新闻传播学

摘要： 随着数字时代新兴技术的不断出现,5G、大数据、云计算、人工智能等技术改变了新闻传播学人才培养要求。教学能力是教师的核心能力,教学效果和质量评价是促进教师教学能力发展的关键环节。结合新文科建设计划和卓越人才计划2.0的要求,本文探讨了数字时代对人才培养的要求,分析了数字时代的新闻传播学教师需要具备的能力,并且提出了教师教学能力提升的路径。

摘要： 新闻传播具有提供公共信息服务的独特价值,是一项高度依赖思维的智力活动,需要学生具有较高的自主学习能力和批判性思维。高校新闻传播专业学生批判性思维的培养有利于提高学生的创新能力、专业素养技能以及促进整体社会的理性化。高校培养学生批判性思维能力的策略主要有提升教师批判性思维能力、及进教学方式、应用混合式教学模式、开设一批高质量批判性思维课程等。

摘要： 红色文化作为中国特色社会主义先进文化,应成为新闻传播学课程思政教学的重要组成部分。将红色文化合理地融入课程思政,既有助于推动教学的革新,也有利于巩固主流意识形态。目前,虽有个别高校进行了这方面的尝试,但在具体的教学活动中,融入红色文化的内容仍极为有限,融入的方式方法也较为传统、刻板,存在着理论与实践脱节的情况。如何在高校新闻传播学课程思政中合理融入红色文化?首先应明确新闻传播类专业的培养目标,还应结合新闻传播学科特色,讲好红色故事,强化本土红色文化的学习。只有这样,方能彻底解决红色文化融入课程思政的教学难题。

摘要： 《东方杂志》创刊于1904年,终刊于1948年,是20世纪上半叶中国历时最长的一份综合性期刊,在近代中国新闻传播事业发展史上具有极其重要的地位。它虽不是新闻传播学的专业期刊,但对中国新闻传播学的学术研究相当深入。文章梳理《东方杂志》的文献,统计其中涉及新闻传播学领域的论文共计62篇,进而分析其文本内容,总结它们具有的特点及其对中国新闻传播学发展的影响。

摘要： 受我国经济快速发展的影响,我国新闻媒体行业的发展也得到了提升,处于新闻传播学视域下我国公共领域的构建受到相关学者的重视。基于此,本次研究将新闻传播学视域下的我国公共领域作为主要研究内容,针对当前发展中存在的问题提出相应的解决措施。

摘要： 华商教育集团是一家全国著名的教育投资管理机构,成立于2003年。旗下教育版图遍及海内外,在国内拥有广州华商学院、广州华商职业学院、四川城市职业学院、四川城市技师学院、广州华商学院四会校区、广州华商职业学院新会校区,以及香港大湾区商学院、深圳大湾区研究院、广东华商技工学校、华商外语实验学校、华商常青老年大学等多所院校和教育机构。其中,广州华商学院是粤港澳大湾区最大的民办商科院校,会计学专业入选国家一级本科专业建设点,财务管理、会计学、新闻学、广告学、信息管理与信息系统、审计学等6个专业入选省级一流本科专业建设点,并拥有两个广东省省级重点学科:会计学和新闻传播学。广州华商学院历年的录取分都超过广东省二本分数线40分以上,毕业生的就业率均超过96%。

摘要： 我国新闻传播专业期刊主要经历了五个历史发展阶段。在初始发展阶段,理论和业务的分界并不清晰,尤其是抗日战争时期,专业期刊的主要研究领域为战时新闻学。新中国成立后,新闻传播专业期刊由西方新闻学学术理论引进,逐步走入中国特色社会主义新闻传播学研究,新闻传播专业期刊发展随之繁荣。

摘要： 学术期刊作为一种知识传播的制度性设计,引导着学术生态。而主题策划在学术生态构建过程中作用重大,表现为打造学术体系、强化学术连结、推动知识传播、引导学术创新等方面。主题策划的一般路径表现为聚焦社会实践、学术实践以及凝聚学术群体上,未来需要更加强化学术体系化建设、关注理论中的重要变量、形成更加开放的主题策划平台以凝聚学术群体,从而引领学术研究回归问题、回归学术,避免异化。

