普通物理实验

摘要： 《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育.

摘要： 《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验方面的新发展,它适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.

摘要： 《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验教学经验,培养读者的科学精神与创新能力,引领我国物理实验教学的改革与发展.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性,对传统实验内容具有拓展性和创新性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、扩展与应用、普通物理实验、教学论坛、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育等.《物理实验》适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.

摘要： 课程思政是高校落实立德树人根本任务、全方位育人、提高人才培养质量的新举措。将思想政治教育融入课程教学作为一种新的教学理念和教学模式,受到人们的广泛关注和重视。文章以普通物理实验—用电位差计测电池电动势为例,阐述了“立德树人”理念融入专业课程教学的思路,体现了知识传授、科学素养和实践能力培养以及价值引领有机融合的教育教学理念。

摘要： 《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验方面的新发展,它适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.

摘要： 《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验教学经验,培养读者的科学精神与创新能力,引领我国物理实验教学的改革与发展.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性,对传统实验内容具有拓展性和创新性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、扩展与应用、普通物理实验、教学论坛、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育等.《物理实验》适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.

摘要： 普通物理实验是普通物理学的重要组成部分,对培养学生综合素质具有重要作用.随着"互联网+"的到来,线上教学模式对传统线下教学模式产生一定冲击,对此,本文分析了普通物理实验线上和线下教学各自的优势及不可替代性,说明了混合教学模式的内涵及意义,并设计了合适的混合教学方案,希望能为各高校改善实验教学提供一些借鉴意义.

摘要： 通过对课程的目标任务分析,阐述了"课程思政"融入普通物理实验教学的可行性.为改变普通物理实验教学现状,促进实验教学与课程思政两者有机结合,探讨了课程思政元素融入普通物理实验课程各个环节的策略,使普通物理实验课程成为立德树人的重要阵地.

摘要： 《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验教学经验,培养读者的科学精神与创新能力,引领我国物理实验教学的改革与发展.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性,对传统实验内容具有拓展性和创新性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、教学论坛、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育等.《物理实验》适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.

摘要： 通过对非物理专业大学普通物理实验课开设情况、实验基本技能训练情况等进行分析，探索非物理专业大学普通物理实验教学的改革途径和措施。

摘要： 本文主要是分析了分类教学的背景，介绍了物理学专业普通物理实验课程分类教学的新体系及其教学实施的相关策略。

摘要： 普通物理实验教学中学生产生问题的研究,主要采用了实地观察、访谈、记录、录音、谈话等方法。在进行实地研究的基础上,描述、归纳出了学生产生问题的方面,主要有观念性、知识性、思维性、自我监控性四个方面。探讨实验教学中学生产生问题的性质,对提高实验教学的质量具有重要的意义。

摘要： 笔者主要从教学观念的转变、教学内容和教材的改革,教学方法的改革以及师资队伍的改革这四个方面讨论了普通物理实验教学改革的途径.

摘要： 金属薄膜的制备及薄膜特性的研究是当今微电子技术发展和材料科学研究领域中的重要课题.本文介绍了如何将溅射镀膜及薄膜生长的动态监测技术引入到普通物理实验教学中，以及在相关实验教学装置的设计、实验内容的编排和教学方式等方面的一些特点.

摘要： 电磁学是大学物理的重要基础学科,磁场检测与磁传感技术是现代磁学的重要应用和发展方向.磁敏感功能材料、器件、磁电子技术凝聚着许多近代物理思想与基础效应.通过将本科生的科技创新项目与电磁学实验教学的开发相结合,研发新型教学仪器,一方面提高了学生的实验操作能力和实验创新能力,另一方面充分利用实验室各方面的条件,开发出了适合本科教学特点的磁学实验.

摘要： 普通物理实验是大学理工科学生开设的一门基础课，是接受系统实验方法、进行实验技巧训练的必修课。因此，合理设计物理实验项目，尤其是综合性设计性实验的开设，对全面培养高素质人才将起很大的作用。本文提出积极探索物理实验的教学改革的建议，并就基于能力培养的综合性设计性物理实验课程建设进行浅谈。

摘要： 《核与粒子物理专业基础实验》为一门全系综合的实验课，是继普通物理实验后为近代物理系高年级学生开设的一门重要的基础实验课程，它注重实验中的物理思想、实验方法、专业实验技能的训练，与同期开设的专业基础课相结合，使高年级学生在学习专业基础理论的同时，学生从实验能力、科研创新能力上得到培养；学习如何用实验方法研究物理现象和规律。

摘要： 用改进型焦利氏秤对高等学校教材《普通物理实验》中液体表面张力系数的测定实验进行改进，并就两种仪器操作、测量过程、数据处理进行比较，取得良好的效果.

