无痕教育
无痕教育的相关文献在2003年到2022年内共计204篇,主要集中在教育、体育、中国政治
等领域,其中期刊论文199篇、专利文献232600篇;相关期刊158种,包括云南教育:小学教师、新课程(教师版)、新课程(教研版)等;
无痕教育的相关文献由185位作者贡献,包括徐斌、何朦凡、刘皓等。
无痕教育—发文量
专利文献>
论文:232600篇
占比:99.91%
总计:232799篇
无痕教育
-研究学者
- 徐斌
- 何朦凡
- 刘皓
- 刘钟妍
- 吴天福
- 周丹
- 周汉斌
- 唐劲军
- 孙新领
- 安德宇
- 张海霞
- 张茜
- 徐国政
- 朱锋
- 李增文
- 李宗璋
- 李扬波
- 李莎莎
- 杨春燕
- 潘林辉
- 王玉梅
- 申银群
- 袁东风
- 邱素容
- 钱彦
- 陆梅
- 陈亚娟
- 黄青
- 丁晓勤
- 乔琳
- 任小平
- 何秀英
- 余雪娥
- 余青华
- 候立平
- 关万勇
- 冷满红
- 凌琦文
- 刘圣兰
- 刘慧敏1
- 刘斌胜
- 刘昕
- 刘晓萍(评析)
- 史晓雅
- 叶志红
- 叶林锋
- 叶静
- 吴婷婷1
- 吴小妹
- 吴艳萍
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关万勇
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摘要:
初中班级管理必须创新,必须改变视角,以更加灵活、温润和高效的方式管理班级.比如,立足于情境视角,让班级管理更加贴近学生实际情况;立足于现实视角,让道德认知落地生根;立足于自律视角,让班级管理"由外到内"发挥作用.只要有利于学生品性纯化、道德醇厚、心灵锻造,有利于德育精细化和内涵式发展之路的开拓,班主任都可以大胆一试.
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嵇绍玉
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摘要:
教育教学要不要留下痕迹,是教育工作者常思考的问题。现在多数人认为教育应该“无痕”,讲究春风化雨、润物无声,讲求教学过程的随机生成。江苏省盐城市建军路小学的书法教育,在探索教育“无痕”之前,着力推进“有痕”教育。“有痕”教育自有其价值与意义,应被教育工作者重视。
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王俊菲
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摘要:
思想政治工作是一切工作的生命线,新时代加强和改进思想政治工作,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。思想政治教育工作重点就是做人的思想转化工作,在新形势下,高职院校思想政治教育工作中如何抓好思政教育主阵地,守正创新上好思政课十分迫切和意义重大。分析高职院校思想政治教育的特点,针对思政育人过程中出现的三种现象,从现实需求出发开展主体间性思政教育,从发展追求出发聚焦体验式虚拟实践教育,从精准实施出发聚焦潜隐式无痕教育,着力培养能肩负起民族复兴大任的时代新人。
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汪玲
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摘要:
“双减”政策出台之后,义务教育阶段学生的作业改进首先成为学界所关注的对象,其研究理论及实践在短期内取得较好成果。本文立足于小学语文的课堂教学,从“双减”背景下小学语文的作业与教学情况分析、无痕语文教学的可能性与必要性及无痕语文教学的基本策略几个角度阐述无痕语文教学贯彻“双减”政策可持续性的协同作用。
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朱勤
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摘要:
随着新课改的深入,教学方式和教学理念发生了重大变化。传统的教学模式已经不能满足现代化学生的学习需求,学生在教育教学中的主体地位得到了凸显。广大教师也在不断探索教育教学改革之路。在这种背景下,小学数学教学也在积极的做出改革和探索,数形结合教学就是在小学数学教育改革的背景下诞生的。将数形结合运用到小学数学教学当中,不仅可以提高数学教学效率,激发小学生的学习兴趣,同时也有助于开展无痕教育,使学生在潜移默化中吸收知识、内化知识,从而达到新课改的教学目的。
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徐斌(执教);
刘晓萍(评析)
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摘要:
徐斌老师执教的《除数是两位数的除法》复习课,是其“无痕教育”理念下挖掘小学数学复习课育人价值、创造学生喜欢的数学课的垂范:“三无”实践课,为学生的数学学习服务;串联规律性内容,创造学生喜欢的数学课堂;对话与共享,使学生更有序地发展思维与能力;灵活生长,让学生的学习经历更灵动。
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丁晓勤
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摘要:
在经济全球化背景下,东西方多元文化价值冲突日益凸显,中国传统价值观受到极大挑战:物质文明、精神文明的二律背反引发社会生活领域的各种道德难题;学校德育工作内容方法不完全适应时代新要求和学生新特点,缺乏吸引力和感染力;基于学生的德育活动过少,无法让孩子在体验过程中提升道德体验。面对这些挑战我们提倡生活化德育,强调道德学习要从关注现实的生活开始,顺天性,不留痕,润无声。
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何秀英
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摘要:
无痕教育指的是以情境暗示,让儿童在自悟自觉中走出困惑和无助的一种教育艺术.无痕教育基于儿童视野,春风化雨,润物无声,凝聚着高超的教育智慧.新时代的班主任应如何更加有效地进行德育教育?本文将从四个方面进行思考和探索.