摘要： 我国已进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段,中华民族正日益走近世界舞台中央。展示真实、立体、全面的中国,努力塑造可信可爱可敬的中国形象,对新闻出版人才的能力素养提出了新的更高要求,新形势呼唤我们加强新闻传播学和出版学学科建设,在新文科建设背景下,在新时代发展大局中推动新闻传播学和出版学高质量发展。

摘要： 如今海量数据信息的涌入使得社会中的数字化技术呈现出不断更新的状态,给新闻传播学的数字化重构带来了可能。这一变化能为该学科的优化整合提供技术和方法上的支撑,也能从内外多角度加速学科融合与转型,具有重要现实意义。文章借助大数据这一背景,采用文献分析法、资料搜集法等方法,对新闻传播学的重构进行了理论概念、重构变化、重构意义和重构策略上的分析,从理论到实践的层次变化上深入剖析当前该学科的转型发展现况,认为当前该学科应从开放学科认识心态、关注核心学科、创新方法教育、加强技术变革以及保障数据安全等角度思考学科重构。但是这一新结论能否对该学科的重构产生持续的影响作用,现在尚无定论,今后还需继续密切关注这一问题,及时调整对策,以助力该学科的顺利重构。

摘要： 受众作为传播研究中的一个基础性概念,对这一群体的研究也折射出了其所对应的传播环境和媒介行为的特征.在大众传播时代,受众研究主要是基于“刺激——反应”模式下的效果研究,这也折射出当时人们对传播的研究多带有结构功能主义的色彩,“受众”行为被视作传播过程的一环最终服务传播效果.网络的出现再造了以往的传播环境,解构了之前的传播模式,对“受众”的研究也迈入了新的阶段,于是有研究者用“用户”、“新闻使用者”等称谓来替换之前的“受众”.本文认为通过梳理对“受众”称谓的改变能窥视出网络时代传播环境和媒介接触行为的变化,也从根本上提示如何以本学科的视野观察“人”以及“人”之存在的问题.本文认为,网络时代新闻传播学对“人”的考察应该回到对人“主观感受”和“精神世界”的探索,进而完成对“人”之建构,而这一研究视角与以往被主流传播学界忽略的传播的游戏理论不谋而合.

摘要： 中国传媒比较研究随着传媒发展及对外关系的演化,经历了萌发、停滞、复苏及发展的曲折过程,进入新世纪由于国际传媒交流日益密切相关研究也更趋活跃和扩展;其学科建设由"比较新闻学"的确认到"比较新闻传播学"的出现及"比较大众传播学"的提出,在各类媒介及其事业融合背景下呈现出从传统的报刊与新闻比较向宽泛的传媒与传播比较发展的趋向;与美、欧相比国内相关研究在核心议题讨论及体制模式创新、相关学科认识及理论体系构建等方面都明显落后,一定程度地制约着本国传媒理论可能的借鉴与突破及相关学术的世界意义与影响.

摘要： 本研究分析了新闻传播学学术论文CSSCI、CNKI两个数据库被引证的现状，找出了新闻传播学自1978-2007三十年以来的高被引论文，比较两个数据库的引证特点，并对发现的新闻传播学高被引论文的领域分布、年代分布、期刊分布等数据进行了分析，找出目前在新闻传播学学术研究中存在的一些学科新兴、外在保守等共性问题。

摘要： 本文力图探索新闻传播学研究转向的新路径,将其放置于后现代哲学的框架之下,糅合认知科学、心理学、语言学、符号学、阐释学、现象学等研究范式对人类精神交往这一高层次传播活动的方式、内涵、过程及效果等展开探索.

摘要： 网络媒介的发展使网络舆论成为检察机关必须直面的新生事物.面对网络舆论场域二元化的发展趋势,检察机关必须突破现有的舆情应对机制.本文认为,在应对涉检舆论时,检察机关必须准确把握新闻传播规律和政法工作规律,积极主动地发挥网络媒介的建构作用,通过发挥检察宣传工作引导舆论的作用,实现对网络虚拟社会的管理,是网络舆论归于理性.

