时间学

摘要： 基于时间学理论,灵活运用廉政文化于高校思想政治理论课教学活动之中,将会提升思想政治教育效益,实现廉政文化教育与高校思想政治理论课堂教学耦合,使课堂再现党的反腐倡廉历程、重现党的初心使命进程、充满廉洁从政思辨、达成德法兼修目标、充盈厚重家国情怀.

摘要： 菲利帕奇小时候生活在前南斯拉夫的一个农庄里,因为战争与贫困,他只读了小学就留在家里帮父母打理农庄,同时继续自学。1979年,十九岁的菲利帕奇告别亲人和家园来到美国,因语言障碍,他就在一所小学里找了一份扫地的工作,并利用空闲时间学英语,有时还躲到窗户下听老师讲课。

摘要： 作为一线教师,除了积极地进行教育实践,教育阅读业已成为我生命的常态。通过阅读,可以让我适时了解教育动态、不断加深对教育的理解,也能第一时间学到好的教育教学方法,学以致用,还能寻觅到教育的知音、遇见更好的自己。《江苏教育》杂志成了我的案头常备。《江苏教育》具有高端实用、通俗易懂等特点。以2018年7月(第51期)为例。其《视点》栏目刊发的赵宪宇老师的《不动笔墨不教书》,铿锵有力地表达“任何时候,我们教师也不能退到不着一字的境地。

摘要： 亲爱的同学们:跟大家分享一个我的亲身经历。2018年5月,我和石柱县中益乡五年级一班的同学们用40分钟的时间学了《四季有诗》这本书里的《元日》,还和大家一起制作了平安符表达心愿。每个季节,每个节气,每个节日,我们都能从古人的诗词歌赋里找到千百年前中国人生活的印记,这些印记被一代一代传下来。

摘要： 2016年2月,我任教的学校加入了“语文主题学习”研究的行列。作为语文教师的我,毫无疑义地成为了实验教师。刚开始接触“语文主题学习”时,我觉得,现在学一本语文教材学生还学不好,如果只用一部分课堂时间学完教材,那岂不是天方夜谭?

摘要： 作为唯物辩证法的后发性形态和具体性形态,时间辩证法是思维对于时间的一种独特的把握方式,是研究事物发展的时间过程及其内在要素的辩证关系的哲学理论体系,由基本特征、基本规律、基本范畴等构成.开展时间辩证法及应用研究,不仅有助于克服辩证法研究的经院主义倾向,消解时间问题上“哲学的贫困”,批判时间机械论和时间非决定论,扬弃当前愈演愈烈的时间异化现象,还有助于凸显辩证法的批判的革命的本质,优化人们精神性用时方式,不断提升教育时间效益和教育时间自由度,促进教育革新和人的全面自由发展,实现人尽其才、物尽其用、时尽其效.

摘要： 时间结构包括时轴、时区、时机、时序、时速、时隔等基本要素,以过去、现在、未来为基本形态,并具有多方面的属性和特征.辩证法深嵌于时间系统结构各个层次、各个方面、各个环节.时间辩证法的基本范畴主要包括时间的久与暂、时间的先与后、时间的快与慢、时间的绝对性和相对性、时间的有限性与无限性等.时间辩证法的基本范畴之间的辩证关系原理,对于克服当下教育时弊具有重要的现实指导意义和启发价值.

摘要： 新时代背景下,基于时间学理论与方法,增强大学生思想政治教育实践活动的时代感、实效性、亲和力的方略举措不是单一的而是多层面的.一要顺应时势,以终为始,强化应用型人才培养的高度自觉;二要力求时尚,搭建载体,找寻思想政治教育实践有效形式;三要把握时机,因时制宜,营造思想政治教育实践活跃氛围;四要谋求时效,构建标准,矫正思想政治教育实践活动导向;五要善始善终,积极引导,发挥思想政治教育者的主导作用.在高扬辩证唯物主义实践第一理念的基础上,善于总结经验、集思广益是推动大学生思想政治教育实践活动向纵深发展的成功秘笈.所有这一切,旨在让大学生学习生活有声有色、不矜不伐、无怨无悔、成长成才.

