新闻传播人才
新闻传播人才的相关文献在2000年到2022年内共计136篇,主要集中在信息与知识传播、人才学、军事理论
等领域,其中期刊论文136篇、专利文献10256篇;相关期刊87种,包括才智、中国地市报人、传媒等;
新闻传播人才的相关文献由144位作者贡献,包括谢庆立、冯佳策、姚江龙等。
新闻传播人才—发文量
专利文献>
论文:10256篇
占比:98.69%
总计:10392篇
新闻传播人才
-研究学者
- 谢庆立
- 冯佳策
- 姚江龙
- 张婷
- 强月新
- 殷洁
- 范赟
- 蔡雯
- 赵娟
- 丁柏铨
- 中共中央宣传部1
- 付海钲1
- 任芸莹
- 何海巍
- 何雪娇
- 余兮
- 刘云
- 刘亚飞
- 刘建明
- 刘晓楠
- 刘金朋
- 刘霞
- 卢晓华
- 卫欣
- 古力娜孜·依布拉音1
- 叶晓华
- 吕玲
- 吕雅稚
- 吴信训
- 吴兰
- 周真
- 周茂君
- 唐宁
- 唐洁
- 姜涛
- 姜蓉蓉
- 孙欣
- 孙艺源
- 宋梅
- 尹瑛
- 廖声武
- 张婷1
- 张子帆
- 张并戌
- 张弛
- 张弛1
- 张成良
- 张文君1
- 张昊
- 张晨曦
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杜鹃
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摘要:
新闻教育教学与业界如何进行深度融合,补齐新闻传播教育中专业实践能力的短板,探索出新闻传播人才专业能力培养的新路径,建立起新闻学界与业界之间的常态化通道?1月6日-17日,《青年记者》通过“问卷星”平台和微信公众号“青年记者”“庖丁解news”“传媒评论”“传媒茶话会”“新传学苑”等发布问卷调查,共收到来自全国29个省(直辖市、自治区)以及香港、澳门特别行政区的有效问卷705份。现将调查结果刊登,以期为新闻学界与业界提供参考。
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陆敏
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摘要:
基于融媒体时代对于新闻传播专业人才多种素质提升的要求,《摄像基础》课程以建构主义为理论基础探究互动式教学模式,力图建构一个涵容多种形态素材的具有抱持性的互动式教学环境模型,激发新闻传播专业学生内在的求知欲与探索欲;在引导学生学习专业知识的同时,提高学生逻辑思维、创新性思维、批判性思维等多种思维能力,力图实现专业知识学习与思维能力锻炼的有机结合,全面提升新闻传播专业学生素养。
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秦博
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摘要:
伴随经济的发展,社会的进步,多媒体得到了较好的发展,随着互联网的进步,给媒体行业发展带来一定影响。对于媒体行业而言,处于转折时期,媒介融合是极为重要的。基于新闻传播事业来讲,要想在媒介融合阶段得到发展,应加大培养融媒型新闻传播人才。在目前形势下,新闻传播人才培养处于变革阶段。当前媒介融合对新闻传播人才培养具有严格化要求,进行新闻传播,应当提升新闻传播人才实践精神,还应宣扬人文精神,使其开拓视野,顺应新闻事业发展形势,构建出新模式,并为新型新闻传播培养出所需人才。
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摘要:
“新闻学与传播学博士生国际学术研讨会”由中国传媒大学传播研究院于2007年创办,至今已举办十届。十几年来,研讨会的面向主体不断扩大,2020年第九届研讨会由“全国”拓展为“国际”,2022年第十一届研讨会将延伸至硕士研究生,现已发展成为全球新闻传播学子知名学术交流平台。中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。中国传媒大学传播研究院致力于培养具有宽广学术视野和卓越学术创造力的新闻传播人才,建设具有学科竞争力和高水平国际合作网络的新闻传播学前沿阵地。
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闫梦菲
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摘要:
伴随公共传播的兴起,就业市场对新闻传播人才的需求不断变化。本研究对2022年“春招季”的195条招聘信息进行词频统计,对统计结果分析后发现,当前大部分用人单位对新闻传播人才的要求是大学本科学历,且最好具有跨学科专业背景,同时要兼具以专业知识技能为主的硬实力和以内在素质修养为主的软实力。据此,高校新闻传播教育应适时转变人才培养理念,着力提升新闻传播专业人才的核心竞争力,深刻把握行业需求动向,注重培育学生的专业实践能力。
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任芸莹
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摘要:
随着新闻专业的发展和社会需求的变化,传统的新闻传播人才培养理念和培养模式难以适应时代发展需要。现阶段高校新闻传播专业本科人才培养面临着诸多挑战,新闻传播专业应当根据专业自身特点,顺应“新文科”建设要求,探索符合当代新闻传播专业人才培养路径,从而提高新闻传播人才的培养质量。
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贺文峰
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摘要:
随着智媒时代的到来,新闻传播行业发生了巨大变化。文章结合我国新闻传播行业的发展背景,采用访谈分析法,了解智媒时代媒体行业的需求和配置。采用调查问卷分析法了解新闻教育在人才培养目标、课程设置、师资、实践平台建设四个方面的现状和问题,梳理新闻人才培养模式与行业需求脱节的原因,得出需根据媒体需求制定校本人才培养目标,构建“新闻+擅长领域”课程体系,打造立体化新闻教育实践平台的结论,旨在帮助高校及时把握行业动态,根据各自特点与优势调整人才培养模式,缩小学界与业界之间的距离,进而缓解供需矛盾,培养传媒行业真正需要的人才,为架构符合智媒时代需求,适应行业发展大势的新闻传播人才校本培养模式提供可行性方案。
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李鹏
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摘要:
在大数据时代背景下,现阶段新闻传媒类的人才培养模式需要进行适当的调整。大数据时代的到来,不仅为新闻传播人才培养带来了新的契机,也为其人才培养带来了新的挑战。对于相关教育工作者而言,需要结合大数据时代下新闻传播的实际特点,培养出更多契合时代发展的优秀人才。只有这样,才能够促进新闻传播人才在未来就业后更好地适应现代社会。基于此,本文着重探讨大数据时代新闻传播人才的具体培养模式
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李敬雯
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摘要:
新闻与传播学是一门与意识形态紧密相连的专业性学科,新闻传播在很大程度上影响着社会的信息传递和舆论导向,因此新闻传播专业自诞生以来就与社会发展紧密相连。新闻媒体是党和政府进行宣传的阵地,作为党和政府的喉舌,必须坚持党的领导、体现党的意志、维护党的权威,从根本上坚持党对新闻舆论工作的领导。新闻传播教育是培养未来新闻传播人才的重要途径,要培养出坚持正确的政治方向、掌握马克思主义新闻观、拥有强烈社会责任感和使命感的新闻传播人才.