无机及分析化学实验

摘要： 优秀课程建设是当前一项刻不容缓的任务,有一个长期积累的过程,要不断更新课程内容,不断改进教学方法,使课程始终保持可持续的高水平的发展.本文论述了本科优秀课程无机及分析化学实验建设的措施,以实验教学改革为基础,从课程建设目标、教学内容、教学方法与组织实施、课程改革与实践、成绩评定方式等几个方面探讨了优秀课程建设的途径与实践.

摘要： 将绿色化学理念融入无机及分析化学实验教学中,结合教学内容,从选用无毒无害的化学试剂、减少化学试剂的使用量、采取防污减排措施、对实验产物进行回收利用等方面进行了绿色化教学的探索与实践。不仅减少了实验造成的环境污染,降低了实验教学成本,同时也增强了学生的绿色化学意识和社会责任感。

摘要： 教学改革以优化教学过程,提高教学质量为根本目标。通过分析高等农业院校无机及分析化学实验教学改革的思路,提出了无机及分析化学实验教学改革的具体措施,优化了包括执行教学大纲、教材建设、教学方法及教学模式等教学过程。以全面提高学生的素质和素养为宗旨,整体优化无机及分析化学实验课程为目的,进行全方位一体化的改革与建设。

摘要： 介绍了第12届全国大学生化学实验邀请赛无机及分析化学实验操作试题的命题思路,总结实验成绩,分析实验操作考试中存在的主要问题。

摘要： 为培养具有自主学习能力、知识拓展能力的高素质专业技术人才,顺应“互联网+”时代下的教育发展大潮,从课程学时少、课程资源不适应碎片化学习等制约浙江科技学院“无机及分析化学实验”教学效果提升的主要问题着手,对各个实验项目中共性关键实验技术进行提炼。引入了“微课+翻转课堂”的教学模式,并进一步优化课程评价,实施了线上线下混合式教学改革与实践,为今后进一步研究和完善该课程的教学方法,并提高教学质量提供参考依据和经验。

摘要： 无机及分析化学实验是汉江师范学院生物科学专业在大一开设的首门必修实验课程,其教学质量对后续专业课程的学习、学生学术研究能力和创新性思维的培养等具有重要意义。然而,汉江师范学院无机及分析化学实验教学过程中存在理论课程与实验课程教学进度不匹配、学生课前预习不充分以及课程期末考核方式单一等问题。笔者通过课件推送、问题收集、能力提升的“三维”教学模式,突出学生的主体地位,将实验课程的考核机制落实到课程学习的各个环节,旨在提高学生的学习动力和激发学生的求知欲。该“三维”教学模式的实施对提高无机及分析化学实验课程的教学质量具有重要意义。

摘要： 随着信息技术的迅速发展,信息化教学成为高等教育发展的必然趋势,信息化教学手段成为教师进行教学模式变革的重要手段。将信息化教学手段融入到无机及分析化学实验教学中,如信息共享平台、实验录像、微视频、微信群或QQ群、雨课堂、虚拟仿真实验等在实验课程的不同教学环节中进行较好的应用。信息化教学手段在实验教学中的实践效果显著,其不仅有助于学生多层次学习课程内容、培养实践能力、提升科学素养,而且有助于教师进行师生互动、提升信息化教学能力、创新教育教学、提高实验教学效率。

摘要： 无机及分析化学实验是一门面向大多理工科学生的基础实验类课程,其在巩固理论知识的同时,能培养学生的实践动手能力,是将理论与实际应用相结合的重要环节。在全面提高化学化工类专业人才培养质量,大力加强高等院校化学课程思政建设的大背景下,以三全育人和立德树人为目标,将思政教育融入无机及分析化学实验课程的教学中,将德育与专业教育并行,对培养有能力、有学识、有远见、高素质的创新型人才至关重要。文中探讨了课程思政与无机及分析化学实验结合的必要性,研究了课程中蕴含的思政元素挖掘思路,精心设计了教学内容和方法,并且探寻了如何在“线上”+“线下”的混合式教学模式下有效开展德融教育,旨在为无机及分析化学实验及相似课程的课程思政建设提供参考。

摘要： 利用微信的即时通讯优势,构建基于微信的“湖师无机及分析化学实验”教学PBL+微信辅助平台。以问题为导向,将课前线上自学讨论、课中实验操作训练、课后巩固提升相结合,应用于无机及分析化学实验教学。实践表明:PBL+微信教学模式能有效解决实验教学课时少、师生互动少、学生主动性差、动手能力弱等问题,充分调动学生的学习积极性,改进学习效果,提高教学质量。

摘要： 《无机及分析化学实验》存在所需试剂量大、不够节约,产生的废液种类多、不够绿色,废液成分复杂、不够安全等问题.围绕解决这些问题,要对实验进行绿色化改革,具体就是实施微量化-半微量实验,串联实验,实验废液及时回收.通过改革创新、综合施策,旨在减少实验对环境的污染,探索一条绿色化实验的新路子.