摘要： 2008年奥运会后，北京作为中国的首都备受全球关注。北京在国际化进程中面临着越来越严峻的信息安全问题。特别是当北京出现各类的危机事件时，国际传播的成败直接关系到北京的国际形象优劣。本文从新闻传播学角度出发，采用案例研究和定性分析方法，客观剖析了首都北京在危机事件国际传播中面临挑战。例如，极易发生带有政治背景的危机事件；国际传播中的不可控因素增加；繁冗的层级关系阻碍了社会信息发布系统快速、高效地运转等。本文重点研究首都有效控制危机事件国际传播的对策，分别立足于危机的潜伏期、持续期和衰退期，有针对性地提出可行的方案，希望本文能使北京以更加透明、开放的姿态向世界展现大国首都的形象。

摘要： 虽然出版自由和新闻立法自清晚期到民国前期已然为一般知识阶层和统治阶层所了解，亦是报刊努力践行和竭力维护之准则，有大量提倡和保障出版自由、言论自由的文字出现，但真正从理论上，以研究论文的形式对出版自由进行严谨讨论的，则是中国近代著名的法学家王世杰先生。他曾发表了《现代之出版自由》的长篇研究专文，对出版自由的问题进行了详细讨论。还发表了《对于中国报纸罪言》一文，即是以前文所阐发的理念对中国新闻界的批评性考察。通过分析研究，结果表明:第一，虽然自晚清以来国人对出版自由已有相当的关注，但多数将其视为一种政治权利，笼统于其他话题的论说中，对出版自由问题本身进行深入研究的明显缺乏。在这个意义上，王世杰《现代之出版自由》一文在中国新闻传播学研究的历史上应占有重要一席之地。第二，对出版自由的讨论大多数还局限于法律层面，即对出版自由的保障和控制，有些研究仅出于指导新闻从业人员熟悉必要的法律知识，避免新闻官司之目的。而对出版自由问题作形而上的理论探讨，从学理上对其进行深刻阐述的还付之阙如。第三，对出版自由的认识，其出发点是欧美关于出版自由的思想和理论，是“五四”以来西学东渐的产物。但中国当时的研究者在倡导出版自由的同时，普遍强调报纸等新闻媒体对社会应付之责任，反对报纸以纯粹商业化的理念追逐利润。王世杰对中国报纸上对于私人名誉权利的侵犯和对社会风纪的侵蚀等现象进行了尖锐的批评。四，这些研究均能自觉结合中国当时出版自由的现状进行讨论，显示出理论与实践密切结合的取向。

摘要： 本文主要从新闻传播学中的批判理论和消费主义理论视角出发,研讨和剖析新闻传播过程中常见的“非常态的常态化”现象的负面后果,主要包括如下六点:被异化的“需要”与无用的“必需品”、消费的奴隶、商品拜物教与物欲横流、丰富的贫乏与增长的恶性循环、炫耀性消费与浪费、广告的蛊惑与超级霸权、社会分化与社会关系再生产.希望借此为寻找相应的应对对策提供某种思路和启发.

摘要： 近年来,南海议题持续发酵,成为世界媒体关注的重大热点.如何更有效地应对涉南海问题国际舆论挑战、掌握国际话语权,成为摆在中国媒体面前的一项重大课题.作为西方新闻学界一种影响深远的学说,议程设置理论有助于揭示西方媒体在南海问题上设置的议程及其特点、运作机制等.该理论可为中国媒体涉南海报道提供有益的启示.本文拟在议程设置理论框架下,分析中国主流媒体、自媒体涉南海报道特点及优劣势,结合涉南海新闻舆论工作的新形势,针对如何转变报道思维、加强议程设置能力建设、进一步完善传播管理机制等提出建议.

