星海音乐学院

摘要： 2022年3月28日,中宣部、人社部、中国文联联合召开第五届全国中青年德艺双馨文艺工作者表彰大会,授予44名同志“全国中青年德艺双馨文艺工作者”荣誉称号。中国杂协理论研究委员会副主任、辽宁省大连市文化艺术研究所(大连艺术咨询中心)二级编剧尹力,中国杂协理论研究委员会副主任、星海音乐学院舞蹈学院副院长、一级演员魏葆华获此殊荣。

摘要： 刘永福,内蒙古赤峰人,1986年毕业于内蒙古师范大学音乐系,主修理论作曲专业,现为扬州大学音乐学院教授、硕士研究生导师,中国音乐家协会会员。刘永福的中西乐学理论研究始于20世纪90年代。30余年来,先后在《音乐研究》《中国音乐学》《中央音乐学院学报》《人民音乐》《中国音乐》《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》《黄钟》《星海音乐学院学报》《音乐探索》《交响》《天津音乐学院学报》《乐府新声》等国内音乐类专业学术期刊发表论文百余篇,其中有关中国传统宫调理论研究成果60余篇,多篇文章被人大报刊资料复印转载。

摘要： 6月17-19日,由星海音乐学院与广州大剧院联合出品的以人民音乐家冼星海生平为原型的原创歌剧《星海星海》在广州大剧院首演。该歌剧由易科国际全程为其扩声系统保驾护航。调音台选用了ALLEN&HEATH dLive系列S7000台面和DM64混音机架的组合,同时搭配DX32接口箱,乐池中DX32使用的PRIME话放采用了录音级32bit量化精度和4级AD转换的顶级配置,确保交响乐队的高保真拾取与重现。

摘要： 星海音乐学院岭南民族室内乐团,作为星海音乐学院“岭南音乐”特色办学的实践者,近年来以创作为核心,以实践为辅助,开拓进取、锐意求新,在乐曲创作、旧曲新编、继承推广岭南音乐上,正在努力寻求一条坚守传统且不落潮流的全新道路。

摘要： 赵宋光是我国当代著名的哲学家、美学家、音乐学家和教育家。他早年就读于北京大学跟随贺麟先生学习哲学,后在胡世华先生的建议下转入燕京大学(1952年院系大调整被并入中央音乐学院)跟随江文也学习作曲,此后又曾赴东德进修音乐、物理。正是由于上述经历,使其成为一位在哲学、数学、物理学、艺术学、教育学等方面均卓有建树的全科型学者,并先后担任中央音乐学院教授、中国社会科学院哲学所兼职研究员、星海音乐学院院长、中国音乐美学学会会长、律学学会会长、旋律学学会会长等社会身份,在他多样的学术成就中,美育教育始终是其长期关注的重要领域,本文拟就他有关儿童美育思想谈一点学习体会。

摘要： 10月27日,“音乐无疆界”——音乐学院领导圆桌会议在天津茱莉亚学院乐团演奏厅隆重举行。天津音乐学院茱莉亚研究院院长、天津茱莉亚学院院长徐昌俊主持本次活动,美国茱莉亚学院荣休院长、首席中国事务官约瑟夫·W·波利希,天津音乐学院副院长王宏伟、副院长曹晓青,天津茱莉亚学院执行理事、首席执行官卜怡明,天津茱莉亚学院艺术总监、学术院长何为,哈尔滨音乐学院院长杨燕迪,浙江音乐学院院长王瑞,四川音乐学院院长文锋,星海音乐学院院长蔡乔中,沈阳音乐学院院长季惠斌、副院长吴厚兴出席本次活动。因疫情未能前来的其他学院领导也发来贺信。

摘要： 谢泽慧,星海音乐学院现代音乐与戏用学院副院长、副教授、硕士生导师。师从我国著名作曲家、音乐理论家于苏贤救授。出版《亨利·浦塞尔复调音乐研究》《二十世纪复调音乐谱例集》》等专著和教材多部;在核心音乐期刊发表学术论文《亨利·浦塞尔戏剧音乐中的固定低音复调奏原则》《亨利·浦塞尔戏剧音乐中的赋格原则》等.

