新闻点评
新闻点评的相关文献在1997年到2020年内共计80篇,主要集中在信息与知识传播、无线电电子学、电信技术、中国政治
等领域,其中期刊论文80篇、专利文献3073篇;相关期刊60种,包括政工研究动态、学园、同舟共进等;
新闻点评的相关文献由64位作者贡献,包括废墨、李文忠、杨志顺等。
新闻点评
-研究学者
- 废墨
- 李文忠
- 杨志顺
- 熊纪涛
- 祝俊初
- 黄一龙
- Seilr
- 付翠阳
- 何良
- 余春瑜
- 凌宁
- 刘入菁
- 刘太阳
- 刘少奎
- 刘庆传
- 刘念波
- 刘柏青
- 古楠
- 叶慧珏
- 吕占春
- 吴双建
- 吴淑红
- 周澜
- 周红
- 孙萍
- 宋慧萍
- 左永明
- 张元
- 张志先
- 张恒
- 张祥云
- 李建芳
- 李文军
- 李玲粤
- 李生渊
- 杨占鹏
- 桑进林
- 毒药
- 潘爱华
- 燕金城
- 牛秀春
- 王学华
- 王家行
- 王行
- 秦殿杰
- 耿向阳
- 胡宗仁
- 苏文洋
- 谢光耀
- 贺晓栋
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周澜
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摘要:
将新闻点评引入高中写作的思维训练,是一种创新型的思维训练模式,它不仅可以提升学生的思维能力和写作水平,更能解放当前议论文写作中所缺乏的独特而鲜明的个性.本文对新闻点评引入高中写作的思维训练的背景、概念特征和训练方法进行简要的探讨,以期为研究新闻点评引入高中写作的思维训练这一模式提供参考.
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阎光亮1
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摘要:
在思想政治理论课教学中,''中国近现代史纲要''''形势与政策''课一直是较受学生欢迎的课程,教学出勤率始终保持较高的水平。为什么呢?我们认为,一方面是在当今经济全球化背景下,学生对国内外形势、历史与国情比较感兴趣;另一方面是''中国近现代史纲要''''形势与政策''课程在教学中注重突出学生主体作用,较好地调动了学生的学习积极性,使学生进入愉快的教学过程,大大增强了思想政治理论课的吸引力。本文在
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左永明
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摘要:
前不久,我所带的班级——高三(2)班召开了一次例行班会,这次班会的内容与以往不同,主要是针对对前几周发生的国际国内新闻时事做评论。在日常的教育教学过程中,通过与学生的交流与沟通,我发现在学生中间,随手转发、分享网上的帖子和文章成为一种较为普遍的现象,有的信息还被许多学生跟帖或评论,其中一些不良信息在没有得到任何形式核实的情况下,就在学生中间以讹传讹传遍开来。
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鲁华芬
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摘要:
议论文写作教学在高中语文教学中的尴尬处境由来已久,本文立足高中生年龄段的特殊性和写作教学的旨向,联系高中学生现有的写作问题,指出议论文写作教学中较为忽视的问题——如何对学生进行思维训练.通过指导学生根据看到和听到的时事热点、感人故事、格言警句有感而发,坚持写点评式的议论,训练发展学生抽象逻辑思维能力,从而不断提升学生议论文写作的水平.
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路娇
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摘要:
现阶段,随着我国社会的快速进步,人们越来越重视学生在校园中的学习情况,而校园中老师对于我们学生的教育也逐渐开始在多方面开展.传统的校园教育中,仅仅重视我们的文化课成绩,却没有在意我们其他方面素质的发展,这种情况严重影响我们学生在未来工作和生活中的发展.所以教育部门对于校园教育也提出了新的要求,要求学校保证能够引导教育学生全方位的发展.近年来,比较流行的一种培养学生思维能力的方式就是新闻点评.对于学生来说,最新的新闻能够在根本上激发潜在的想象力,同时也能够更好地吸引学生对于学习的积极性.这种透过表面看本质的方式,促使学生的思维受到良好的启发,并且能够在最新的新闻内容中,了解到社会的现状,这一点对于我们未来的发展也有着良好的促进作用,这也是现阶段促进我们引导学生全方位发展的一个重要手段.
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