摘要： 近年来,南海议题持续发酵,成为世界媒体关注的重大热点.如何更有效地应对涉南海问题国际舆论挑战、掌握国际话语权,成为摆在中国媒体面前的一项重大课题.作为西方新闻学界一种影响深远的学说,议程设置理论有助于揭示西方媒体在南海问题上设置的议程及其特点、运作机制等.该理论可为中国媒体涉南海报道提供有益的启示.本文拟在议程设置理论框架下,分析中国主流媒体、自媒体涉南海报道特点及优劣势,结合涉南海新闻舆论工作的新形势,针对如何转变报道思维、加强议程设置能力建设、进一步完善传播管理机制等提出建议.

摘要： 本发明公开一种周边传播学结构的建构方法，本发明通过周边传播结构所搭建的了“米”字结构及“明月”结构，可下挖或转接至结实的“数值”或自然科学的常识支撑，进而在具体意义或象征意义上将自然科学的某些特别基础知识导入进来，可很快在概念的入口处有了一些较清晰稳定的意义，其可远远超越了望文生义的邻近传播的地面小范围，而有跨领域大面积意识，甚至可进行大战略传播运作。

摘要： 本实用新型公开了一种新闻与传播学教学用支撑架，包括主体以及开设在主体顶面的圆形凹槽，主体在圆形凹槽处通过连接块与承载体转动连接，主体的顶面设置有储存机构，承载体的顶面对称设置有两个截面呈L形的支撑架，两个支撑架之间分别相对设置有夹持板，承载体的内部设有往复机构，承载体的一侧设置有支撑机构，主体的底端设置有调节机构。本实用新型通过往复螺纹槽带动螺纹套转动，螺纹套带动两个移动体带动支撑板相对移动对显示屏进行夹持固定，在支撑架和夹持板对显示屏的两侧进行夹持时，通过调节螺杆，带动支撑杆推动支撑板向着支撑架之间移动，让支撑板能够配合支撑架和夹持板对显示屏的背侧进行支撑，增强对显示屏的支撑保护。

摘要： 本实用新型属于教学器械技术领域，且公开了一种传播学课程用的教学展示装置。本实用新型包括主框体，主框体表面固定连接有两卡合组件，主框体表面滑动连接有展示组件，展示组件包括书写主板，书写主板一表面固定连接有连接座，连接座内壁转动连接有转杆，转杆两端均固定连接有滑动座，两滑动座一表面均固定连接有限位柱，两限位柱表面均与主框体滑动配合；书写主板内壁滑动连接有两呈对称分布的第一延伸板，书写主板表面固定连接有两呈对称分布的固定座a，两第一延伸板内壁均滑动连接有第二延伸板。本实用新型通过书写主板、滑动座、限位柱和主框体的设计，使教师能够备课更充分，从而提升教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种具有对照功能的传播学实验资料整理装置，包括固定座，所述固定座顶部外壁的一侧固定连接有整理架，所述整理架相对的两侧内壁之间靠近顶部的位置均固定连接有U型架，且U型架的底部内壁设置有多个等距离分布的凸块，所述固定座的一侧外壁通过阻尼转轴连接有对照架，且对照架的内壁固定连接有松紧带，所述松紧带的一侧外壁固定连接有夹具，所述整理架相对的一侧外壁均固定连接有槽钢滑轨。本实用新型能够防止由于装置的内部潮湿导致资料受到破损，能够便于对资料进行对照，提高了装置使用的便捷性，能够对资料的顶部进行挤压处理，防止由于资料堆放的高度较高导致资料从装置上滑落对资料的整理造成影响。

摘要： 本实用新型公开了一种传播学教学用资料收放装置，属于教学辅助装置领域。一种传播学教学用资料收放装置，包括箱体，箱体外壁上从上至下依次设置有控制模块、显示面板和红外线扫码器，箱体外壁开设有资料取放口，箱体内壁上连接有第一横板，箱体内部连接有升降机构，升降机构上连接有第二横板，第二横板顶部连接有传动机构，传动机构上连接有第二伸缩杆，第二伸缩杆顶部连接有电动夹板；本实用新型通过红外线扫码器进行对存放资料进行分类确定收放位置，然后通过控制模块控制第一步进电机、第二步进电机、第一伸缩杆、第二伸缩杆和电动夹板对传播学教学资料进行存取，从而使得资料收放快速准确，为使用者节省取用教学资料的时间。

