方案探究
方案探究的相关文献在2002年到2022年内共计99篇,主要集中在公路运输、教育、电工技术
等领域,其中期刊论文99篇、专利文献15809篇;相关期刊83种,包括经济技术协作信息、数学大世界(小学五六年级版)、当代体育科技等;
方案探究的相关文献由121位作者贡献,包括史银平、屈建军、杨晓君等。
方案探究—发文量
专利文献>
论文:15809篇
占比:99.38%
总计:15908篇
方案探究
-研究学者
- 史银平
- 屈建军
- 杨晓君
- 沈春梅
- 邢飞燕
- 陆锦美
- 黎基发
- 万树权
- 乔长青
- 付成齐
- 任平
- 何其伟
- 何恩华
- 侯庆涛
- 俞晓红
- 倪琳惠
- 兰鑫
- 兰鑫1
- 冉启兰
- 刘云
- 刘冰
- 刘新丽
- 刘林
- 刘艳改
- 史亚君
- 叶向荣
- 吕利军
- 吴坤明
- 吴小文
- 吴慧兰
- 周庭
- 周锫
- 姚靖
- 姬生飞
- 孙慧华
- 孙朋芳
- 安艳芳
- 宗芝岑
- 尚磊
- 左权
- 左权1
- 巩少倩
- 张军
- 张大壮
- 张政1
- 张洁
- 张洁1
- 张海卫
- 张祎彤
- 张祥
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叶向荣
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摘要:
虽说汽车在我国从开始到普及已经有接近40多年历史,不过随着能源短缺以及各种原因的影响,传统的石油汽车也逐渐被新能源汽车所代替,因此现阶段的汽车课程教育也开始将重心变为新能源汽车教学,以便于适应现代化汽车发展趋势。不过,在现阶段的新能源汽车课程开展当中,由于新能源汽车的能源工具形式及比例还未完全确定,这也使得相关课程开展很难具有针对性。而另一方面,技术分歧点的存在也使得此行业很难进行资源集中,也进一步拖慢了行业发展步伐。因此,为了提高新能源汽车课程的课堂开展效率,本文分析了新阶段新能源汽车的发展趋势,并根据其特点提出了了课程改革方案,希望能够为汽车课堂改革做出贡献。
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郭林飞
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摘要:
随着我国城市化进程越来越快,大型商业建筑的数量也在不断增多。在大型商业建筑设计过程中,想要保证使用质量,就需要提高设计水平,特别是商业建筑的电气设计,对于建筑的日常运行以及使用安全有着至关重要的影响。一旦出现问题,就会对我国居民的日常生活以及生命安全产生影响。基于此,本文对于大型商业建筑的电气设计必要性以及设计原则进行了探讨,并提出了相关的设计方案,以求让我国的大型商业建筑电气设计水平获得提高。
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郑帅
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摘要:
黄河干流上游河段河岸多为临河陡坎形式,岸坡岩性为冲洪积层,稳定性较差。每次较大洪水都会造成沿岸草场、林地坍塌,并危及公路的安全,造成巨大经济损失。针对以上问题,文中对护岸及护坡结构形式、护坡材料等选择4种技术方案进行比选,并对选定的护岸方案进行典型设计分析及高边坡设计分析,设计成果可为类似河道整治提供技术依据及经验参考。
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杨慧钠
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摘要:
随着电子档案单轨制管理理念的日趋完善,不同行业的档案工作者都在积极探索单轨制档案管理的实践经验。本文以数字转型背景下船舶行业电子档案单轨制管理为切入点,分析船舶行业档案管理存在的问题,并进一步阐述实现船舶行业电子档案单轨制管理的有效途径。
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巩少倩
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摘要:
犊牛是牧场的后备主力军,是养牛业发展的关键环节。犊牛的培育决定了牧场的未来,而在犊牛培育过程中,“腹泻”因为“发病率高”“危害大”“致死率高”、“预防机制欠缺”等因素,长期困扰着养牛业,成为犊牛培育的“头号杀手”。犊牛腹泻病因复杂,缺乏有效的预防机制,长期困扰全球养牛业的发展,由此造成的损失非常高,粗略统计每年因犊牛腹泻疾病造成的经济损失高达15亿元(人民币)左右。
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王秀杰
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摘要:
巴比妥类药物在实际的发展过程中应用越来越广泛,主要是通过对中枢的神经系统镇静,实际上其是一种巴比妥酸的衍生物.它在实际的发展过程中能够使事物从一开始的轻度的镇静,然后是到麻醉的状态,同时在一定的基础上也可用于抗焦虑药等.在实际的过程中存在一定的缺陷,如果是长期使用的话会出现上瘾的状态.本文通过对巴比妥类药物的合成优化方案进行相应的研究和分析,希望能够给相关的工作人员提供一定的理论支持和实践参考.
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郭芳
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摘要:
对于国人来说,学习英语是一个漫长的过程。英语中的写作能力,在一定程度上体现了学习这门课程必须要面对的一些“先天性”困难,比如缺少必要的学习背景。而英语学习环境和条件也是一言难尽。到了高中阶段,学生英语的学龄已接近十年,但现实中,英语阅读与写作往往脱节,英语写作的现状很不理想。本文拟从英语阅读与写作教学一体化的策略入手,探究如何以读促写,完成学生的阅读与写作一体化教学,让学生的阅读写作能力迅速进入快车道。
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陆锦美
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摘要:
所谓初中物理探究式教学,它即是指在教师的引导之下学生运用一系列科学探究方法发展自身能力,最终完成全面提升的一类教学过程.它实质上是将科学领域引入知识,完成学生总体发展的一种有效教学方案.在此类教学过程中,教师可突破教学重难点.为进一步强化探究式教学具体教学成果,教师也需重视整体探究过程,重视学生的猜想假设.注重学生的合作交流,了解探究式教学过程中的注意点,进一步激发学生对于物理学习的相应兴趣.
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宗芝岑
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摘要:
教师应该改变以往僵化的课堂模式,积极改善教学过程中对学生数学思想的培育,开拓学生的解题思路,解决现阶段学生课堂学习效率低下等问题.教师应该在日常教学过程中为学生总结出一套高效的学习策略,帮助学生科学听课,掌握一般的课堂总结和课后复习模式,让学生养成用数学思维解决问题的习惯,为学生打下坚实的数学基础.
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陆锦美
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摘要:
所谓初中物理探究式教学,它即是指在教师的引导之下学生运用一系列科学探究方法发展自身能力,最终完成全面提升的一类教学过程.它实质上是将科学领域引入知识,完成学生总体发展的一种有效教学方案.在此类教学过程中,教师可突破教学重难点.为进一步强化探究式教学具体教学成果,教师也需重视整体探究过程,重视学生的猜想假设.注重学生的合作交流,了解探究式教学过程中的注意点,进一步激发学生对于物理学习的相应兴趣.