新的教学模式

摘要： 本文针对当前新媒体技术的主要发展情况,分析传统的平面设计教学方面体现出的一些具体问题,以及在新媒体时代下平面设计教学工作的变革思路,希望可以更加顺利地开展平面设计教学工作,提高整体的教学效率和质量,构建形成新的教学模式体系。

摘要： “两教两学”教学模式改革,主要是指学生在一天的学习生活中,自身的角色发生了四次变化,学生既做了两次老师,又做了两次学生,改变了以往学生只做学生的教学模式。新的教学模式,通过学生自身角色的互换,有效地增强了学生学习的积极性和主动性,让学习内动力逐渐发生了变化,主要表现在以下几个方面。一、为教而学,强化学生学习内动力。

摘要： 受疫情影响,“线上+线下”的教学模式应运而生,尤其Pad教学深入班级,彻底改变了传统的教学模式。Pad教学有其显著的优势,与课堂教学相互融合有助于提高教学效率。

摘要： 小学阶段培养学生的计算能力对其未来的学习非常重要。为了增强学生的计算能力,为他们以后的学习和生活提供良好的基础,小学数学老师必须加强学生计算能力的发展,不断研究新的教学模式和教学方法,提高教学效率。

摘要： 疫情面前,需要你我执手,共渡难关,共守在线教学一段渠,种好药学教育责任田。一场特殊战役需要我们迅速开展新的教学模式,在此,衷心感谢各位老师为学校“停课不停教”所付出的辛勤努力。针对教师所关注的如何构建在线教学模式,我们进行了如下探讨.

摘要： 随着素质教育及新课改的不断深入,越来越多新的教学模式慢慢引入学校。课内外互动这样一种新的教学方式深深吸引了学生,得到教师的广泛肯定。课内外互动是教师在课堂进行引导,学生阅读感悟之后给大家分享的模式。学生在课堂之后自由组成团队,形成一种共同讨论、共同研究、一起分享、自我思考的氛围。学生在这个过程中不断培养优良的阅读习惯及思考能力。这种教学模式能让学生锻炼独立的思考能力,规范自己的行为,丰富想象力,培育判断力,提升团队合作的技能。

摘要： 新冠病毒让全国师生过了一个"超长版"寒假,但"停课不停学"的要求让我和我的学生们经历了一段非凡的工作与学习旅程!云教学让我以往校园中"教师、父母、警察、法官……"等多种"职业"统统"失业",而在新的教学模式中,基于"神兽"们的各种状况,我也逐渐被开发出了新角色。

摘要： 随着我国教育事业不断发展,越来越重视对同学们进行素质教育,培养同学们综合能力,在新课标背景下,初中藏文教材采用新的教学模式,用同学们喜欢的方式进行教学,带动同学们学习藏文的兴趣,进而提高课堂教学质量,促进同学们全面发展。

摘要： 随着计算机技术的飞速发展,人们越来越重视对网络信息技术的运用,而"信息技术与课程整合"也随之成为我国在新世纪基础教育改革中的一个新的研究方向。相信这种新的教学模式一定会给写作教学带来重要的影响。下面,笔者就详细谈谈。一、什么是"信息技术与课程整合""信息技术与课程整合"是把信息技术教学的目的、任务与各学科教学的目的、任务整合到同一教学过程中的一种新型教学模式。教师不仅要把信息技术当作工具用来辅助教学,利用信息技术所能提供的资源激发学生的学习兴趣.

摘要： 教师篇:清远市清新区第一中学语文教师阮玉婷时而直播,时而录播,时而视频会议……灵活的授课方式给师生带来了不少便利。足不出户就可以上课,省时!加之,钉钉平台有文件储存功能和视频回放功能,学生错过的知识点可以结合老师的课件,自主重复学习。此外,为了更好地监督学生的学习,我采取了小组合作、家校合作的方式,效果不错。学生自主学习,热情不减,我倍感欣慰。

摘要： 本发明公开一种基于“先泥后水”新修复模式的城镇河湖水生态修复方法，以用于城镇河湖底泥原位修复与微生态重构，其包括以下步骤：通过SedCaN颗粒，实现厌氧底泥碳氮硫污染物同步削减，之后基于微生物驯化散播，原位调控底泥微生物群落结构，实现有氧微生物生态系统构建。本发明提供的河湖污染原位治理模式与方法具有低耗能、低成本、更高效、更全面、更安全的优势，能够实现水体‑底泥健康生态系统构建与污染物协同削减的原位治理目标。在15天内可以去除底泥硫化物等耗氧污染95％，基本消除底泥黑臭，解决了有氧工艺难以快速恢复污染底泥自然环境的技术瓶颈，工期缩短30天以上，同时对比清淤方案可节约成本40‑50％以上。

摘要： 本发明涉及一种新的飞行模式以及新的飞行器。在这种新的飞行模式中，动力部件2驱动离心叶轮3高速旋转，离心叶轮3驱动空气形成环形射流在飞碟本体1的表面之上通过，并且在射流的扩散区喷射到飞碟的外围部分，离心叶轮3和飞碟本体1之间的间隙用密封装置4密封。环形副翼5设置在飞碟本体1的外围之上，它由支撑筋板6支撑，高度处于环形射流扩散段之中。支撑筋板6的外部设置有方向舵7，在环形射流中，可以操控方向舵7左右摆动，使飞碟产生绕自身中轴线向左或向右转动力矩，在环形副翼5的外围还设置有升降舵8，在环形射流中，可以操控升降舵8上下摆动，改变该升降舵部位的升力，从而改变飞碟的飞行姿态，进而使飞碟能向着该升降舵部位前进或后退。混合操控方向舵7、升降舵8、离心叶轮3、可使飞碟灵活的飞行。

