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日常活动

日常活动的相关文献在1979年到2022年内共计808篇,主要集中在经济计划与管理、预防医学、卫生学、内科学 等领域,其中期刊论文771篇、会议论文6篇、专利文献47689篇;相关期刊557种,包括父母必读、经济技术协作信息、集团经济研究等; 相关会议6种,包括2012年中国老年健康论坛、故宫博物院明清宫廷史研究中心第一届国际学术研讨会、2018中国城市规划年会等;日常活动的相关文献由997位作者贡献,包括周素红、余琳、吕建国等。

日常活动—发文量

期刊论文>

论文:771 占比:1.59%

会议论文>

论文:6 占比:0.01%

专利文献>

论文:47689 占比:98.40%

总计:48466篇

日常活动—发文趋势图

日常活动

-研究学者

  • 周素红
  • 余琳
  • 吕建国
  • 应义斌
  • 杨威
  • 泮进明
  • 陈伟
  • 饶秀勤
  • James A Levine
  • L·J·瓦尔德尔
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 姜艳; 周燕燕; 王卉; 周加磊
    • 摘要: 目的分析多学科疼痛管理团队在烧伤患者中的应用效果。方法纳入150例研究对象均来自2019年9月—2021年9月医院接收的烧伤患者,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组,每组75例,对照组展开基础护理,观察组于对照组基础上展开多学科疼痛管理团队干预,比较两组负性情绪、疼痛评分、睡眠质量、日常生活活动能力、生活质量。结果换药前10 min,两组视觉模拟疼痛评分法(VAS)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),换药后10 min,观察组VAS评分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05);干预后,观察组BHS评分低于对照组,HHI评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05);干预后,观察组ISI、PSQI评分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05);干预后,观察组ADL、SF-36评分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科疼痛管理团队应用于烧伤患者中,可有效减轻其疼痛症状,改善负性情绪与睡眠质量,进一步提升其日常生活活动能力、生活质量。
    • 刘薏
    • 摘要: 培养时间管理能力对于大班幼儿来说,具有重要意义。幼儿从幼儿园到小学,将拥有更多的安排、组织自己时间的机会。如何有效、有条理地安排自己的时间,也将是幼儿需要面对的问题。在观察幼儿的一日活动中的时间管理时,发现幼儿存在对时间概念模糊、缺少自主管理时间的机会的情况。基于这些情况,在晨间谈话、集体活动、在家活动中设计了一些活动,帮助幼儿理解时间,从而养成良好的时间管理的习惯。
    • 袁晶; 沈丹; 陈林; 吴沁晔
    • 摘要: “十四五”时期是我国积极应对人口老龄化的重要窗口期。研究在综合社会实践理论、生产性老龄化和生命历程理论的基础上,提出了老有所为的本土分析框架。通过交叉比较不同年龄和背景的老年人的退休活动及主观视角,发现:老年人的市场活动被制度和资本分化,脱离是惯习;退休活动随家庭生命周期变化,履行家庭责任优先其他活动选择;社区动员是助推老年人重返社会的关键。建议政府在市场、家庭和社会等场域出台相关激励政策,并重视晚年资本建设与开发利用。
    • 邓凤
    • 摘要: 幼儿是祖国未来的花朵,值得每一个人去呵护并为其成长提供良好的环境。但是在乡村幼儿园的发展中存在着一些因素,对幼儿成长产生了不利的影响。因此,为了给幼儿提供更好的幼儿园生活环境,幼儿园的教师就需要在日常活动的开发中进行深入的研究和探索,结合幼儿的生长特点创设科学合理的幼儿园日常活动内容,激发幼儿的参与热情,为幼儿的健康成长奠定良好的基础。
    • 胡欢欢
    • 摘要: 幼儿的基本活动就是游戏,民间游戏兼具竞技性与趣味性,对幼儿来说颇具吸引力。教育要以人为本,教师在组织民间游戏的时候要善于分析民间游戏的特点,挖掘民间游戏的教育价值,让民间游戏为幼儿的成长与发展服务。
    • 王杨; 王海云; 邓小倩; 何爱群
    • 摘要: 目的:研究"工作坊式"轮椅技能训练方案对截瘫患者日常活动参与的影响,并探讨其临床应用.方法:80例截瘫患者随机分为常规轮椅技能训练组(常规组)40例、"工作坊式"轮椅技能训练组(工作坊组)36例(脱落4例).其中常规轮椅技能训练组开展为期2周,6d/周,30min/d,累积6h的系统轮椅技能训练;"工作坊式"轮椅技能训练组开展为期2d,3h/d,累积6h的集中轮椅技能训练.分别于训练前、训练后、4周随访采用轮椅技能测试(WST)、脊髓独立性评估(SCIM)、Frenchay活动量表(FAI)进行疗效评估.结果:训练后及4周后随访,2组WST、SCIM、FAI均较训练前均显著提高(均P<0.05),工作坊组WST评分均更高于常规组(均P<0.05).4周随访,2组SCIM、FAI评分差异无统计学意义.结论:"工作坊式"轮椅技能训练,能显著提高截瘫患者轮椅操作能力,并促进其日常活动参与,具有训练周期短、维持效应好的特点,适宜在社区及康复门诊中进一步推广.
    • 段滨杰
    • 摘要: 目的:探讨影像化康复训练方案对髋关节置换术患者功能恢复的影响.方法:以新乡县龙华医院2018年10月—2019年7月采用视频阴道康复训练的54例患者作为观察组,采用常规康复训练的54例患者为对照组,比较两组患者护理干预前、干预14 d后的髋关节功能评分和日常生活活动能力进行比较.结果:干预前两组患者Harris评分和MBI评分差异均无统计学意义(P>0.05),术后1个月,观察组患者Harris评分、MBI评分相比对照组增高,且在髋关节功能和日常活动功能分级上优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:视频引导康复训练可提高患者的训练准确性,从而进一步改善患者术后关节功能的恢复,提高其术后生活质量.
    • 卞雪慧
    • 摘要: 老年人口在我国的占比逐渐提升,这也使得我们不得不重视老年人问题。而首先需要考虑的就是老年人的日常活动能力,这 也是影响老年人现实生活的重要考量因素。我们知道,慢性病对于老年人的日常活动能力具有一定影响,本文即是针对社区老年人常见慢 性病与日常活动能力的相关性进行调查,以供参考。
    • 王鹤新
    • 摘要: 促进科任教师参与班级管理不仅仅是为了管理好班级,也是为了学生更好的发展,进教师的发展.本文介绍了促进科任教师参与班级管理的策略.
    • 龙沐曦
    • 摘要: 在幼儿的日常活动中,常常会看到这样的一幕,一群小朋友跑着跳着,一不小心就有个别小朋友被推倒了,严重的甚至造成某种程度上的伤害。研究表明,交往退缩幼儿在日常活动中较更容易受到伤害。如何培养幼儿特别是交往退缩幼儿户外活动安全自我保护意识,减少伤害,是本文要研究的话题。
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