旅游解说系统
旅游解说系统的相关文献在1999年到2021年内共计101篇,主要集中在旅游经济、林业、建筑科学
等领域,其中期刊论文93篇、会议论文8篇、专利文献3719365篇;相关期刊78种,包括学术论坛、青年与社会、延安大学学报(社会科学版)等;
相关会议7种,包括第十四届全国丹霞地貌旅游开发学术讨论会暨崆峒山旅游发展研讨会、全国第十七届洞穴学术会议、中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第25届年会暨张家界世界地质公园建设与旅游发展战略研讨会等;旅游解说系统的相关文献由139位作者贡献,包括张建国、杨文华、王媛媛等。
旅游解说系统—发文量
专利文献>
论文:3719365篇
占比:100.00%
总计:3719466篇
旅游解说系统
-研究学者
- 张建国
- 杨文华
- 王媛媛
- 王艳
- 党星
- 刘卫梅
- 刘红萍
- 唐伽拉
- 子涛
- 崔会平
- 张丽
- 张立明
- 晋迪
- 杨晓霞
- 柳红波
- 王一三
- 王娜
- 石定芳
- 贾一娟
- 赵建昌
- 赵筱
- 赵翠侠
- 郭二艳
- 陈娟
- 陈调
- 韩华柏
- 黄平芳
- 黄昊
- 黎森
- Huang Hao
- KE Zhen
- LIU Hong-bo
- LIU Min
- 丁焕峰
- 万丹
- 万丹1
- 乌恩
- 于曦颖
- 付晶
- 代青
- 令狐克鸿
- 何瑞1
- 余菲菲
- 冉景丞
- 冯媛
- 凌生金
- 刘兴双
- 刘坤梅
- 刘艳红
- 吴宁亭
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周子越
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摘要:
标牌是景区重要的标识设施,也是游客了解景区景点位置,加深对景区印象的重要手段.笔者经实地调研总结冰峪沟景区标牌设置的突出问题,结合游客游览需求对冰峪沟景区标牌的设计与规划进行补充和完善,使之更符合旅游景区标牌设置的原则,促进景区内部的标牌系统规范化.
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KE Zhen;
LIU Min
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摘要:
旅游解说不仅是旅游管理与服务的重要组成部分,也是游客体验的关键环节.近十余年来旅游解说系统研究出现了注重情感化、视角微观化、方法交叉性等新的趋势,需要对其进展进行总结与归纳.文章从旅游解说概念和功能、效果与规划3个层面阐述旅游解说是什么、怎么实现和如何规划3个问题.由于我国的解说系统研究相比境外尚有一定差距,因此文章通过创新性视角、热点内容和交叉性方法等进展分析,对比境内外研究差异及其产生原因以对我国未来旅游解说研究与发展进行展望.研究结果表明:(1)旅游解说深层次与广泛性的理解需要多元化视角的融合,不同学科理论的支持扩展了旅游解说存在的价值与意义;(2)遗产、真实性、体验、地方、可持续旅游等逐渐成为旅游解说相关领域高频词,保护与情感依附等关于环境可持续与个人成长等功能与作用将是旅游解说未来研究热点与趋势;(3)我国在缩小与境外旅游解说研究差距的同时,要着重关注中外文化差异导致的不同发展模式的需求与研究方法的适用性.
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郑蒙
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摘要:
随着人们物质需求与精神需求的增长,人们的旅游模式也在发生着转变,将旅游目的以“度假观光”转变成为“接受教育、体验文化”,旅游解说系统的建设也因此有了更高的要求。在实地访谈调研与问卷调研的基础上,基于游客的角度,运用IPA定位分析法对韶关丹霞山旅游解说系统进行评价分析。结果表明:韶关丹霞山景区解说系统没有一项指标达到了游客的期望值;同时,游客最为在意景点解说牌的内容是否科学生动、是否得到良好维护以及安全警示牌的警示作用是否明显;景区的方位导视牌、景区解说牌、游客中心和安全警示牌都应该做出相应的改善。在研究结果的基础上对景区解说系统的完善提出了针对性的意见。
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曾阳
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摘要:
一项目基本情况简介调查背景:沈阳故宫始建于1625年,是著名的古代宫廷艺术博物馆,2017年晋级为第三批国家一级博物馆。本馆售票时间为4月10日—10月10日,8:30—17:30;10月11日—4月09日,9:00—16:30,票价每人60元。调查目的:为了解观众参观、游览期间体验情况,沈阳故宫博物馆发起本次调研分析。通过发放调研问卷的形式,调查观众体验感受及满意度,以期为观众提供更好的参观环境,提升旅游服务品质。
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万丹;
徐怀虎
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摘要:
旅游解说系统是风景名胜区为游客进行服务的重要手段之一,而校园导览是服务高校游览者的有效途径,两者结合能够有效提高校园导览质量,为游览者带来更加优质的游览体验,值得研究.本文以旅游解说系统构成介绍为切入点,通过对校园导览设计现状的分析,明确旅游解说系统在校园导览中的使用原则,从而对旅游解说系统在大学校园导览中的运用方式展开深度探究,旨在提高旅游解说系统使用水平,保证大学校园导览质量.
