新闻英语

摘要： 分析在大学“新闻英语”课程中实施课程思政的背景。提出大学“新闻英语”课程蕴含丰富的思政元素,课堂教学应贯彻课程思政理念,培养学生客观、理性的分析能力,使其树立正确的世界观、人生观和价值观。指出在教学中,教师应重视新闻英语素材的选择,从词汇入手,应用翻译教学法,使学生学会用英语讲述“中国故事”,培养其批判性思维能力,切实提高大学“新闻英语”课程思政的质效。

摘要： 新闻刊物是人们了解信息、获取信息的主要通道。新闻英语的内容涵盖政治、文化、经济、科学、军事等社会生活的各方各面。因此,对新闻英语的文体特征进行分析是必要的。以文体学的相关理论为指导,该文旨在从语相、词汇、句法及语篇结构4个层面对新闻英语的文体特征进行详细分析,帮助人们更深层次地理解新闻英语的文体特征,从而进一步提高语言水平。

摘要： 新闻英语作为一种常见的教学手段和方法,话题多样,内容广泛,时效性强,对非英语专业学生词汇附带习得有极大的应用价值。因此,将新闻英语广泛应用到非英语专业英语教学中刻不容缓。教师通过适时定期开展听说课堂和读写课堂将新闻英语积极融入传统教学中,为多模态教学提供新的思路。

摘要： 随着技术的不断进步,多媒体技术也走在世界前端,新闻媒体在信息交流和文化传播过程中发挥着不可替代的作用。在经济全球化不断加快的过程中,英语作为一门重要的语言,逐渐成为新闻媒体不可替代的文本。相比传统新闻而言,现在的新闻技术用词广泛,范围大。所以在文化不断进步的过程中,如何翻译新闻英语也是各个行业的重要发展方向。文章简述了新闻英语的特点以及对翻译方法的全面探讨。

摘要： 随着技术的不断进步,多媒体技术也走在世界前端,新闻媒体在信息交流和文化传播过程中发挥着不可替代的作用.在经济全球化不断加快的过程中,英语作为一门重要的语言,逐渐成为新闻媒体不可替代的文本.相比传统新闻而言,现在的新闻技术用词广泛,范围大.所以在文化不断进步的过程中,如何翻译新闻英语也是各个行业的重要发展方向.文章简述了新闻英语的特点以及对翻译方法的全面探讨.

摘要： 近年来,我国的对外交流愈发频繁,国际交际可以帮助我国认识世界其他国家,同时也让其他国家能够更好地了解我国.翻译工作成为国际交流的重要手段.新闻英语是一种重要文体,涉及一些特殊的词汇、语法特征,对于译者有着较高的要求,需要译者具备交际翻译理论基础.本文首先叙述交际翻译理论的相关概念,随后简要说明新闻英语的文体特征,接着对新闻英语的翻译特点进行分析,最后详细阐释交际翻译理论在新闻英语翻译中的应用.

摘要： 本文试图从新闻英语自主学习角度探讨将"课程思政"融入大学英语听力学习的有效方式,通过教学实践、问卷待查和个人访谈,对学生学情进行分析,发现新闻英语听力对培养学生民族认同感和爱国情怀有积极作用,助推学生听力自主学习能动性.本文对教师开展学生新闻听力自主学习提供依据.

摘要： 随着经济全球化的不断发展,全球逐渐朝着一体化的方向发展,新闻行业也逐渐朝着全球化的方向发展.随着互联网时代的到来,人们对于新闻的关注度不再局限于传统的新闻媒体,也不再局限于国内新闻,而是实现了多渠道的了解世界各国的新闻.在其他国家的新闻传播到我国的过程中,应该对外国新闻加以翻译,才能够更好的被国内公众所理解.新闻英语翻译不用与一般的外语文章翻译,应该尊重不同国家之前的政治和风俗,应该利用交际翻译理论进行新闻英语的翻译.本文首先介绍了新闻英语的主要特点,其次分析了交际翻译理论的内涵,最后阐述了在新闻英语的翻译工作中如何更好的利用交际翻译理论,从而提高新闻翻译的质量和水平.