摘要： 2020年非常特殊,举国上下共同抵抗疫情,我们在接受历史的考验,同时也用强大的实力让世界看到了中国的不平凡。南京民族乐团为此创作了《国之当康》这部艺术作品,以音乐的形式演绎了华夏儿女对祖国的美好祝福。《国之当康》由国家一级指挥家张列先生(南京民族乐团音乐总监兼首席指挥)以及戴音女士(南京民族乐团团长兼常任指挥)共同执棒;文学撰稿则是由冯亦同(国家一级作家、著名诗人)完成;作曲者是由陈思昂先生(星海音乐学院作曲系副教授)、杨一博先生(中国歌剧舞剧院青年作曲家)、孔志轩先生(中国民族管弦乐学会创作委员会委员)三人共同作曲。

摘要： 2020年12月5至6日,由中国戏曲学院主办的第七届中国传统文化的当代价值学术会议在京召开。会议围绕落实习近平总书记回信精神,深入探讨中华传统文化与当代艺术教育、社会主义核心价值观建设,充分发掘传统文化的当代价值,促进社会主义文化的繁荣发展。思政部主任梁建明主持了主题发言,北京戏剧家协会副主席杨乾武,北京大学教授、北京市哲学社会科学中国化马克思主义发展研究基地负责人兼首席专家程美东,南京艺术学院原党委书记管向群,星海音乐学院党委副书记陈平,北京联合大学教授周传家,扬剧国家一级演员李政成,中国音乐学院思政部主任佟怡分别发言。

摘要： 侠骨柔情,丰神俊朗。此乃笔者给尔刘亮鹭之“江湖大侠”之评语。刘亮鹭,自小就酷爱唱歌,毕业后考入星海音乐学院,开始系统化的音乐专业训练和学习。帅气声靓,多才多艺的他于2002年凭借原创歌曲《男儿天下》获得全国青年歌手电视大赛广东赛区优秀奖。同年首张专辑《如风往事》深受好评。

摘要： 本发明公开了一种音乐学院音乐厅隔音装置，包括设置在音乐厅墙体上的垫体，所述垫体外侧设有若干个吸音机构，所述吸音机构均布在垫体上，所述吸音机构为条形结构，其纵切面为T型结构。本发明集保温、隔音、装饰于一身，而且满足耐温高，不燃烧，轻质，高强，化学稳定性优良的音乐学院音乐厅隔音装置，通过一次贴面施工即可达到保温、吸音、装饰的作用。

摘要： 本发明公开了一种音乐学院音乐厅用可拆卸隔音结构及制作方法，包括设置在音乐厅墙体上的垫体，所述垫体外侧设有若干个吸音机构，所述吸音机构均布在垫体上，所述吸音机构为条形结构，其纵切面为T型结构。本发明集保温、隔音、装饰于一身，而且满足耐温高，不燃烧，轻质，高强，化学稳定性优良的音乐学院音乐厅用可拆卸隔音结构，通过一次贴面施工即可达到保温、吸音、装饰的作用。

摘要： 本发明提出了一种基于星海光量子链路传输的水下量子测距方法。首先，利用瞄准跟踪技术建立光量子通信链路，通过卫星上的激光器产生泵浦光，将泵浦光入射至周期极化磷酸氧钛钾晶体，发生自发参量下转换，得到具有纠缠特性的信号光与闲置光，将信号光和闲置光分别发射至海面站1与海面站2，利用两个海面站的单光子探测器接收光子；其次，让海面站1下沉，海面站2浮于海面，对海面站1进行位置跟踪；然后，利用海面站1上的单光子探测器发射光子至目标，经目标反射后由该单光子探测器接收；最后，利用高速采集电路对两个海面站的单光子探测器输出的时间脉冲序列进行符合计数，求得信号光的飞行时间，进而计算出海面站1与目标之间的距离。

摘要： 本发明公开了一种音乐学院音乐厅隔音装置，包括设置在音乐厅墙体上的垫体，所述垫体外侧设有若干个吸音机构，所述吸音机构均布在垫体上，所述吸音机构为条形结构，其纵切面为T型结构。本发明集保温、隔音、装饰于一身，而且满足耐温高，不燃烧，轻质，高强，化学稳定性优良的音乐学院音乐厅隔音装置，通过一次贴面施工即可达到保温、吸音、装饰的作用。

