旅游专业人才

摘要： 居民生活水平的不断提高,使得人们的业余生活也变得充实,而不单单仅限于"吃饱喝足",因此各类周末游、短途游、自驾游、房车游、出国游变得越来越多,这带动了区域经济的蓬勃发展,同时也加大了对旅游专业人才的需求,更是对高职旅游管理专业的一次机遇和挑战。当前,高职旅游管理专业人才培养还存在诸多不足,服务于区域经济的效能没有完全发挥,需要全面审视这些不足,深入研究区域经济对旅游管理专业人才培养的需求,并因地制宜制定人才培养方案,使人才培养高效服务于区域经济发展、服务于区域旅游产业发展,进而提高学生就业竞争力,促进产业与教育深度融合、相互促进、协调发展。

摘要： 有权威结构预测,旅游行业的工作人员在未来10年内都会有较大的需求,这对旅游教育学院的发展是很好的一个机遇.但是,目前相关的旅游教育学校在旅游教育与高素质旅游专业人才的培养方面仍存在一定的问题,比如,从学校出来的旅游人才与市场需求不对接,旅游学院的教育模式与市场的人才需求不匹配.因此在未来的旅游高素质人才培养过程中政府和学校两个方面都应该采取一定的对策以培养出更符合市场需求的旅游人才.

摘要： 职业院校是培养一线旅游服务人才的摇篮,随着旅游业的发展,旅游者需求个性化和多样化趋势越来越明显,旅游者对旅游从业人员的素质提出更高的要求。目前,旅游专业人才主要来源于职业院校和本科院校。本科层次,主要是通过专业理论知识的讲授,培养学生的理论知识体系;职业院校是通过理论知识的讲授和专业技能的训练两个方面的培养,让学生既具有扎实的理论功底,也拥有过硬的专业技能。本文主要针对职业院校旅游专业教学的特点进行分析,并提出旅游专业的美术欣赏课教学重点。

摘要： 近年来,随着现代化社会的发展,国民生活水平的提升使得人们更加注重生活品质。而在这一背景下,旅游业得到了迅速发展,并且在短时间内迎来了大众旅游时代。与此同时,社会上对于专业旅游人才的需求量持续增加,而在这种情况下,中职学校作为专门向社会输送专业人才的重要场所,其却面临着一项难题,即:旅游专业人才需求量与毕业生数量不成正比,中职旅游专业毕业生无法达到就业预期要求。对此,本文则主要针对中职学校基于就业导向背景下的旅游专业人才培养方法展开了探讨分析,希望能够有效提高中职学校旅游专业人才培养的水平,并实现人才"零上岗"需求。

摘要： 随着全域旅游时代的到来,旅游业的发展不断向好.在旅游业不断迸发活力的同时,不可忽视旅游优秀人才的培养.李晓东(2016)指出全域旅游需要具有服务意识和创新意识的人才,但传统的院校教育模式注重程式化,缺乏创新力,导致学生的实际能力滞后于旅游业发展.冯伟林等(2016)认为全域旅游的发展亟需大量旅游人才,人才的培养离不开职业教育,职业教育应打破传统的"2+1"培养模式,提出了"校企合作、工学结合""4+3"人才培养模式,即周一至周四在校上课,周五至周日到企业实践教学.张敏(2017)、李长亮等(2017)在充分剖析了全域旅游所需人才和旅游市场季节性矛盾的基础上,提出"学工交替、旺出淡归"的培养模式,即让学生在旅游旺季去企业实践,在旅游淡季时,回到学校学习.学者们所提出的模式,以期解决旅游活动和旅游季节性矛盾突出与学生实际能力滞后于旅游业发展的问题,但难以保障全域旅游对综合性、创新型、服务型旅游专业人才的需求.本文在此基础上,提出"3+2+2"人才培养模式,期待解决全域旅游与人才需求不匹配和旅游季节性用工突出的矛盾,确保充足的跟岗和轮岗时间,确保全域旅游对旅游人才综合性的需求.

摘要： 随着我国人民物质生活水平的不断提升,人们对于充实自己的精神文化的关注度越来越高,通过旅游可以在充满压力的工作之余,得到充分放松和休闲。旅游业在这样的背景下,迎来了新的发展机遇。近几年,随着我国旅游业的发展规模不断扩大,发展速度日益加快,社会对于旅游专业人才的需求量也日渐增加。中职院校的旅游专业是专门输出应用型旅游人才的重要基地,因而中职院校旅游专业的教学成效直接关系着我国旅游经济良性健康的发展方向。

摘要： 随着社会经济的蓬勃发展,现代旅游产业的建设急需大量优质的现代旅游专业人才,并因此对高等旅游教育的教学质量提出了更高的要求。王美萍主编的《高等旅游教育教学质量研究论文集》一书搜集并汇总了高等旅游教育方面的优秀研究论文,以旅游教育的教学质量为论述中心,探讨了影响旅游教育教学质量的关键要素,分析总结了高等旅游教育教学质量提升的有效策略与方法,为当下高等旅游教育教学的实践提供了科学专业的指导与帮助。