摘要： 在日益普及的计算机技术与网络技术的基础上,利用虚拟仪器软件和硬件技术,设计一个全新的普通物理实验教学平台,结合实验教学法,使学生能够利用最先进的技术去积极主动的学习,提高教师演示实验的水平,培养学生实验设计能力和数据分析能力,从而提高学生的科学素质和普通物理实验教学质量。

摘要： 一种物理实验仪器盒，盒盖设有与杠杆支架安装螺栓相配合的两个通孔，盒盖反面的一侧设有盲孔，盒盖反面的中部设有两根平行的凸条导轨；盒体内腔设有托架，量筒、弹簧测力计、烧瓶分别卡装在托架上，量筒旁侧放置杠杆支架、杠杆横梁及烧瓶支架，量筒内腔放置温度计滑轮支架、及激光笔；弹簧测力计旁侧放置托盘天平，托盘天平尖端两侧设有力学零件格、光学小零件格及光学大零件格；在光学小零件格内放置定滑轮、动滑轮及钩码，在光学大零件格内放置光具插座、小孔板、白屏、凸透镜、平面镜、平面玻璃及圆刻度盘。本发明形体小巧、一物多用、携带方便、成本低廉，可为参加物理实验的学生人手一盒，能满足学生们亲自动手做实验的要求。

摘要： 一种核物理实验仿真系统，包括模拟核放射源、模拟核辐射探测器和核电子学处理系统，所述的模拟核辐射探测器接收模拟核放射源发射出的仿核光脉冲和核电子学处理系统发出的光电倍增管高电压，所述的核电子学处理系统接收与其电连接的模拟核辐射探测器发出的仿核电压脉冲。核物理实验仿真系统的核模拟放射源根据选择不同的核辐射类型利用电子学方法产生具有对应核辐射特征的光脉冲来仿真核放射源，模拟核辐射探测器接收光脉冲，根据选择不同的实验过程，对接收的光脉冲进行处理，产生核物理实验数据，并根据这些核物理实验数据产生仿核电压脉冲，提供到后续的核电子学处理系统中进行分析和处理，供学习人员进行观察和感受，核物理实验仿真度更高，更加接近真实的核辐射实验，实验效果好，教学效果优良。

摘要： 本发明公开了一种物理普通型学生实验台，该实验台主要由框架、台面、侧板、仪器柜、电源保护装置组成，框架（1）为喷塑优质钢框架体，面板（2）与侧板（3）为进口防火板材料，电源保护装置（5）处有短路过载保护设备，确保学生处于安全状态下实验，仪器柜（4）存放仪器仪表，实验时学生用电源为交直流2-24V，最大电流为2A，电源保护装置，本发明结构牢固可靠表面平整光滑防火防水绝缘抗老化，供普通中学物理实验室现代教学装备。

摘要： 本发明提供的一种自由落体物理实验仪以及物理实验教学系统，包括主立板、真空罩、真空泵、罩顶和底板；真空罩密封设置在主立板的一侧，底板密封设置在真空罩的底端，罩顶可拆卸的密封安装在真空罩的顶端；主立板上设置有与真空罩的内腔贯通的密封机构，真空泵通过密封机构与真空罩的内腔连通；主立板或和真空罩的内侧设置有定位计时器，并且罩顶设置有夹持机构；定位计时器包括显示器、控制器、第一探测头、第二探测头和探测头连接板；第一探测头和第二探测头与控制器电连接，控制器与显示器电连接；夹持机构包括至少两个夹持杆，多个夹持杆的中部相互活动连接，并通过该活动连接点将夹持杆分为夹持端与手持端。

摘要： 一种物理实验仪器盒，盒盖设有与杠杆支架安装螺栓相配合的两个通孔，盒盖反面的一侧设有盲孔，盒盖反面的中部设有两根平行的凸条导轨；盒体内腔设有托架，量筒、弹簧测力计、烧瓶分别卡装在托架上，量筒旁侧放置杠杆支架、杠杆横梁及烧瓶支架，量筒内腔放置温度计滑轮支架、及激光笔；弹簧测力计旁侧放置托盘天平，托盘天平尖端两侧设有力学零件格、光学小零件格及光学大零件格；在光学小零件格内放置定滑轮、动滑轮及钩码，在光学大零件格内放置光具插座、小孔板、白屏、凸透镜、平面镜、平面玻璃及圆刻度盘。本发明形体小巧、一物多用、携带方便、成本低廉，可为参加物理实验的学生人手一盒，能满足学生们亲自动手做实验的要求。

