无意识状态
无意识状态的相关文献在1987年到2022年内共计132篇,主要集中在中国文学、心理学、教育
等领域,其中期刊论文132篇、专利文献95370篇;相关期刊125种,包括心理世界、人民司法、民主与法制等;
无意识状态的相关文献由123位作者贡献,包括闫红、马志国、俞可等。
无意识状态—发文量
专利文献>
论文:95370篇
占比:99.86%
总计:95502篇
无意识状态
-研究学者
- 闫红
- 马志国
- 俞可
- 万宗明
- 乔榛1
- 于小丽
- 伊人
- 何毅
- 何行
- 余泓
- 侯俊青
- 俞雪芽
- 刘耀中
- 包李花
- 吴玲
- 周晓琳
- 唐丽
- 孙锐
- 宋娜娜
- 宦一宁
- 小猫
- 左瀚颖
- 布丽榛
- 庄文静
- 康凯
- 张勃
- 张宇
- 张小虎
- 张恒
- 张明
- 张月
- 张林
- 张玉玲
- 张金保
- 张锡坤
- 徐凯
- 徐春浩
- 徐曙
- 徐耀强1
- 戴红英
- 文丽
- 易英
- 本刊综合
- 李一意
- 李加林
- 李天永
- 李忠东
- 李新连
- 李爱义
- 李珂珂
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沈慧琪
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摘要:
口语交际是义务教育语文课程中的重要内容,也是学生必须掌握的语文基本功之一。小学阶段是一个人语言发展的黄金时期,对于这一阶段的孩子来说,自觉而有意义的口语交际尚处于形成阶段,很大程度上处于无意识状态。所以培养学生清楚、准确地运用语言进行口语交际是我们教师不容忽视的一项重要任务。孩子的语言充满纯真和稚气,在他们的语言世界里找不到半点儿虚假,也没有一丝的胆怯。
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宋娜娜
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摘要:
内隐学习于1965年首次被Arthur Reber提出后,长期以来,无数心理学家都对其展现出巨大的研究热情,引人注目的研究成果更是不断涌现。近些年来,在教育改革逐渐深入的大势之下,“生本教学观”也逐渐成为教育界的共识和热点,从而使得对学生“学法”的关注逐渐取代仅仅对教师“教法”的重视。由此,内隐学习这种在无意识状态下自动习得复杂知识的机制,也必然引发教育界的广泛关注和浓厚兴趣。
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陈永群
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摘要:
我不知如何圆说自己,只因写字画画,是为脱离所见。无知的我,于无序下显形于纸:绿叶无生发,水流迟潺潺,花木休绚烂。山林有浑然,却难成一境。那时刻,我才知自己的躯壳,可以摸这世界,又仿佛是看“最后一眼”。无处不生的可遇之机,精神的霉菌即可被触醒。只因自我的能量,无法引出无意识状态,情感与激情,在“我”的世界里,全然被冻结。当我被化解于坑垠的“远景”时,就是“我”消亡的终极,既不是“桃花源”,也不是归隐的“背驼”。
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鲁琼
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摘要:
一、什么是绘本"绘本"(Picture book),是由图画与文字结合来共同呈现完整故事的一种创作形式,两者以不同的方式交汇、融合,共同编织出一个个或绮丽或纯真的梦。虽然也有部分绘本是以"无字书"的方式呈现,但其文学性与文字似乎仍然隐藏其中,给了读者更多想象的空间。早在20世纪上半叶,儿童绘画的"无意识状态"让无数艺术家痴迷和模仿,艺术家们把这种"无意识"
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杨帆
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摘要:
基本案情:2019年11月2日18时许,曾某驾驶小型轿车行驶至襄阳市襄城区江垲村路段时,与同向前方快车道内被害人吴某驾驶的无号牌手扶拖拉机右侧尾部发生碰撞后,致吴某被抛掷在对向快车道内,处于无意识状态。事故发生后,曾某未及时抢救伤者及保护现场。约6分钟后,李某驾驶小型轿车对吴某碰撞及碾压,致吴某当场死亡。
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杨庆梅
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摘要:
绘画的创作主要构成成分有:“意识”与“无意识”,其两者不断的转化、交融与作用,在绘画中两者缺一不可,但是又没有较为明显的分界线。“无意识”状态对绘画的创作有较为显著的作用与影响。基于此,本文将主要探究“无意识”状态在绘画创作中的循变,希望能够对绘画教学与创作有用。
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徐耀强1
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摘要:
企业思维是企业内部的一种极为重要的隐性资源。然而,在当今企业文化研究与建设中,人们对于企业思维问题常常表现为一种集体无意识状态。所谓企业思维,是指企业全体或多数员工认可的思考问题的方式或思路。而企业思维的质量水平和活跃程度,往往是同一个企业的思想、精神的成熟水平和丰富程度成正比的。
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乔榛1
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摘要:
黑龙江地区有着特殊的人情文化,相应地规则意识和法治意识淡化。这种文化向经济关系渗透后,就会出现一些政策执行或落实中的人情化处理的现象,忽视甚至有意违背政策中的规则或法律要求。一些落后的区域文化特征带来了一些坏的表现,如搞定、摆平、忽悠,都是想办法托人托关系。在这种文化盛行时,往往会出现整体性的违背政策的无意识状态,如在落实一项政策时,从人情关系去考虑政策的执行变成了人之常情。由此造成的政策生态对营商环境损害是巨大的,必须加以改变。