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万丹1;
徐怀虎1
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摘要:
旅游解说系统是风景名胜区为游客进行服务的重要手段之一,而校园导览是服务高校游览者的有效途径,两者结合能够有效提高校园导览质量,为游览者带来更加优质的游览体验,值得研究。本文以旅游解说系统构成介绍为切入点,通过对校园导览设计现状的分析,明确旅游解说系统在校园导览中的使用原则,从而对旅游解说系统在大学校园导览中的运用方式展开深度探究,旨在提高旅游解说系统使用水平,保证大学校园导览质量。
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裴淑华
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摘要:
旅游是促进民族地区旅游经济发展的催化剂,而民族地区旅游业的向前发展很大程度上依赖于有效的旅游解说.借鉴拉斯韦尔"5W"模式,整合民族地区的优势资源条件,构建一个有效的旅游解说系统,开拓旅游者在民族地区旅游的新视野,在传播民族文化和科普教育的同时,反哺于民族地区文化保护和发扬,优化民族地区旅游发展契机.
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黎森;
王娜
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摘要:
[目的]对森林公园旅游解说系统进行科学地评价是其完善和提升的依据.[方法]以实地调研为基础,采用层次分析法构建森林公园旅游解说系统评价体系.从解说员、解说设施的布局及安置、解说设施的外观和解说内容四个方面,选择19个评价指标,通过构造判断矩阵计算各指标权重.选取建设水平不同的森林公园作为实证地,对该评价体系进行应用研究.[结果]结果显示,该评价体系能较为真实地反映森林公园旅游解说系统的现状;结合分析结果,提出森林公园旅游解说系统优化的建议.[建议]旅游解说系统是旅游目的地建设中的重要内容.合理地布局,在空间上形成较为完善的网络体系;提炼特色解说要素和环境教育的相关知识,融入解说内容中;增强解说设施的趣味性和参与性;提升解说质量,引入解说员志愿者制度.
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LIU Hong-bo;
柳红波;
Huang Hao;
黄昊
- 《第十四届全国丹霞地貌旅游开发学术讨论会暨崆峒山旅游发展研讨会》
| 2014年
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摘要:
地质公园具有保护地质遗迹和开展科普教育的重要功能,旅游解说系统则有利于这一功能的发挥.采用问卷调查法和统计分析方法,选取张掖丹霞国家地质公园为实证研究区域,对旅游解说系统满意度进行了分析.结果显示,自驾车游客对讲解服务、观光车服务满意度较高,对景区宣传出版物满意度最低.从自驾车游客需求来看,电子解说系统、景区解说牌、景区指引牌和游客接待中心为必须,地质地貌保护知识和地方民俗有助于提高体验质量.根据自驾车游客满意度和公园解说系统的实际情况,提出建立完整的自驾车旅游解说系统、打造丹霞景区现代旅游服务体系、合理设置旅游解说设施、科学设计解说内容和合理安排停车场和露营营地等措施优化旅游解说系统.根据调查问卷游客需求特征,结合张掖丹霞国家地质公园的实际情况,应从以下方面对其旅游解说系统进行优化:建立完整的自驾车旅游解说系统,打造丹霞景区现代旅游服务体系,合理设置旅游解说设施等。
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石定芳;
杨晓霞;
子涛
- 《全国第十七届洞穴学术会议》
| 2011年
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摘要:
目前,大多数喀斯特洞穴旅游解说系统都是从规划设计者的角度出发,不能很好地满足游客的需求。本文采用IPA方法,以重庆市武隆县芙蓉洞为例,从游客角度,对其旅游解说系统的满意度进行研究。通过研究得出以下结论:(1)喀斯特洞穴拥有丰富的科学内涵,游客对导游解说的期望最高,希望导游在解说过程中以洞穴科学为主,将科学性与趣味性结合,以增强吸引力;(2)喀斯特洞穴中的解说牌示是游客自主游览的重要解说媒介,游客的关注度极高。希望其布局在恰当的位置,外形与溶洞环境相协调,内容简明、准确、科学,图标符合国际惯例和国家标准; (3)喀斯特洞穴游客中心的使用频率较高,所处位置、外形、功能、特色服务等均会对游客的第一印象产生较大影响,是增强其整体满意度的重要因素。
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钟行明
- 《2006年文化遗产保护与旅游发展国际研讨会》
| 2007年
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摘要:
世界文化遗产有着多种价值,而旅游价值是其中很重要的一个方面,通过开发旅游可以使世界文化遗产地的其他价值得以重现与提升,可持续旅游发展是世界文化遗产地的必由之路.针对目前我国世界文化遗产地旅游解说系统的理论研究与实际建设都没有得到重视的情况,本文从旅游解说系统的角度来阐述旅游解说系统是如何促进世界文化遗产地可持续旅游发展,并论述了世界文化遗产地旅游解说系统的保障体系.
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