和家庭教育这几种资源，并积极自觉引导学生心理健康的成熟、理性发展，培养对社会、国家有用的社会主义建设人才。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》第四部分实施建议在最后专门对课程资源的开发与利用提出了指导建议，它包括了文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源。从某种意义上，这些都是对学生熟悉文化素材资源的利用与开发，通过达到学生所需求的课程资源，更好地实现新课程的教学目标。高中新课程改革已经推进了多年，取得了积极的成效，改变了一些教学方式和学习方式，更多地关注学生的发展需求。

摘要： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》中指出：“本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；

摘要： 基于主体性教育思想的教学设计，就是要通过预测学情，预测可能，真正关注学生的发展，关注学生的个体差异，突出教学重点。使目标更加全面而明确，成效更加凸显且持续。一、主体性教育思想与高中思想政治课程改革的基本理念高度契合高中思想政治课是一门具有浓厚人文精神的课程，《普通高中思想政治课程标准（实验）》指出，高中思想政治课要着眼于每一位学生的发展．面向学生的生活世界和社会实践，注重学生的生活体验。关注学生的生活和成长，引导学生过积极健康的生活，帮助学生学习做负责任的公民。可见，培养学生“具备在现代社会生活中应有的自主、自立、自强的能力和态度，”是其主要目标之一。其理念与主体性教育思想在本质上是一致的。

摘要： 本发明提供一种思想政治课堂教育互动装置，包括底座、安装在底座上端面的支撑框和固定在支撑框上端的顶框，所述顶框内一侧设有丝杆，所述丝杆远离轴承的一端贯穿顶框延伸至顶框外侧并固定连接小型电机输出端，所述丝杆上套设有滚珠螺母副，所述滚珠螺母副外表面安装有横杆，所述横杆远离滚珠螺母副的一端固定导向套，所述导向套内安插有导向杆，所述横杆外表面对称安装有两个金属定型软管，所述金属定型软管远离横杆的一端固定连接条形亚克力放大镜，与现有技术相比，本发明具有如下的有益效果：具有对稿件或书本上的文字进行放大的功能，避免发言者低头查看或将稿件或书本拿起，还实现软性支撑发言者胳膊的作用。

摘要： 本发明涉及教育技术领域，且公开了一种思想政治课堂教育互动装置，包括转动机构，所述转动机构的顶部固定连接有升降机构；所述圆盘的顶部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的内部转动连接有第一电动推杆，所述圆盘的顶部固定连接有第二固定块，所述第二固定块的左侧固定连接有限位块，所述第二固定块的内部转动连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆远离第二固定块的一端转动连接有第三固定块，所述第一电动推杆远离第一固定块的一端固定连接有第一固定体，所述第一固定体的背面固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴固定连接有转轴。该思想政治课堂教育互动装置，具备方便进行改变书本的角度，方便避免书本翻页，方便进行定位等优点。

摘要： 本发明提供一种思想政治课堂教育互动工具，属于教学工件领域。包括互动桌板、互动系统，互动桌板内嵌置有互动系统，互动桌板之间相互形成数据交互，所述互动座板包括用于和课桌体连接的桌面连接架、课桌的桌板，桌板置于桌面连接架上，桌面连接架两侧设置有侧滑轨，侧滑轨之间通过限位杆连接，两侧的侧滑轨对应置于课桌边缘，侧滑轨为多节伸缩轨道，桌板两侧边缘分别和侧滑轨连接，桌板搭接置于限位杆上，桌板两侧边缘铰接置于侧滑轨上，且相对侧滑轨翻转，能够进行桌板的切换，针对不同的课程进行桌面选择，形成交互系统，通过系统单线提示，保护学生隐私和心理。

摘要： 本发明提供一种思想政治课教学用演讲训练台，属于演讲训练装置技术领域。包括演讲台组件、旋位总成、主前吹风总成、主上吹风总成、控制板、红外摄像头，整体通过旋位总成放置在操作平面上，演讲台组件能以旋位总成为基础进行旋转，通过安装在上座中的红外摄像头可实时捕捉演讲人的面部，实现演讲台组件随人的移动而旋转；同时，主柜体的主前面还安装有主前吹风总成，可为演讲者的主前面提供优质的空气；设于上座下方的主上吹风总成还与主前吹风总成联动，在主扇旋转的同时，能同步的带动联动扇叶的旋转，可为演讲者的面部提供同步的优质空气；具有提高演讲质量的优点。