摘要： 随着CBI研究的不断丰富和发展,逐渐形成了特色的CBI教学模式.在借鉴国内外已有成果的基础上,对比分析中外CBI实施背景,综合考虑学科内容、学生现有语言水平、语言学习环境、师资状况等因素,构建符合我国特点的六种新闻英语CBI教学模式:沉浸式教学模式、保护模式、主题依托模式、专业内容依托模式、辅助教学模式、双语教学模式,不同的学科内容和教学对象的现有语言水平决定了模式的选择.

摘要： 在新闻英语的隐喻表达中,政治隐喻的广泛使用深化了信息的加工,让语言更为精准生动,在传递思想和认知方式上有着重要作用。因此,在翻译新闻英语中的政治隐喻表达时,首先要准确把握隐喻的内涵,其次还要生动还原原文表达的语言特点和意识形态等文化背景。本文结合语料分析工Wmatrix,对选取的新闻英语进行词频筛选和分类,探寻其中对隐喻表达式的特征规律以及翻译方式,并归纳出直译、意译等有效的翻译策略。

摘要： 本文尝试从实践教学目标和实践教学内容两方面探索新闻英语实践教学创新模式,笔者在新闻英语实践教学基础上，尝试从实践教学目标和实践教学内容两方面探索新闻英语实践教学创新模式，并尝试改变传统教学观念，以学生为中心，在多模块教学实践基础上，构建一套行之有效的新闻英语实践教学体系。

摘要： 本发明提出了一种有声英语新闻学习装置，包括播放单元、进行画面分解的处理单元、进行中英翻译的翻译单元，播放单元、处理单元和翻译单元依次连接。本发明一种有声英语新闻学习装置及方法，能有效提升英语听力与阅读能力。

摘要： 本发明提供了一种新闻推荐方法及新闻推荐系统，涉及信息处理技术领域。本发明先获取当前用户信息、用户行为信息以及后台推送的新闻数据；然后根据当前用户信息、用户行为信息以及新闻数据中的新闻特征从所有新闻数据中预筛选出候选新闻数据；之后利用多头注意力机制的特征交叉模型对候选新闻数据计算获得新闻推荐指数；最后将新闻推荐指数最高的候选新闻数据推送给当前用户。上述技术方案利用多头注意力机制的特征交叉模型计算用户对候选新闻数据的推荐指数，能够找到推荐指数最高的新闻，从用户被动获取新闻到主动推荐新闻，达到了提升车载终端智能化体验感。

摘要： 本公开提供了一种虚假新闻判别模型的训练方法、虚假新闻判别方法及装置。该训练方法包括获取新闻训练样本集，其中，新闻训练样本集包括多个训练样本和与训练样本对应的标签数据，其中，训练样本包括异构图，异构图是根据与新闻相关的节点和节点关系生成的，节点包括分别对应于新闻内容、推广内容和用户信息的多个初始向量，节点关系包括根据与新闻对应的关联关系和关注关系生成的邻接矩阵；将新闻训练样本集中的训练样本输入异构图神经网络，输出预测结果；将预测结果和标签数据输入损失函数，得到损失结果；根据损失结果迭代地调整异构图神经网络的网络参数，生成经训练的虚假新闻判别模型。

摘要： 本发明公开了一种基于关键句组、新闻原文的新闻评论过滤方法及系统，包括：获取新闻原文对应的一个关键句组，并根据GPT－2模型，计算得到所述关键句组对应的多个第一新闻评论；根据RoBERTa模型，对所述关键句组以及对应的所述第一新闻评论进行情感分析，得到所述关键句组对应的第二新闻评论；对所述关键句组以及对应的所述第二新闻评论进行语义匹配，得到所述关键句组对应的第三新闻评论，完成对所述关键句组的新闻评论过滤。本发明对新闻原文对应的关键句组进行依次选取并生成多个新闻评论，丰富了新闻评论的多样性，并且对生成的新闻评论进行情感分析和语义匹配，以过滤与新闻原文情感和语义不匹配的新闻评论。