摘要： 本发明提供一种无线设备，诸如用户装备(UE)或其它装置等，经由使用针对基于帧的装备(FBE)操作模式和基于负载的装备(LBE)操作模式的配置，该无线设备可使用透明操作模式，在该透明操作模式下，该设备不知道基站(诸如gNB或其它传输和接收点(TRP))的操作模式。基站可启动信道占用时间(COT)，该COT是FBE COT或LBE COT，在该COT中该无线设备相应地遵循FBE过程或LBE过程。可应用各种标准来确定是使用FBE过程还是LBE过程，以及是否在它们之间进行切换。网络可用于指示切换操作模式的意图，并且可经由隐式指示或显式指示来这样做。相似地，无线设备可自主地切换操作模式，并可向网络指示所选模式。

摘要： 本发明公开了一种ARINC664传输表模式终端的一种新延时分析方法，根据传输表将各VL上的数据帧按调度顺序以两个帧的最短间距在时间轴上进行排列；将各预留时间Tj排列在时间轴上，根据前后点的Tj值找出凹点作为时间边界；选择合适的参数对以预留时间划分的区间进行等分切割，得到擦除时间区间；将擦除时间区间内排列的单个VL上数据帧进行排布，删除不能发送的排布，得到单个VL的传输表；将擦除时间区间内各个VL的传输表进行叠加，得到区间稀疏传输表；在首个大周期内，计算区间内单个稀疏传输表的VLi最大延迟、区间内所有传输表中VLi最大延迟、所有区间内VLi最大延迟。本发明可以避免无限增大情况，计算出更优的延时结果。

摘要： 本发明公开一种基于“先泥后水”新修复模式的城镇河湖水生态修复方法，以用于城镇河湖底泥原位修复与微生态重构，其包括以下步骤：通过SedCaN颗粒，实现厌氧底泥碳氮硫污染物同步削减，之后基于微生物驯化散播，原位调控底泥微生物群落结构，实现有氧微生物生态系统构建。本发明提供的河湖污染原位治理模式与方法具有低耗能、低成本、更高效、更全面、更安全的优势，能够实现水体‑底泥健康生态系统构建与污染物协同削减的原位治理目标。在15天内可以去除底泥硫化物等耗氧污染95％，基本消除底泥黑臭，解决了有氧工艺难以快速恢复污染底泥自然环境的技术瓶颈，工期缩短30天以上，同时对比清淤方案可节约成本40‑50％以上。

摘要： 本发明涉及NSA模式下5G新无线电的接入技术。包括接入的方法：接入并驻留在长期演进(LTE)小区，进而开始探测5G新无线电NR小区，当探测到符合S接入准则的NR信号后，即添加接入NR小区。当探测到的NR小区不符合S接入准则，首先确定LTE资源占用负荷，在保持LTE小区接入不受影响的情况下，释放LTE资源占用的负荷直至NR符合S接入准则，进而添加接入NR小区。同时还涉及承载方法运行的通信模块、用户设备和存储介质。上述方案的提出可以提升NR的接入成功率，改善用户的网络使用体验。

摘要： 本发明涉及NSA模式下提升5G新无线电驻网率的技术。涉及到包括方法：同时驻网在长期演进(LTE)小区和新无线电(NR)小区，当侦测到3GPP定义的缩放和/或丢弃NR的条件时，在不影响LTE连接的前提下，检测LTE占用资源负荷，若条件允许，可先释放一部分LTE的资源占用负荷，使得能克服缩放和/或丢弃NR的条件，进而能继续保持LTE和NR的同时驻留，提升用户体验。本发明还涉及承载方法运行的通信模块、用户设备和存储介质。上述方案的提出可以降低5G新无线电(NR)被缩放和/或丢弃的概率，改善用户的网络使用体验。

摘要： 提供了与无线通信网络中基于帧的设备(FBE)通信相关的无线通信系统和方法。例如，一种由用户设备执行的无线通信的方法可以包括：在共享射频频段的搜索空间中，监测来自在基于帧的设备(FBE)模式下操作的基站的下行链路通信；基于监测从基站接收下行链路控制信息(DCI)；基于所接收的DCI，确定DCI不为用户设备调度物理下行链路共享信道(PDSCH)通信；以及基于该确定向基站发送上行链路通信。

摘要： 不同操作模式中的新无线电同步配置。本公开的某些方面涉及使用根据新无线电(NR)技术操作的通信系统来在不同操作模式中进行同步配置的方法和装置。例如，一种由基站(BS)进行无线通信的方法可包括：确定该BS的操作模式，基于该操作模式来确定一个或多个同步信道或一个或多个同步信号中的至少一者的传输配置，以及基于所确定的传输配置来传送该一个或多个同步信道或该一个或多个同步信号。

摘要： 本实用新型提供一种基于新商业模式教学的共享服务平台，包括箱体、抽屉、转动杆、支撑杆、擦拭板、主动锥齿轮、从动锥齿轮、从动杆、螺纹杆、螺纹环以及主动杆，所述固定框架内部且位于共享服务展示板的下侧安装有箱体，所述箱体内部安装有抽屉，所述共享服务展示板靠近固定框架的一侧面安装有支撑杆，所述共享服务展示板内部安装有主动锥齿轮，所述主动锥齿轮啮合有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮连接有主动杆，所述主动杆远离从动锥齿轮的一端安装有螺纹杆，所述主动杆通过齿条连接有从动杆，所述螺纹杆上安装有螺纹环，所述共享服务展示板的外侧面安装有擦拭板，本实用新型结构合理，方便商业教学共享服务平台擦拭，调节便捷。