摘要： 一、研究的背景和意义随着我国旅游业不断与世界接轨,其对旅游专业人才的需求量日益增长,尤其是对具有较强的英语口语和交际能力的旅游专业人才需求也不断加大。因而,应用英语类专业的教学与实践需要跟上时代的步伐。目前高职旅游英语实训课程存在着实训课程比例偏低、课程设置相对滞后、指导教师实践经验有待加强、实训条件尚不完善等问题。

摘要： 当前我国旅游业凭借7%的年增长率成为了拉动国民经济发展的支柱性产业,旅游业良好的发展态势对于旅游人才的培养提出了更高的要求。基于此,简要分析了当前旅游教育存在的主要问题,围绕创新教学内容、创设实践活动、完善师资力量、遵循就业导向等角度探讨了高素质旅游专业人才的培养对策。

摘要： 国际旅游岛的建设将给海南经济发展带来新的动力,国家同意海南进一步发挥经济特区优势,在旅游业对外开放和体制机制改革方面积极探索,并设立了国际旅游岛综合试验区,而这一目标的实现离不开旅游专业人才支持。因此,了解国际旅游岛建设需要哪些方面的人才、应该建立何种制度来保障旅游专业人才的开发就显得尤为重要了。本文针对这一任务,简单分析了海南国际旅游岛建设概况,并对国际旅游岛建设所需人才及相关的制度建设进行了探讨。

摘要： 本文对目前高职院校实践基地难寻、实践层次不高、政策倾斜力度不够等办学中的困难和问题进行了分析,介绍了宁波职业技术学院在校企合作,加强实践教学改革的做法和经验,从而探索出了高职专业人才培养与企业人才资源配置相结合的一条有效途径.

摘要： 本发明公开了一种面向技术领域的专业人才搜索方法。本发明首先对海量科技成果数据资源进行文本处理和知识挖掘，生成技术领域词库和对应的词向量库。然后构建人才‑技术领域专业能力模型：对科技成果所属技术领域进行智能化标注并生成人才与技术领域的关系；综合科技成果的质量评分、人才贡献度、技术领域偏重度，构建人才‑技术领域专业能力模型。最后根据步骤2中的人才‑技术领域专业能力模型，计算得到所有人才在各技术领域的专业能力评分，生成相应索引文件并部署实现面向技术领域的专业人才搜索引擎。本发明基于大数据实现人才‑技术领域专业能力评分的智能计算，面向技术领域进行人才搜索比较便捷高效，排序结果比较科学合理。

摘要： 本发明公开了一种专业人才培养评价溯源系统，涉及人才培养评价技术领域，包括系统登录模块、信息记录模块、专业评价模块、评价分析模块、问题溯源模块、溯源整理模块与专业评价标准选择模块；所述系统登录模块，用于被培养人以及培养者登录本系统进行输入信息；所述信息记录模块，用于被培养人以及培养者记录培养相关信息；该专业人才培养评价溯源系统，通过分析被培养人的评价结果中的问题，如性格，专业能力评价较低等问题，然后根据发现的问题，调取被培养人的培养情况同时记录培养过程中出现的问题，从而能够对被培养人的评价结果中出现的问题进行溯源，并对出现问题的培养方法进行改进，从而能够对人才培养评价中出现的问题进行溯源。

摘要： 本发明公开了一种利于云搜索的专业人才分类统计数据库及方法，属于人才数据库技术领域，包括专业数据库、搜索引擎、云服务器、用户端、企业数据库、备份单元和数据统计单元，所述用户端连接有云服务器，云服务器连接有搜索引擎，云服务器接收用户端输入的搜索指令，并将该指令发送至搜索引擎，所述搜索引擎连接有专业数据库和企业数据库，所述备份单元连接有用户端，备份单元连接有专业数据库和企业数据库。提供索引导向，从而形成可快速搜索、筛选的引导通道，且索引信息独立于数据包以及数据库，易于更新，便于删除；避免个人信息泄露，同时提高人才搜寻的效率；实现特定化，企业筛选式的的人才索引。

摘要： 本发明提供基于web招聘信息的特定专业人才技能需求挖掘系统，涉及招聘信息处理技术领域。该基于web招聘信息的特定专业人才技能需求挖掘系统，包括web接入模块、信息储存云库、信息检索平台、数据分析平台；Web接入模块，用于获取web上发布的招聘信息；信息储存云库，用于收集储存web上发布的各种招聘信息，并且对招聘信息实时更新；信息检索平台，用于从信息储存云库中筛选用户需要检索的特定招聘信息；数据分析平台，用于对信息检索平台筛选出来的信息进行分析分类，然后以数据的方式展现出来。通过该系统的使用可以快速、便捷、精确的查询到企业对于某种特定专业人才技能的需求情况，高效而且能够节约大量劳动力。

