无声胜有声
无声胜有声的相关文献在1981年到2022年内共计383篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、社会学
等领域,其中期刊论文383篇、专利文献24620篇;相关期刊247种,包括早期教育(教师版)、新课程.中学、学校管理等;
无声胜有声的相关文献由390位作者贡献,包括佚名、崔鹤同、张忠等。
无声胜有声—发文量
专利文献>
论文:24620篇
占比:98.47%
总计:25003篇
无声胜有声
-研究学者
- 佚名
- 崔鹤同
- 张忠
- 李静
- 毕文英
- 王梦雅
- 谢红玉
- 陆俊巧
- Akayi
- admin
- enjoy
- 一雁飞
- 丁国娣
- 丁学武
- 丁岚
- 丁晓庆
- 丁育红
- 丁菲菲
- 万诗雨
- 万里蔚
- 严世英
- 乐嘉
- 于国红
- 于文岗
- 于洪文
- 仁青
- 任凭
- 任忠诚
- 任昔
- 任继红
- 伍步洲
- 何俊霖
- 何坤平
- 何志奇
- 何捷
- 何流
- 余薇野
- 侯宝才
- 侯苏起
- 俞小平
- 俞海波
- 倪海波
- 傅绍斌
- 储劲松
- 元清
- 党朝晖
- 关培
- 关昌明
- 冀卫军
- 内陆飞鱼
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詹建妹
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摘要:
《青山处处埋忠骨》是统编教材五年级下册的一篇课文。课文通过对毛主席眉眼的细致描写,把文章内容串联起来,淋漓尽致地表现出毛主席艰难抉择的过程,凸显了他既是父亲,又是国家领导的双重身份,体现了大悲无言、大爱无声。紧锁眉头:爱子牺牲疑非真。当毛主席得知爱子的噩耗后无比悲痛。文章用寥寥数语描写人物的神态,传递真实的情感。“紧锁的眉头”是毛主席难以接受爱子去世,内心悲痛欲绝的外在表现,其背后是对岸英与自己一次次分离又相聚的深情回忆,是白发人送黑发人的身心俱裂。
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王继红
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摘要:
所谓肢体语言,又称身体语言,是指经由身体的各种动作,从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。3~6岁幼儿思维的发展具有具体形象性的特点,要使课堂富有感染力,我们幼儿教师不仅要有丰富的口头语言,而且需要形象的肢体语言。在教学活动中,我们教师如何正确应用肢体语言使活动更加生动形象,真正做到“此时无声胜有声”呢?
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董永升
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摘要:
“留白”本是书法、绘画作品的一种艺术表现手法,它能使作品虚实相映,形神兼备,创造出一种“此时无声胜有声”的艺术境界,给人以想象的空间。在初中语文教学中,教师也可使用一些“留白”的手法,增加课堂教学效果,激发学生对语文教学的兴趣和爱好,培养学生丰富的创造力和想象力。在具体的课堂教学中,教师如能留点空白给学生,不仅能生动地完成所授课程,也能使学生驾驭思想的野马,用自己已有的知识和独特的体验去想象、去阐释、去演绎、去“补白”、去创造.
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杨东芹
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摘要:
走进陈伯余的工作室,一切都那么安静。琳琅满目的发绣作品充满整个屋子,墙上、地上、桌上,不同尺寸、不同题材,无声胜有声,静静散发着艺术独有的光芒。靠窗的地方,几名绣娘正在穿针引线,一缕缕被染色过的秀发在她们手中起舞,银针穿过绣布的嘣嘣声是屋子里唯一的旋律。
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李静
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摘要:
在素质教育全面实施和新课程改革不断深化的今天,情境教学这种“无声胜有声”的教学模式已被越来越多的人认同。如数学中的情境教学,以优化的情境为空间,以创设情境为主线,根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情,营造一种富有情境的氛围,可以调动起学生的积极性,引起学生的情感共鸣,使枯燥、抽象的数学课堂变得生动形象。
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周海峰
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摘要:
留白是艺术创作中最常用的技法,其效果是增强欣赏者的想象空间,实现"无声胜有声"。同样,在小学语文教材中收录的课文,也会因作者含蓄的风格产生一定的空白。教师如能借助这些艺术空白引导学生填补,将有助于提高学生的语用能力,提升学生的创新思维。
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李金来
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摘要:
演讲讲究抑扬顿挫,其中的"顿"就是停顿。由抑扬顿挫构成的韵律,会使演讲的语言更加优美、和谐。白居易的《琵琶行》中的名句"别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声"指的是琵琶女停止了演奏,造成了停顿,因为幽怨和深深思念的感情达到顶点时,没有任何声音可以描绘出来,默默无声反而更为动人。这样,停顿又承载着一种特殊的表达功能。那么,在演讲中又该如何运用停顿,赋予演讲以更出色的演讲效果呢?下面就以中外名人的一些演讲为例,探讨一下这方面的问题。
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赵碧霞
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摘要:
建辰(化名)是我教过的唯一一名残疾学生。他生活在一个普通的农民家庭,一家四口人中,兄弟俩都是聋哑人。家中土地少、收入低,父母均靠打工为生,是村里的低保户。由于建辰听力有障碍,心智等方面都成熟得晚,入学比别的学生晚两年。对于这个特殊的孩子,妈妈对他倾注了更多的爱。建辰从小脑后留了一条小辫儿,就是老辈人常说的“命辫儿”。其寓意就是:孩子被“小辫子”栓住,病魔抢不走,好养活,能健康平安地长大。这条寄托着母爱的小辫儿却惹出了许多麻烦。
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王勇
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摘要:
要知盆中妙,画意复诗情。神似超形似,无声胜有声。——徐晓白中国盆景艺术历史悠久,源远流长,或清奇古雅,或秀美多姿,具有丰富的季相变化,融绘画、栽培、造型、叠石、造园等技艺于一体,具有"缩龙成寸,小中见大"的特点,被誉为"无声的诗,立体的画"。盆景是在植物栽培技艺基础上,经过造型处理,加工成"景"的艺术品,具有鲜明、优美的造型形式,风格各异,精彩纷呈。
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周强
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摘要:
“夏方舟穿戴上防护装备,背对所有人逆光走向爆破现场,那一刻,我的心被他穿透了……”这是剧中人物秦小丹的台词,也是所有观剧人的心声。此时无声胜有声,这个从不豪言壮语,甚至曾因不服从分配被季成钢讥讽为“大三线逃兵”的年轻技术员的形象,因舍我其谁的担当、豪迈,瞬间高大起来。