普通高中学校

摘要： 随着教育事业的蓬勃发展,大部分普通高中学校已经开始筹建校史馆。学校综合档案室的管理员全程参与了武侯中学校史馆的建设工作,切身体会了档案资源在校史馆建设中的重要作用。以建设勉县武侯中学校史馆为例,探讨了校史馆在学校发展中的作用,校史馆与档案的亲密关系,以及目前存在的问题,提出了充分利用学校档案资源,提升校史馆建设的建议。

摘要： 各市、自治州教育局,省属普通高中学校:现将《贵州省普通高中学业水平考试实施办法》印发给你们,请认真贯彻执行。附件:贵州省普通高中学业水平考试实施办法贵州省教育厅2021年10月27日附件贵州省普通高中学业水平考试实施办法为全面落实全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发[2020]19号)、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国办发〔2014〕35号)和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号),根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10号)的要求,按照《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》(黔府发〔2016〕9号),结合我省实际,制定本办法。

摘要： 《普通高中课程方案(2017年版)》明晰了高中育人方式必须进行变革。在这一视野下,每所普通高中在新课程实施过程中,可以根据学校已有基础与实际,形成高品质新课程的大格局谋划,同时关注普通高中多维分类发展的要求,关注共性要求下的个性、特色凸显,发挥学校的能动性与创造性,为高中育人方式变革提供学校智慧,为人才培养模式创新注入学校推动力。

摘要： 县域普通高中(简称县中)占据着我国高中教育的半壁江山,办好县域普通高中具有极其重要的战略意义。2020年,县镇和农村高中占全国普通高中学校总数的47.92%,县镇和农村高中在校生数总计占全国普通高中在校生总数的50.63%。[1]不仅如此,县中的生源也以农村生源为主体。2020年一项针对19844名县中学生的调研发现,学生为农业户口的占71.92%,家庭居住在乡镇和农村的占51.30%,家庭年收入在5万元以下的占61.30%,父亲受教育程度为初中及以下的占69.83%。[2]县中在培养学生上也曾经有过辉煌的历史。

摘要： 据教育部公开数据显示,2020年,全国县镇和农村高中6821所,占全国普通高中学校总数约48%。中国有2800多个县,县镇和农村高中在校生有1468.4万人,容纳了全国50%以上的高中生。可以说,县域高中作为高级阶段的基础教育,通常是县级行政区的最高学府,对下影响和辐射到义务教育阶段的教学质量,对上影响到高等教育的质量,是诸多农家子弟和城镇底层人口改变命运、实现社会阶层跃升的必经之地。

摘要： 汉中中学历经清、民国、新中国三个历史时期,百年沧桑,世纪风云。前身为汉南书院,创办于清乾隆四年(公元1739年),现为汉中市教育局直属单设普通高中学校,1983年被批准为全省首批十五所重点中学之二。2013年被省教育厅命名为省级示范高中,2015年6月迁入新校址兴汉路211号。

摘要： 记者前不久从财政部获悉,为落实2022年《国务院政府工作报告》关于“加强县域普通高中建设”的要求,财政部近日下达了2022年改善普通高中学校办学条件补助资金70亿元,比2021年增加5亿元,增长7.7%。一是支持学校校舍改扩建,扩大教育资源,优化校舍功能,消除“大班额”。二是支持学校配置图书和教学仪器设备,以及体育运动场等附属设施建设。

摘要： 为进一步推进普通高中课程改革,7月11-12日,自治区教育厅组织举办2022年全区普通高中课程改革培训班。在培训会上,自治区教育厅基教处相关负责人介绍了我区推进普通高中课程改革工作的进展情况,对我区普通高中课程改革工作提出指导意见:一要积极研制课程规划,各普通高中学校要构建起符合学校人才培养目标的课程体系.