摘要： 党的十九大召开后，31633部队注重把学习宣传贯彻十九大精神，作为重大政治任务，坚持党委统揽，主官主抓，强势推进，着力在强化组织谋、浓厚氛围迎、第一时间学、融入实践悟上下功夫，不断把学习宣传贯彻活动引向深入。

摘要： 即时网络时代的时间异化现象是指时间作为异己、敌对、外在的统治力量主宰着人的状态和过程,主要表现为"五失",即时间失魂、时间失控、时间失真、时间失序、时间失却等.其成因涉及诸多方面,主要是"五缺",即对社会加速转型发展中的现代人时间荒问题缺乏伦理关怀;对社会思潮叠加影响造成的时间行为偏颇缺乏有效矫正;对新兴媒介时间的出场缺乏强力管控;对时间本身的系统研究缺乏辩证分析;对国人的时间学教育缺乏有力举措等.对时间异化现象进行救治,必须采取多种良方和策略,主要是"五个增强",即增强新时代时间观的践行力;增强对各种社会思潮的引导力;增强对新兴媒介时间的管控力;增强时间学理论及实践的研究力;增强时间科学方法论的宣教力等.所有这一切的关键在于大力提升人的时商指数,旨在最终实现由"过去支配现在"向"现在支配过去"的跃升.

摘要： 本发明公开了一种基于多个时间分辨荧光技术连用的共表达重组人蛋白生物学活性与滴度检测方法，包括如下步骤：一，采用以下方法中的任意两种或三种：方法一、竞争法测定一种或两种重组人蛋白；方法二、夹心法测定一种或两种重组人蛋白；方法三、夹心法测定两种重组人蛋白融合蛋白结合体；二，设置荧光波长，读取荧光值；三，数据处理：根据荧光的比值与标准品的浓度得到标准曲线，计算样品浓度；四，样品排序：将上述方法的检测值赋为样品X,Y及Z轴坐标，得样品在坐标系中位置；划定可接受标准区间，落入该区间样品皆符合要求。本发明可系统、高通量地评价共表达产生的重组人蛋白各组分的活性/滴度，以支持生产细胞株克隆筛选和纯化工艺优化。

摘要： 一种利用时间相关单光子计数的荧光寿命成像显微学方法，借助脉冲式光源(12)周期性地以激发光脉冲对样品(36)进行激发以发射荧光光子，在每两个相继的激发光脉冲之间定义测量间隔；借助探测器(42)检测荧光光子并且产生代表检测到的荧光光子的模拟探测器信号；基于探测器信号确定探测时间，荧光光子在相应的测量间隔内在探测时间上被探测器(42)探测到；基于检测到的荧光光子的探测时间，确定至少一个表征荧光衰减特性的参量，借助表征参量进行成像。在相应的测量间隔内在多个采样间隔内对模拟探测器信号进行采样并且将模拟探测器信号转换成离散的配属于各个采样间隔的信号值的序列。借助属于相应的测量间隔的离散信号值序列，确定在该测量间隔内是否检测到多于预定数量的荧光光子，当多于时，放弃将该测量间隔用于确定表征参量。

摘要： 本发明属于法医学和生物医药技术领域，尤其涉及代谢组学在推断水中尸体早期死后淹没时间的应用。所述用于水中尸体死后淹没时间推断的标志物为下述19种受死因影响较小的小分子代谢产物中的任意一种或一种以上的组合：肾上腺素、顺乌头酸、柠檬酸、1,2,3‑环丙烷三羧酸、核黄素、柠康酸、4‑乙酰丁酸、D‑氨基葡萄糖6‑磷酸、磷酸烯醇式丙酮酸、1‑甲基腺苷、3‑磷酸甘油酸、肌酸、肌肽、丙酮酸、β‑丙氨酸、1,5‑二氨基戊烷、泛酸、尿囊素及2‑二甲氨基鸟苷。本发明提供的基于代谢组学标志物推断水中尸体死后淹没时间的方法，能够方便准确地推断水中尸体早期PMSI，且大大降低了不同死因的影响及人为主观因素的判断误差，有望为法医学实践中案件侦破提供更有利的帮助。

摘要： 一种飞行时间质谱仪电子学读出方法，它可以同时提高飞行时间质谱仪的时间分辨与定量性能。区别于传统飞行时间质谱仪单靠ADC波形采样或单靠TDC脉冲时间测量的读出电子学方案，本发明将脉冲前沿时间测量与脉冲成形采样方案相结合，利用中低速ADC对成形后的脉冲进行采样得到的幅度信息，对TDC测得的前沿时间进行修正，既显著改善了时间分辨的效果，又提高了仪器的定量性能。本发明利用脉冲成形电路加中低速ADC(约100M SPS)，取代昂贵的高速ADC(1G SPS以上)芯片，利用直接的脉冲前沿甄别，取代传统飞行时间质谱仪读出电子学中的恒比定时(CFD)电路，在提高性能的同时，降低了仪器成本。