摘要： 本发明涉及一种基于新闻环境信息建模的虚假新闻检测方法，其特征在于：基于待检测新闻获取其发布前若干天内的新闻消息集合，将其作为宏观新闻环境；从新闻消息集合中提取与待检测新闻相似度最高的若干条新闻，将其作为微观新闻环境；基于待检测新闻向量与宏观新闻环境所有新闻元素向量的相似度计算宏观环境感知向量；基于待检测新闻向量和微观环境中心向量与微观新闻环境所有新闻元素向量的相似度计算微观环境感知向量，其中微观环境中心向量为微观新闻环境所有新闻元素向量的均值；获取虚假新闻检测器的对待检测新闻的新闻表示向量，将新闻表示向量与所述宏观环境感知向量和所述微观环境感知向量融合，并基于融合结合判断该待检测新闻的真假。

摘要： 本发明公开了一种基于新闻场景下用户行为的个性化新闻推荐方法，该方法包括：获取用户在新闻平台的历史行为数据集，利用该数据集来构造特征集，并对该数据集作预处理，通过所构建的多路召回模型，得到新闻推荐候选集，再将新闻推荐候选集输入混合排序模型中，得到最终的新闻推荐结果序列。本发明在多路召回阶段提供了基于关联规则与多因子模型改进的协同过滤算法，减小推荐排序的数据规模，提高后续排序效率。此外，在排序阶段提供了混合排序模型对新闻推荐候选集进行排序，结合机器学习算法的特征可解释性与深度学习算法的高语义表征能力，在保证推荐结果合理的同时提升了推荐效果。

摘要： 本发明提供一种虚假新闻识别模型构建方法、虚假新闻识别方法与装置。其中，虚假新闻识别模型构建方法包括：获取新闻数据集，提取新闻数据集中每条新闻对应的文本特征信息和图片特征信息，并将每条新闻对应的文本特征信息和图片特征信息进行联合操作，得到每条新闻对应的多模态特征，将所有新闻对应的该多模态特征输入初始虚假新闻识别模型中，并利用交叉熵损失和对比损失对初始虚假新闻识别模型进行联合训练，得到最终的虚假新闻识别模型。本发明通过将同一条新闻对应的图片特征信息和文本特征信息联合作为模型的输入来构建虚假新闻识别模型，并通过对交叉熵损失与对比学习损失的联合训练，提升了对虚假新闻检识别的准确度。

摘要： 本实用新型涉及英语学习技术领域，尤其涉及一种有声英语新闻学习装置，其包括盒体、转动杆、支撑板a、双向螺杆、支撑板b和控制器；盒体顶部设置盒盖，盒盖上竖直设置条形槽a；转动杆两端分别与左顶盖和右顶盖转动连接；支撑板a水平设置在转动杆上；盒体底部内侧沿横向滑动设置三角块a和三角块b；双向螺杆的两段分别与两组螺纹孔配合，双向螺杆一端与盒体内壁转动连接，双向螺杆另一端伸出盒体；支撑板b两端分别与三角块a以及三角块b的倾斜面接触；控制器设置在盒体内。本实用新型中，通过操纵控制按钮来控制，操作简单方便，且能起到看、听、写的目的，有效提高有声英语新闻的学习效果。

摘要： 本实用新型涉及一种英语新闻词汇对比讲解装置，包括储物箱，所述储物箱底部对称固定设有减震支腿，所述减震支腿底部通过转轴连接有万向轮，所述储物箱顶部固定设有储物柜，所述储物柜内腔水平固定设有物品存放板，所述物品存放板下方位于储物柜内腔底部固定设有蓄电池，双轴电机可以通过传动轴带动驱动齿轮旋转，驱动齿轮与齿轮板啮合连接，驱动齿轮旋转可以控制升降板升降，进而可以对讲解板的高度进行调节，可以满足不同的使用需求，适合不同身高的人员使用，第一圆盘与第二圆盘之间通过转轴连接使讲解板可以旋转，可以对讲解板的倾斜角度进行调节，旋转螺纹销杆，螺纹销杆穿插进限位孔内腔可以对倾斜角度调节完毕的讲解板进行固定。

摘要： 本实用新型提出了一种有声英语新闻学习装置，包括播放单元、进行画面分解的处理单元、进行中英翻译的翻译单元，播放单元、处理单元和翻译单元依次连接。本实用新型一种有声英语新闻学习装置，能有效提升英语听力与阅读能力。