摘要： 现阶段,农村普通高中愈加注重学生的全面发展,对传统的教学模式进行改革,积极引进新的教学理念,增设新的课程,拓宽学生的发展路径,使学生不再将目光集中于学习成绩提升方面,而是重视自身的全面发展,实现学校多元化人才培养的目标,推动高中学校的特色化发展。基于此,本文从农村普通高中多样化特色定位角度切入,对该学校的特色依据进行深入分析,对影响该学校特色发展的因素进行阐释,并构建相应的策略,以期推动高中学校特色发展目标的实现,保证学生的综合性与全能性。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称为纲要)首次明确"学生发展指导"制度,提出建立对学生理想、心理、学业等多方面的指导制度,重视学生的特点和差异,注重挖掘学生的潜能力量。强调学校应新增服务和支持学生"发展"的新时代职能。《普通高中学生发展指导纲要(试行)》将学生发展指导定义为普通高中学校的基本职能,成为与教学、管理并重的学校功能。

摘要： 本发明公开了一种普通高中学生自主管理与考评体系，包括建立组、班、校级分级制学生自主管理体系及其考核评价机制，每个学生在体系中均具有自身的岗位和职责，并根据其运行规则进行自主管理和评价。本发明为学生进行不同职务的任命，可以赋予学生责任感，并提高学生的自主性，提高学生的自主管理能力。实现了“自我认知、自我管理、自我教育、自我发展”，提升了学生的综合素质。

摘要： 本发明涉及基于大数据技术的普通高中学生综合素质评价系统及方法。该系统主要由各级管理端系统、学校端系统、管理者个人终端、教师个人终端、学生个人终端和家长个人终端构成，各终端通过组网技术形成通信网络和/或接入共同的通信网络，实现联网通信。该方法主要是由各省教育厅制定本省统一的普通高中学生综合素质评价方案，各学期学习过程中教师、学生、家长持续进行评价记录采集并实现数据的分布式存储，每学期末经过学生对评价记录遴选后，评价记录在校内进行公示，公示期间学生可进行申诉，学生在毕业前对六个学期的记录再次进行遴选，由系统生成毕业生综合素质评价档案。本发明充分利用现有条件，更好地适应于学生素质评价的实际要求。

摘要： 本发明公开了一种高中学校化学实验烧杯清洗装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有固定块，所述固定块的内部活动连接有转动轴，所述转动轴的表面固定连接有固定板。该高中学校化学实验烧杯清洗装置，通过设置转动轴、转动块、插杆、固定板、支撑板、湿度传感器开关、出水管、电机、支撑块、第一圆块、活动轴、第二圆块、皮带、烧杯架、烧杯座、鼓风机、空气过滤器、电热丝、紫外线杀菌器、湿度传感器、摄像头、图像处理CPU和报警器的配合使用，解决了目前对烧杯的清洗通常是采用人工手洗的方法清洗效率低的问题，使烧杯清洗装置高效清洗，清洗烧杯不需要采用人工手洗，提高了工作效率，省时省力，有利于人们的使用。

摘要： 本发明公开了一种自动识别学校实验教学过程中学生分组信息的方法，属于学校实验教学技术领域，本方案包括如下步骤：对监控视频流进行AI智能分析，建立AI目标检测模型；针对每个实验课教室，按照要求预定义一定数量的分组框，并计算每个学生的每个位置顶点坐标与每个预定义分组框的判定点的距离；根据学生位置与判定点的距离确定确定学生的分组。基于学校视频流进行实时分析，对学生进行分组的技术。并且不需要获取并处理其他统计信息来判断分组，直接对视频流进行分析，根据视觉直接对学生分组，准确率更高，能够直接接入学校原有的视频监控进行分析，扩展性强。为学校学生实验课的监督提供了良好的工具与环境。

摘要： 本实用新型涉及一种高中学校化学实验烧杯清洗装置，包括第一底座、第二底座，所述第一底座左侧与第二底座右侧固定连接，所述第一底座顶部对称挖设有开口，所述开口之间挖设有滑动凹槽，所述滑动凹槽内部滑动连接有滑动块，所述滑动块顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆顶部固定连接有放置板，所述放置板顶部设有弧形凹槽，所述第二底座顶部固定连接有放置架，所述放置架之间固定连接有旋转电机，所述旋转电机顶部固定连接有安装板，所述安装板顶部固定连接有水泵，所述旋转电机四个拐角处均设有连接杆，所述连接杆右端固定连接有固定板，减少了对烧杯的手动清洗的时间，操作简单，大大提高了清洁效率，能够对烧杯进行保护。