摘要： 本实用新型涉及教学装置领域，具体为一种用于思想政治课程教学的教学装置，包括板面，所述板面的外表面设置有卷收部件，所述板面的两侧设置有扩音部件，所述板面的外表面设置有板擦部件，本实用新型在教学中需要使用投影屏时，通过启动电机使转轴进行运动从而带动收纳箱内部的转动环进行运动，当转动环在运动的时候将显示屏进行展开使投影可以很好地投射在显示屏上，同时在板面的两侧设置扩音箱使老师在教学使不需要佩戴扩音器减轻老师教学使的压力，同时通过设置擦板来减小学生或老师在擦拭粉笔痕迹时的重复动作，节约时间从而提高老师在教学讲解的时间，极大的降低了因为擦拭粉笔痕迹时所消耗的时间。

摘要： 高校思想政治课程教学中使用的黑板擦拭组件。思想政治课程教学中笔书量非常大，在擦拭过程中会耗费很长的时间。本实用新型组成包括：盒体（2），所述的盒体两侧设置有滑槽（1）和滚轮（17），所述的盒体中部具有集尘腔（6），所述的集尘腔内部与一组平行并列布置的擦拭装置（9）通过固定板（18）连接，所述的滚轮的主轴（11）上固定有主锥齿轮（12），所述的主锥齿轮与传动轴（19）上的副锥齿轮相啮合，所述的传动轴上的主皮带轮（10）与相邻所述的擦拭装置上的副皮带轮（7）通过皮带（8）连接，相邻两个所述的擦拭装置之间通过皮带传动。本实用新型用于高校思想政治课程教学中使用的黑板擦拭组件。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治课程用教学黑板，涉及教学设备领域，该思想政治课程用教学黑板的黑板本体的四角设有四个螺钉过孔，黑板本体上设有若干个矩形槽，每个矩形槽内均设有一个矩形的贴牌，每个矩形槽的左侧均设有并排一行的若干个矩形孔，每个矩形孔内均通过转轴连接有一个正十棱柱形的滚动牌，贴牌可写上政治课民调的某些知识点，矩形槽内可写上对应的答案或结果，便于投票结束后揭开贴牌，展示答案，滚动牌的十个侧面上可印刷或雕刻上0-9这十个数字，计票时可滚动滚动牌，翻到相应的数字代表相应的票数，能够直观地表达整个投票的过程，让学生印象深刻。

摘要： 用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，涉及思想政治教学领域。它是为了适应思想政治授课过程中的独立政见训练装置的技术需求。它的教师用提问终端中：阵列式按键的按键信号输出端与控制电路的按键信号输入端连接；控制电路的无线信号输出端与无线信号发射电路的无线信号输入端连接；每个学生答题终端中：二号无线通信电路的无线信号输入或输出端与学生终端控制电路的无线信号输出或输入端连接；教师教学终端中：一号无线通信电路的无线信号输入或输出端与教师教学终端的无线信号输出或输入端连接。本实用新型适用于思想政治课程的授课过程中。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治课件宣传的移动架，涉及教学设备技术领域，解决了海报容易被风力吹拂波浪摆动的问题。一种思想政治课件宣传的移动架，包括底座；所述底座包括有万向轮、连接滑条和支撑块，底座底部设置有万向轮，底座两侧均滑动连接有连接滑条，连接滑条尾端设置的圆柱与支撑块设置的T形滑槽滑动连接；支撑管，所述底座顶部转动安装有支撑管，支撑管包括有内支管，支撑管内部嵌套滑动连接有内支管，支撑管和内支管通过螺栓贯穿固定。通过上固定件和下固定块支撑宣传海报的中部，使宣传海报向外突出弯曲，扩大宣传范围，弧形宣传海报强度更好，增强海报的抗风能力，减少摆动。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治课用辅助教学装置，包括支腿和底板，所述支腿的顶端安装有调节板，所述调节结构设置于调节板内部的中央位置处，所述调节结构还包括有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆设置于调节板内部两侧的中央位置处，所述双向螺纹杆的一端贯穿调节板安装有摇柄，所述双向螺纹杆表面的两端均安装有螺纹块，且螺纹块的顶端均通过铰接件安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端通过铰接件安装有，所述固定结构设置于底板底端的两侧。本实用新型通过转动摇柄，使得螺纹块在双向螺纹杆的表面左右移动，从而带动支撑杆将底板升高或者降低，这样可以根据人群以及环境的需要，将装置调整到合适的高度，提高教学质量。