摘要： 本发明公开了一种音乐学院音乐厅用可拆卸隔音结构及制作方法，包括设置在音乐厅墙体上的垫体，所述垫体外侧设有若干个吸音机构，所述吸音机构均布在垫体上，所述吸音机构为条形结构，其纵切面为T型结构。本发明集保温、隔音、装饰于一身，而且满足耐温高，不燃烧，轻质，高强，化学稳定性优良的音乐学院音乐厅用可拆卸隔音结构，通过一次贴面施工即可达到保温、吸音、装饰的作用。

摘要： 本发明涉及一种卫星海洋宽带通信网络下减少终端损耗流量的方法和系统。本发明利用数据分析系统对卫星宽带网络下收集终端产生的访问数据进行聚类分析，筛选出不同品牌下各类型号的终端区别与其他型号终端的访问记录，并通过卫星海洋宽带船载智能网关设备拦截此部分访问流量，解决了卫星宽带网络下损耗流量导致卫星通信成本过高的难题，提升了卫星海洋宽带通信业务的整体服务质量，从而提高了用户对卫星海洋宽带通信网络的使用体验满意度。本发明通过判断哪类流量属于卫星网络下的损耗流量并对其进行拦截，解决了卫星海洋宽带网络下损耗流量导致卫星通信成本过高的难题，提高了用户体验。

摘要： 本发明实施例公开了SAR卫星海洋观测图像自适应拉伸方法及装置。所述方法包括：获取SAR图像；对所述SAR图像进行预处理，以得到预处理结果；对所述预处理结果进行标准差拉伸，以得到拉伸结果；拟合所述拉伸结果的图像灰度值的gamma分布，以得到拟合结果；计算最小误差对应的标准差倍数，以得到最佳标准差倍数；输出所述最佳标准差倍数以及所述拉伸结果。通过实施本发明实施例的方法可实现无需手动修改拉伸参数，删除了海面SAR图像中目标亮点的干扰，达到海面纹理的最佳效果，能清晰的展示海面的风、浪等条纹。

摘要： 本发明公开一种基于深度学习的静止卫星海温反演方法，涉及数据处理技术领域，主要包括：获取当前阶段目标海洋区域的遥感参数数据集；所述遥感参数数据集包括所述目标海洋区域内每个位置点对应的遥感参数数据子集；将所述当前阶段目标海洋区域的遥感参数数据集输入到训练好的海温反演模型中，确定当前阶段目标海洋区域的海温反演值；所述训练好的海温反演模型是基于样本数据集和深度学习神经网络确定的；所述样本数据集包括多个遥感参数样本数据子集以及每个所述遥感参数样本数据子集对应的海温反演样本值。本发明能够简化海温反演的参数拟合过程，使得运算周期大大缩短，数据易获取，收集速度快且精度高。

摘要： 本实用新型公开了一种学院用音乐教学的音乐识谱板，涉及音乐教学设施技术领域。本实用新型包括放置板，放置板表面两侧均开有导槽；两导槽内部分别滑动配合有相互对称设置的夹持架；两夹持架一端转动连接有第一调节螺杆；第一调节螺杆与放置板螺纹配合；放置板底端两侧均螺纹连接有第二调节螺杆；第二调节螺杆周侧面且位于放置板底部转动连接有支撑夹座。本实用新型通过两个夹持架在第一调节螺杆的作用下相对移动，可对钢琴谱板上放置的乐谱进行夹持限位，避免乐谱掉落，且两个支撑夹座与钢琴谱板相互卡接，并通过第二调节螺杆对放置板的放置角度进行调节，便于教师在弹奏时对乐谱进行观看实用性较强。

摘要： 本实用新型公开了一种学院用音乐教学装置，涉及音乐技术领域。本实用新型包括支撑柱；支撑柱上端面转动连接有安装齿盘；安装齿盘周侧面啮合有驱动内齿环；安装齿盘上表面开设有第一限位槽道；第一限位槽道内部通过第一滑块固定连接有移动板；移动板上表面铰接有斜板；其中，斜板下表面开设有第二限位槽道；第二限位槽道内部通过第二滑块铰接有固定杆；固定杆下端面与安装齿盘上表面固定连接。本实用新型通过驱动环、支撑柱、伸缩部件、安装齿盘和驱动内齿环的设计，转动驱动环使驱动环沿着支撑柱进行上下移动过程中，利用伸缩部件带动驱动内齿环进行转动，从而实现斜板所处角度的灵活调节，满足不同方位的音乐教学需要。