摘要： 本发明公开了一种专业人才培养系统，包括数据库模块用于存储教学资源，视频模块用于上传与下载教学视频，习题模块用于上传习题并提供给学生练习，考试模块用于对学生进行阶段测试，审阅模块用于自动阅卷与统计正确率，案例模块用于提供企业最新的应用作为案例给学生学习。本发明涉及的系统是实体教学的延伸，通过系统的合理设计，使得系统成为学生在实体课堂之外的第二课堂，有效的将学生培养成企业急需的专业人才。

摘要： 本实用新型涉及广告设施技术领域，具体为一种高职教育新型专业人才培养宣传栏，包括宣传栏框架、防积雪机构、传动机构和固定机构，所述宣传栏框架内壁的前后两侧皆固定连接有防护板，所述宣传栏框架的顶端安装有防积雪机构，四组所述连接块相互靠近的一侧皆开设有转动槽，两组所述升降板的前后两侧皆设置有第三转杆，且第三转杆的上下两端皆延伸至转动槽内部，四组所述第三转杆的上下两端皆通过内嵌轴承与转动槽内壁相连接，所述连接块远离升降仓的一侧皆固定连接有压板。本实用新型防止雨雪在顶板顶端凝结，造成该装置损伤的情况，便于用户对防护板内部的广告宣传纸进行更换，提高了用户的工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括移动底座，所述第一固定板的顶部左侧螺栓连接有第一连杆，所述第一固定板的顶部右侧螺栓连接有第二连杆，所述第二固定板的底部左侧螺栓连接有第三连杆，所述第二固定板的底部右侧螺栓连接有第四连杆，所述移动底座的内腔设有螺纹杆，所述底板的底部两侧均焊接有万向轮，所述侧板的右侧壁的顶部和底部均焊接有第一套筒，所述第一套筒内套接有套杆。本实用新型通过万向轮、底板、固定板、连杆和螺纹杆的设计，实现了现有演示装置不能够将固定式与移动式相融合的问题，通过第一套筒、套杆和销杆的设计，使显示器本体能够角度倾斜，实现角度偏转，兼顾到不同位置的人。

摘要： 本实用新型公开了一种酒店专业人才培养辅助教具，包括电子主板，所述电子主板背面且靠近拐角处均设有固定架，所述电子主板背面下部且靠近一侧拐角处活动连接有收纳盒，所述收纳盒对应电子主板正面为开口结构，且内部设有垫层，所述垫层内嵌设有教鞭和用于调控电子主板工作的控制器。本实用新型中，在电子主板的底部设置读卡器，只有通过读卡器扫描后，才能开启收纳盒，再取用教鞭和控制器，达到使用电子主板培训的功能，与读卡器配对的钥匙可由专人收放，从而避免他人随意启用电子主板，且每次使用后，教鞭和控制器都放置在收纳盒内壁，并在将收纳盒收放至电子主板背面后不可再次打开，从而有效避免教鞭和控制器随意取用和丢失的情况发生。

摘要： 本实用新型公开了一种移动式专业人才培养宣传栏，支座的顶部两侧固定设置支撑杆，支撑杆上滑动套接伸缩杆，伸缩杆与支撑杆螺栓固定，伸缩杆的下端固定设置托板，伸缩杆的上端固定设置宣传板，宣传板的前侧四角处对应设置限位杆，限位杆与宣传板磁吸连接，限位杆上滑动穿设有定位杆，定位杆与宣传板固定，宣传板的前侧两端对应下端的限位杆处固定设置定位板，支座的底部设置脚轮，支座的外侧壁上设置凸缘，凸缘上穿设有制动杆，制动杆与凸缘螺纹连接，本实用新型移动便捷，宣传效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种物流专业人才培养辅助教具,包括教具本体，固定块的另一侧设置有固定槽，固定槽的内部设置有分类卡片，固定块的另一侧设置有透明防护盖，固定框的一侧的两侧均设置有滑槽，固定框的一侧设置有透明挡板，透明挡板的两侧均设置有滑杆，透明挡板的一端的一侧设置有移动把手，滑槽和滑杆的一端均设置有磁条三，本实用新型安装框的顶端设置有支撑架，支撑架的一侧设置有LED照明灯管，支撑板的中部设置有存储箱，存储箱的内部表面设置有操作按钮和光敏传感器，存储箱的内部设置有控制箱和蓄电板，存储箱的一侧设置有卡槽，卡槽的内部设置有存储抽屉，存储抽屉的一端设置有限位杆，增加LED照明灯管和存储抽屉，便于使用。