摘要： 无机及分析化学实验作为非化学专业学生踏入大学校门就面临的一门独立的必修课,如何让学生从陌生的实验课到主动、积极并喜欢上这门课,本文根据多年来的实验教学实践,提出了实验教学分三步走的思路,针对学生所在各专业的要求,精心设计授课方式及授课内容,使学生逐渐形成良好的实验习惯,实事求是的科学态度.

摘要： 从无机及分析化学实验课程的教学改革、实验教学内容、实验教学方法等方面,探索了如何在实验教学过程中培养学生的综合能力.

摘要： 本实用新型属于化学实验工具领域，尤其是涉及一种实验测试分析化学实验玻璃仪器收纳装置。技术包括外箱体，所述外箱体无前侧面，外箱体内部下方水平设置有相互独立的防震支撑板，防震支撑板与外箱体内底部之间设置有用于上下缓冲防震支撑板的缓冲组件，防震支撑板上方固定有内箱体，内箱体无前侧面，内箱体内横向固定有支撑板，支撑板上方设置有从前侧面抽出的抽屉，抽屉内设置有格栅板，格栅板的孔壁上有海绵层，内箱体顶部开设有孔，孔内独立安装有用于限制内箱体左右晃动的滑杆，滑杆顶端固定在外箱体顶部，滑杆与孔呈上下滑动配合。本方案通过缓冲组件与滑杆的上下滑动，与格栅板孔壁上的海绵层，保护玻璃仪器不被碰碎，起到防震的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种地质实验测试分析化学实验玻璃仪器收纳装置，包括下柜体，所述下柜体内壁开设有收纳槽，且收纳槽内壁两侧均固定连接有存放箱，所述存放箱顶部开设有置物槽，且收纳槽内壁一侧粘接有活性炭板，所述下柜体两侧均活动连接有下柜门，且下柜门一侧均固定连接有门把。本实用新型可存放特殊玻璃仪器，且操作简单，该装置保证内部玻璃仪器内的样品不会被外部空气中的杂质所吸附，从而影响了样品的质量及效果，可有效的清理玻璃仪器内部残留下的液体，使玻璃仪器始终保持整洁、干燥的状态，同时该装置还能避免特殊样品发生爆炸，安全性能高。

摘要： 本实用新型涉及荧光分析仪技术领域，且公开了一种分析化学实验用封闭式荧光分析仪，包括分析仪本体，所述分析仪本体底部固定连接有底座，位于所述分析仪本体一侧的底座上端固定连接有上端开口的收纳箱，所述收纳箱内设有活动板，所述活动板上端固定连接有下端开口的机箱，所述机箱和活动板相向的侧壁上通过两个第一轴承转动连接有转杆，所述转杆上端固定连接有操作台，所述操作台上端安装有操作键盘，所述操作台上端固定连接有数据显示器。本实用新型使得荧光分析仪的数据显示器能够调节自身的角度和高度，便于将实验的数据向各个位置上的学生展示，提高了化学实验的教学效率，且可防止数据显示器上落灰。

摘要： 本实用新型公开一种分析化学实验用封闭式荧光分析仪，包括采样机构、反吹机构、分析机构和控制机构，所述采样机构包括采样探管、伴热采样管、冷凝器、蠕动泵、排水管、采样泵和精密过滤器，所述冷凝器包括第一冷凝器和第二冷凝器，所述第一冷凝器和所述第二冷凝器均包括壳体和冷媒管路，所述冷媒管路设在所述壳体内，临近所述壳体进气口的所述壳体的内壁上设有分流板，所述壳体上设有排水口。本实用新型确保气体分析从采样到检测整个过程不会受到外界气体环境影响，有效避免了外界气体环境对气体分析结果精确性的影响，而且也可以避免检测设备内残存气体对气体分析结果的影响。