摘要： 本发明涉及油气探勘领域，具体涉及一种几何学与年代学结合定量判定断层演化时间的方法，包括以下步骤：步骤一、划分构造体系；步骤二、采用几何学方法对断层活动演化过程进行定性判断，几何学方法包括声发射分析法、断层活动速率法、平衡剖面法和/或迭代回剥断距法；步骤三、基于步骤二中所得的判断结果，采用年代学方法对断层演化过程进行分析，年代学方法包括碳氧同位素法和/或包裹体测温分析法。本发明提供的方法，在对断层演化期次进行定性判定的基础上，结合了年代学的判定，相比与现有技术方案，本发明能够对断层活动时间与其他成藏地质条件进行关键时刻的时空匹配，从而提高断层演化时间判定的精度。

摘要： 本发明公开了一种基于影像组学和神经网络的肺结节体积倍增时间预测方法，包括如下步骤：步骤(1)在数据库中收集胸部CT图像；步骤(2)逐层手工勾画肺部病灶边缘；步骤(3)对步骤(2)的图像进行预处理；步骤(4)提取步骤(3)中图像的影像组学特征，并基于首次和末次胸部CT计算各结节的体积倍增时间；步骤(5)将患者按比例随机分为训练集和测试集；步骤(6)对步骤(5)提取的组学特征进行标准化处理；步骤(7)采用机器学习算法对步骤(6)中的训练集样本进行特征选择；步骤(8)建立神经网络模型，并将训练集数据输入模型并训练；步骤(9)将调整后的模型应用于测试集；步骤(10)进行新病灶倍增时间预测。

摘要： 本实用新型公开了一种基于时间生物学的小型动物生物节律表型全时监测装置，包括：小型动物试验处理系统，用于分别独立喂养待测的小型动物；生物节律表型全时自动监测系统，位于小型动物试验处理系统的下方或周侧以自动监测独立喂养的小型动物；环境因子控制监测系统，用于容纳小型动物试验处理系统和生物节律表型全时自动监测系统以及密闭空间内的温湿度调节、温湿度和光强监测；开源光源控制系统位于环境因子控制监测系统的顶部以提供所需光源；同轴数据采集储存系统，用于实时同步接收生物节律表型全时自动监测系统和环境因子控制监测系统监测获得的数据并根据要求实施控制。本实用新型的装置构建了基于时间生物学的一体化研究系统，高效稳定。

摘要： 本发明公开了基于响应时间学习来调整车辆警示。本发明提供了用于警示机动车辆内的驾驶员的装置和系统。警示设备被布置在所述车辆中，其配置为警示驾驶员。一种控制器能够操作为启用所述警示设备以产生警示。危险检测设备配置为检测危险。所述控制器配置为在所述危险检测设备检测到危险时启用所述警示设备以产生所述警示。所述警示在期望的驾驶员响应之前的预定的反应时间周期产生。所述控制器配置为确定驾驶员响应时间。所述驾驶员响应时间包括从所述警示到实际的驾驶员响应的时间。所述控制器配置为基于所述驾驶员响应时间改变所述预定的反应时间周期。本发明还提供了用于辅助车辆驾驶员的方法和提供指令的非暂时性机器可读介质。

摘要： 本发明公开了一种启发幼儿易识时间学习设备，包括设备外壳，所述设备外壳的侧壁安装有开关键，且设备外壳的前端焊接有表盘，所述设备外壳的内腔包括前接触表盘与后接触表盘，所述前接触表盘内插接有接连固定杆，所述接连固定杆的前端和其延伸与插孔接连，所述时针固定槽旋转安装时针，所述的指针固定槽旋转安装分针，后接触表盘的后侧壁粘贴有编程机、语音器和电池，所述设备外壳的后端焊接有底层板。本发明可在老师教学、家庭教育里使用时，方便教学，增加幼儿的学习乐趣，增强幼儿的动手能力，通过反复的语音报时，声觉视觉相结合，加深幼儿识别时间的印象。

摘要： 本发明公开了基于响应时间学习来调整车辆警示。本发明提供了用于警示机动车辆内的驾驶员的装置和系统。警示设备被布置在所述车辆中，其配置为警示驾驶员。一种控制器能够操作为启用所述警示设备以产生警示。危险检测设备配置为检测危险。所述控制器配置为在所述危险检测设备检测到危险时启用所述警示设备以产生所述警示。所述警示在期望的驾驶员响应之前的预定的反应时间周期产生。所述控制器配置为确定驾驶员响应时间。所述驾驶员响应时间包括从所述警示到实际的驾驶员响应的时间。所述控制器配置为基于所述驾驶员响应时间改变所述预定的反应时间周期。本发明还提供了用于辅助车辆驾驶员的方法和提供指令的非暂时性机器可读介质。