摘要： 本实用新型公开了一种可提高清洗效率的高中学校实验用烧杯清洗装置，包括控制台、开关按钮、堵水嘴和驱动电机，所述控制台的前侧安装有防护罩，且防护罩的内侧设置有开关按钮，所述装置主体的内部开设有第一清洗槽和第二清洗槽，且第一清洗槽内安装有堵水嘴，所述第二清洗槽的内部设置有支撑架和漏水口，且支撑架上开设有限位孔，所述支撑架的中间设置有转动杆，且转动杆的上端通过固定螺栓安装有清洗毛刷。该可提高清洗效率的高中学校实验用烧杯清洗装置，在装置主体的内部设置有第一清洗槽和第二清洗槽，可以使烧杯进行两次清洗工作，从而既保证了烧杯的清洗质量，又可以使烧杯清洗一次完成，提高了装置的工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种针对高中学校的公共卫生间实时查询系统，包括激光对管检测模块，所述激光对管检测模块的输出端与单片机发送模块的输入端电性连接。本实用新型通过此系统方便学生能在显示端直接得到卫生间内实时信息,使学生能够直接的了解卫生间实用情况,避免学生因排队时间过长而造成时间的利用效率过低，或因排队时间过长而造成消极情绪，通过此系统方便后勤人员尽快了解卫生间卫生情况，让其快速清理，方便提高了卫生质量，避免了后勤人员对卫生间实时情况了解不及时而造成卫生间不卫生，本设计不仅提高了高中生生活学习质量，也提高了高中学校的后勤管理效率，使学校后勤管理更加人性化，智能化。

摘要： 本实用新型公开了一种用于中学学校资料管理的数字化档案柜，主要涉及档案柜技术领域，包括底座、柜体和数字控制面板，还包括清洁单元，清洁单元包括毛刷辊、减速电机、吸尘管、两个吸尘器和两个丝杠升降机，两个丝杠升降机分别对称设置在柜体前侧面两边缘处，毛刷辊设置在柜体前侧面顶部，且和柜体前侧面接触。本实用新型在原有柜体前侧顶部设置清洁单元，清洁单元设置毛刷辊和吸尘管，两者均由丝杠升降机带动在柜体前侧上下运动，实现对柜体的全面清洁；毛刷辊在减速电机带动下转动可以对柜体和装在置物格中的档案前表面和前侧缝隙进行刷扫，吸尘管在吸尘器作用下对刷扫下来的灰尘和后方缝隙中的灰尘进行抽吸，实现对柜体的深度清洁。

摘要： 本实用新型公开了一种防丢失的中学校园一卡通，包括校园卡，所述校园卡的一端安装有储存机构，所述储存机构的一端安装有清理机构，所述拉绳安装在所述壳体上，所述第一触片安装在所述壳体靠近所述拉绳的一侧内部，所述警示灯安装在所述壳体靠近所述拉绳的一端，所述电源机构安装在所述壳体靠近所述警示灯的一端，所述电源机构用于为所述警示灯供电。本实用新型是一种具有能够将校园卡固定储存起来，不易让校园卡丢失，方便学生携带使用，安全可靠，并且能够简化对校园卡上的水分污渍清理的操作步骤，操作简单，省力方便，干净清洁，便于使用等优点的防丢失的中学校园一卡通。

摘要： 本实用新型公开了一种便于安装拆卸的初中学校用宣传栏，包括左支柱和保护涂层，所述左支柱的中部右侧固定连接有固定扣，且固定扣的右侧固定连接有宣传栏框架，所述隔热层的右侧覆盖有透光层，且透光层的右侧覆盖有防爆碎薄膜，所述防爆碎薄膜的右侧覆盖有光滑玻璃膜。该便于安装拆卸的初中学校用宣传栏，使宣传栏框架在安装的过程中，安装可以更加稳定，防止宣传栏框架在宣传栏工作的过程中，因固定不稳定而脱落，使用者可以轻易的从固定扣内部拆卸下宣传栏框架，便于使用者对宣传栏框架内部的内容进行更换，同时方便使用者维护宣传栏框架，增加宣传栏的使用寿命，使宣传栏在使用的过程中，宣传栏框架的平稳性增加，防止宣传栏框架掉落。