晨会
晨会的相关文献在1955年到2022年内共计510篇,主要集中在经济计划与管理、教育、财政、金融
等领域,其中期刊论文510篇、专利文献1173篇;相关期刊281种,包括中国农村金融、现代金融、学校管理等;
晨会的相关文献由496位作者贡献,包括张昕、蓝天、叶良骏等。
晨会
-研究学者
- 张昕
- 蓝天
- 叶良骏
- 吴志华
- 曹慧
- 杨景飞
- 江乐
- 王红霞
- 刘寅盈
- 刘相明
- 刘立新
- 印琼
- 吴勇毅
- 唐劲松
- 季丽梅
- 宋子义
- 宋香枝
- 张业厚
- 张爽
- 张芳
- 徐美玲
- 戴旺基
- 朱巨文
- 朱辉
- 殷志霞
- 洪兴
- 王英
- 蔡以国
- 蔡晓铭
- 薛善蒙
- 虞坚
- 褚红琴
- 许艳华
- 赵赜琨
- 赵连玉
- 阮庚梅
- 陈志祥
- 顾安
- Amanda
- AndyReinhardt
- JuliaFlynn
- Kim
- PeteEngardio
- PeterElstrom
- SeannaBrowder
- Tranell
- 丁保祥
- 丁元举
- 万盼盼
- 严彩英
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杨春桂
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摘要:
幼儿园组织开展的晨会分享活动是以幼儿为主体,通过游戏、表演、讲故事等方式进行互动分享的集体性活动。每周一清晨,户外操场上全园幼儿通过晨会分享活动,以良好的身体和精神面貌,开启新一周的幼儿园生活与学习。晨会分享活动的时间约十分钟左右,但这短暂的十分钟却是幼儿建构经验的重要时刻。一、晨会分享活动开展的意义1.幼儿语言表达能力得到发展。在晨会分享活动中,幼儿需要以口语表达的形式跟全园同伴进行互动和交流。
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张志鹏
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摘要:
“目前处于换季期间,大风大雨天仍然时有发生,随着生产节奏加快,各类风险隐患随之增加,在日常巡检中要重点对投用设备的运行情况进行逐项、逐点全面检查,保证设备安全稳定运行......”2月28日,长庆油田采气三厂苏里格第一天然气处理厂运行队队长潘翔在交接班晨会上对当班队员“温馨提示”。
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高雯娣(文/图)
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摘要:
“‘大锅饭’的时代早已结束,师傅们的工作各有不同,管理的台区户数、承担的工作任务也不相同,我们每天对集控平台中的工单数量进行统计,对工作质量进行不定期抽查,真正依靠系统数据实现了绩效数字化。”8月12日,国网虞城县供电公司李老家供电所所长李亚在晨会中说。作为国网虞城县供电公司规范化供电所建设的试点,李老家供电所将绩效数字化管理作为人员提升的重要途径。
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谷朝峰
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摘要:
借助于一些可视化的管理公示看板,管理者就可以及时对组织与岗位目标KPI达成状态进行动态分析。一旦发现存在目标未完成的风险或环比指标出现了明显波动,就可以通过面对面的辅导方式协同帮助直接责任人员分析与制定提升方案。当然,面对面沟通内容不仅仅限于业绩辅导沟通,还包括员工激励、业务共战协作等。图90d所示为用于业务共战协作信息沟通管理的业务共战支持管理工具,销售经理或服务总监结合《业务共战支持管理工具》,对下周希望其他业务部门或市场客服部门等对本部门所需提供支持的事项进行说明。总经理可选择每周或每日在晨会结束后,组织相关人员针对工具计划执行共战项目遇到的问题或困难进行面对面沟通,以求协同各部门负责人共同寻找解决方案。
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郑燮
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摘要:
晨会上田局长突然提出要到下面检查工作,搞得众人手忙脚乱,新提拔的陈副主任很不知趣的来一句:“贸然下去可能都没准备。”田局长面无表情:“小陈啊!检查就应该四不两直嘛!”其实话一出口陈副主任就后悔了,非常懊恼自己说话不经过大脑,显得极不成熟,赶紧亲自跑到小车班安排车辆。
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吴建雄;
徐幼江
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摘要:
每天早晨10点,天康生物股份有限公司(以下简称天康公司)头屯河制药生产基地质量管理部经理邹鲁,都会准时召集部门人员开晨会,制定当日工作任务,并对前一天工作情况进行归纳总结。从2005年进入天康公司当技术员,到如今担任部门经理,邹鲁不断成长进步,也见证了公司的改革发展。邹鲁对公司的归属感更加强烈,对自己的未来更有信心。
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黎飞鸣
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摘要:
亲爱的老师同行们和同学们:大家好!在即将迎来中国共产党建党一百周年的历史时刻,我非常荣幸有机会代表学校青年教师在今天的晨会上作“国旗下的讲话”。我演讲的题目是“中华可为,青年有为”。我认为今日之中国,中华民族的伟大复兴大有可为,青年人的青春前途大有作为!
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朱凯敏
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摘要:
职业教育重技术技能轻职业素养的现象长期存在,使职业学校培养出来的学生与企业的用工要求存在一定的差异,实施"晨会"制度,在提高中职学生综合素养的过程中有重要作用,有利于学生素养水平的提高,有利于培养学生团队精神及语言表达沟通能力。能够实现学生职业素养的真正提升,有效提高中职生的就业成功率和可持续发展能力。
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唐铭玉
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摘要:
晨会是学校活动课程的重要组成部分。为了使晨会更具实效性、针对性、灵活性和趣味性,我尝试引入“微课程”创新晨会。“微课程”是美国新墨西哥州圣胡安学院高级教学设计师戴维·彭罗斯首创的微型教学单元,是以微学习为目的的实际教学活动。在晨会中嵌入“微课程”,不仅可以拓展学生的视野.还能提升教育效果,成为学生丰富的精神“早餐”。