摘要： 一种核物理实验仿真系统，包括模拟核放射源、模拟核辐射探测器和核电子学处理系统，所述的模拟核辐射探测器接收模拟核放射源发射出的仿核光脉冲和核电子学处理系统发出的光电倍增管高电压，所述的核电子学处理系统接收与其电连接的模拟核辐射探测器发出的仿核电压脉冲。核物理实验仿真系统的核模拟放射源根据选择不同的核辐射类型利用电子学方法产生具有对应核辐射特征的光脉冲来仿真核放射源，模拟核辐射探测器接收光脉冲，根据选择不同的实验过程，对接收的光脉冲进行处理，产生核物理实验数据，并根据这些核物理实验数据产生仿核电压脉冲，提供到后续的核电子学处理系统中进行分析和处理，供学习人员进行观察和感受，核物理实验仿真度更高，更加接近真实的核辐射实验，实验效果好，教学效果优良。

摘要： 本实用新型公开了一种普通物理学生实验桌，所述塑料脚踩板的两端设置有底座板，所述底座板的上部设置有桌腿，所述桌腿的中间设置有支撑板，所述支撑板的上方设置有桌面板，所述桌面板的下部设置有器材盒，所述器材盒的两侧设置有桌洞，所述桌面板的一侧设置有挡板，所述桌面板的上部设置有电流表，所述电流表的两侧设置有台灯，新型的实验桌上添加了台灯，在室内光线很弱的时候，增加了学生在实验过程中的光亮度，能更清晰看到实验结果，在实验桌上安装有电流表，为学生做电流测试提供了方便，脚底板为塑料材质，在学生用电的实验中，提供一定了安全保护，在桌面板下面设置了器材盒，使学生们在实验过程中更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种普通型物理学生实验台，包括底架，上支架，电机和转盘，其中上支架安装于底架上端面，所述电机安装于上支架上端，且该电机通过转轴与转盘连接，在该转盘底部设置有四个均匀布置的万向轮，该万向轮在底架上端面上转动；所述转盘外侧安装有透明挡框，该透明挡框安装于支架上端面；本实用新型设计合理，结构简单，用于物理教学，通过合理的设计电机和转盘，通过电机的转动带动转轴，转轴再带动转盘，利用转盘的转动带动配重块的转动，并且这些配重块离转盘圆心的距离是不一样的，通过调节电机的转速来改变转盘的转动速度，再观察每个配重块的动态，并做记录，以此来演示离心力的存在和对配重块的影响。

摘要： 本实用新型公开了一种普通型物理学生实验台，包括工作板、柜体和壳体，所述工作板的底部设有支撑柱，所述支撑柱呈垂直设置在工作板的底部四角，并与工作板通过螺丝固定连接，所述支撑柱的侧面设有固定件，所述固定件呈水平设置在支撑柱的侧壁，并与支撑柱通过螺丝固定连接，所述工作板的顶部设有水池，所述水池贯穿设置在工作板的顶部边缘位置，并与工作板通过螺丝固定连接，该种普通型物理学生实验台，在使用的时候相比较传统的物理实验台更加的宽阔，使用的时候需要用到某些仪器的时候可以通过PL16216升降泵来使在壳体内的仪器上升，而不需要到处去寻找这样仪器或者在工作台上摆的很乱。

摘要： 本实用新型公开一种高安全性的物理实验室用物理升降电源，包括传动箱，传动箱内设置有提升机构，传动箱的底端设置有支撑板，提升机构与支撑板传动连接，支撑板的顶端固定安装有电源，支撑板的底端设置有压力传感器；提升机构包括固接在传动箱内的电机，电机传动连接有第一连接轴，第一连接轴传动连接有两辊轴，支撑板与两辊轴传动连接，第一连接轴与两辊轴均转动连接在传动箱内，辊轴的侧壁上固接有传动带，传动带的底端伸出传动箱后与支撑板固接；传动箱的底端还设置有两保护组件，两保护组件穿设有传动带，两保护组件的底端与支撑板固接。本实用新型不仅可以节省空间，还可以有效保护人员不受伤害。