摘要： 本实用新型公开了传播学领域的一种具有对照功能的传播学实验资料整理装置，包括箱体，箱体的顶部设置有收纳槽，箱体的顶部固定设置有固定轴，固定轴的外壁套设有转动杆，转动杆与固定轴转动连接，转动杆的另一端固定连接有螺纹盘，螺纹盘的内腔纵向插接有一号螺纹杆，本实用新型通过预先收集好的纸质资料放置在收纳槽内，通过夹板与对照板之间的磁性引力，将资料夹紧，通过多组立柱孔的设置，可通过调节螺栓的位置，调节对照板的高度，便于使用者对照资料，通过防滑垫的设置，起到增大装置与桌面的摩擦力，起到防滑的作用，本装置，结构简单，易操作，适用于传播学资料对照整理。

摘要： 本实用新型公开了一种传播学用录音设备可伸缩支撑装置，包括支撑座，所述支撑座的一侧外壁上通过转轴转动连接有支撑脚，所述支撑脚的一侧外壁上滑动连接有配重块，所述配重块上远离支撑脚的一侧外壁上通过螺纹旋合连接有第一调节螺母，所述支撑脚的一端安装有弹簧座，所述弹簧座的一侧内壁上焊接有弹簧，所述弹簧上远离弹簧座的一侧外壁上焊接有连接杆和指示箭头，所述连接杆位于指示箭头的一侧，本实用新型设置了软胶垫、连接杆、弹簧。刻度尺、弹簧座、配重块和第一调节螺母，通过调节重心的位置，一方面保证支架放置的稳定性，减少晃动和倾倒，减少录音设备的损坏率，另一方面减少支撑脚的承重力，避免了压弯或者折断的问题。

摘要： 本实用新型涉及展示设备的技术领域，特别是涉及一种新闻传播学用个案分析专栏展示板，其通过设置此设备，提高了设备的功能性，便于对设备整体进行移动，而且便于将使用工具进行放置，操作较简单，提高其实用性；包括底板、两组支腿、四组脚架、四组脚轮、框架、展示板、放置盘、放置箱和两组第一把手，两组支腿分别安装在底板顶端左部和右部，四组脚架分别可转动安装在底板底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，四组脚轮分别可转动安装在四组脚架上，框架安装在两组支腿顶端，展示板安装在框架内部，框架前端下部设置有滑槽，放置盘与滑槽配合连接，放置箱安装在底板顶端，放置箱上可滑动设置有两组抽屉，两组第一把手分别安装在两组抽屉前端。

摘要： 本实用新型涉及新闻传播技术领域，且公开了一种新闻传播学教学用辅助装置，包括辅助装置本体，所述辅助装置本体顶部包括展示板，所述辅助装置本体底部包括支撑座。该新闻传播学教学用辅助装置，通过移动连板带动活动板上下移动到需要固定的位置并松开调整块，使磁条固定资料并吸附于书写板，通过移动调整块使磁条分开书写板露出内部资料即可调整，达到了固定并翻转资料方便快捷提高授课效率的有益效果，通过拉动拉环带动置物框，通过滑块与连杆滑动连接，通过置物框带动滑块使置物框从支撑座下方移出，通过置物框前后两端均设有拉环，使用者在使用时可以任意拉取置物框，达到了多功能交互使用提高教学资源利用率的有益效果。

摘要： 本实用新型公开了一种新闻传播学用个案分析专栏展示板，包括：底座，所述底座上表面均匀设有限位槽，所述限位槽通过螺栓固定连接U型座，所述U型座铰接侧支撑杆，所述侧支撑杆顶端铰接套筒，所述套筒套在支撑杆上，且通过螺栓固定，所述支撑杆顶端固定连接电机盒，所述电机盒内放置电机，所述电机的输出轴固定连接固定板，所述固定板侧面固定连接连接杆，所述连接杆的数量有3个，且分别固定连接单元展示板一、单元展示板二及单元展示板三。其结构简单，高度可调，且可移动，固定性强，设有多个板块，区分度强，可旋转，便于查看。