摘要： 本实用新型公开了一种分析化学实验室用废液收集装置，涉及化学领域。一种分析化学实验室用废液收集装置，包括进液漏斗、进液管和连接结构，进液漏斗上方设置有盖子。本实用新型通过进液漏斗上方通过内螺纹一和外螺纹一螺纹连接有盖子，桶体上方通过外螺纹三和内螺纹三螺纹连接有桶盖的结构设置，使得操作人员在不使用该装置的时候，可以拧上盖子和桶盖，从而防止装置内落入灰尘或者其他杂物，通过桶体两侧均设置有把手的结构设置，使得操作人员可以通过把手来拿取该装置，并且便于手拿把手倾斜桶体将废液从桶口倒出，解决了现有的废液收集装置无法防止装置内落入灰尘，不方便拿取的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种分析化学实验室用过滤装置，涉及实验器材技术领域，其技术方案要点是：箱体内的底部设有旋转分离装置，旋转分离装置包括电机二、筒体、旋转筒、过滤网、电磁阀二、出液管二、出液管三和电磁阀三；筒体内设有腔室，筒体的底部与箱体内的底部连接；电机二的输出端与旋转筒的顶部固定连接，过滤网镶嵌于旋转筒的内侧壁，旋转筒的底部与腔室的内侧壁的顶部触接，旋转筒的底部与出液管二连接，电磁阀二安装于出液管二上；储液装置的顶部设有初步分离装置；箱体的外侧壁设有显示控制面板和电源线插孔。该化学实验室用过滤装置可达到高效分离且完全收集杂质的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种新型分析化学实验室用试管架，涉及实验器材技术领域，其技术方案要点是：包括转盘一和转盘二，转盘一的底部设有多个旋钮一，旋钮一的顶部设有管径调节装置连接，管径调节装置沿转盘一的圆周间隔分布；管径调节装置包括支撑杆一、固定板、旋转杆一、滑块一、滑块二、滑杆一、两个滑杆二、两个连接杆、两个支撑板一和两个橡胶垫一；旋钮一与旋转杆一的一端部固定连接，旋转杆一的另一端部贯穿转盘一和固定板固定连接有橡胶球；旋转杆一和滑杆一分别沿不同方向贯穿滑块一，且旋转杆一与滑杆一垂直。该试管架可以对不同管径大小的试管进行固定，从而节省了试管架空间。

摘要： 本实用新型公开了一种分析化学实验玻璃仪器收纳装置，包括收纳箱以及置于收纳箱内且与收纳箱滑动连接的放置结构，放置结构包括滴定管放置结构、烧瓶放置结构以及试管放置结构，收纳箱内部两侧设有与放置结构滑动连接的滑轨，收纳箱内部两侧设有紫外线消毒灯，紫外线消毒灯分别置于滴定管放置结构、烧瓶放置结构以及试管放置结构上方，放置结构正面均贴附有标签，收纳箱正面设有可开合的箱门；本实用新型中的放置结构专门针对分析化学中常用的且不易收纳的玻璃仪器进行收纳，保证玻璃仪器的安全，在移动过程中不易造成损坏，各个仪器之间互相间隔开，不易发生碰撞，且放置结构可滑出收纳箱，进行取放仪器，从而保证使用时的方便。

摘要： 本实用新型公开了一种分析化学实验用物料搅拌装置，包括底座，所述底座的上表面固定连接有凹形盒，凹形盒的侧面开设有螺纹孔，螺纹孔的内壁螺纹连接有固定螺栓，凹形盒的内壁滑动连接有滑动板，滑动板的上表面固定连接有安装板。该分析化学实验用物料搅拌装置，伺服电机带动转动杆转动，进而带动搅拌叶转动，能够进行物料的搅拌，多级电动推杆能够通过移动板带动搅拌叶移动，方便盛放杯内部物料的全部搅拌，凹形盒、滑动板和固定螺栓的设置，能够根据不同盛放杯调节安装板的高度，同时第一红外距离传感器、第二红外距离传感器和PLC控制器的设置，便于控制多级电动推杆的伸缩，从而使该装置便于不同深度物料的完全搅拌。

摘要： 本实用新型属化学仪器存放技术领域，具体为一种分析化学实验室玻璃仪器盛放装置，包括：仪器箱，其内设置有第一仪器架、第二仪器架、托板和底板，第一仪器架位于所述第二仪器架上方，底板固定在仪器箱内部底面，第一仪器架及第二仪器架的下方均设有托板；试架箱，其固定在仪器箱侧壁，内部设有若干竖杆、若干弯曲挂钩、若干弯曲接杆，若干竖杆排列在试架箱内部，竖杆一侧开设若干壁孔，每个弯曲挂钩的一端对应挂接在干壁孔上；沥水架，一侧固定在试架箱侧壁，另一侧表面均布有若干沥水杆，沥水架底面位于所有沥水杆下方处设置有水槽。本实用新型使用便捷，解决了仪器存取过程中易造成碰撞，灰尘掉落在仪器中对实验结果造成影响。