新疆艺术学院

摘要： 不久前,由国家艺术基金、中央美术学院主办,中央美术学院附中、中国美术学院附中、全山石艺术中心承办的“全国高等美术院校附中校藏速写巡回展”(首站展),在全山石艺术中心展览馆(新馆)展出。此次展览精选中央美术学院附中、中国美术学院附中、广州美术学院附中、鲁迅美术学院附中、西安美术学院附中、新疆艺术学院附中六所院校从建(复)校以来不同时期的校藏作品,表现了守正求真的学术品格,展现了艺术学子在青葱岁月留下的艺术足迹,构成了有代表性的高等美术院校附中教育教学成果汇览。展出作品包括知名艺术家在当年求学之时的作品和当下年轻学子的优秀作品。这些作品鲜活生动,是青年学子见灵性、显才情、练功底的重要载体。

摘要： 2021年10月27日,第十三届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖活动在泉城济南圆满落幕,经评审委员会评选,由新疆艺术学院选送的男子群舞《阳光下的麦盖提》以全场最高分98.5分获奖。这部作品在比赛线上直播时反响就异常热烈,引起了全国范围的热烈讨论。现场点评环节中,中国舞蹈家协会主席冯双白先生给予这部作品极高的评价:“这部作品从维吾尔族的民间舞舞台艺术作品的创作来说,我个人认为,取得了重大的突破、取得了历史性的突破。”

摘要： 齐宏恩,声乐教授,20世纪80年代中期到90年代初任新疆艺术学院音乐系声乐教研室主任。中国音乐家协会会员、中国民族声乐学会会员,曾任新疆民族声乐学会副会长、新疆维吾尔自治区文化教育系统高级职称评审专家评委等,被评为自治区优秀教师。

摘要： 本文立足于"一带一路"背景下新疆文化产业的全局,以新疆艺术学院为例进行实证研究,通过详实的市场调研与现实分析,归纳总结出新疆艺术学院服务于新疆地区文化产业发展的方式和方法,并结合实际分析新疆艺术学院在服务新疆文化产业中存在的主要问题,并提出相关建议.最后,结合新公共服务理论,笔者认为新疆艺术学院应更加主动地服务于新疆文化产业发展,加强人才培养,同文化产业寻求共同利益.

摘要： 在提高质量为核心的内涵式发展理念的指导下,根据新疆艺术学院实际情况,总结概括出硕导绩效的具体内涵,形成了硕导考核评价体系.该体系包括三个一级指标,七个二级指标,十五个三级指标.

摘要： cqvip:6月11日至12日,自治区教育厅组织本科教学审核评估整改情况回访专家组,对我校本科教学审核评估整改工作进行回访进校考察。专家组由教育部国家督学、新疆财经大学原副校长艾光辉教授任组长,成员包括新疆医科大学教务处副处长林晨、新疆艺术学院教务处处长杜娟,新疆警察学院教务处干部赵英杰担任专家组秘书。

摘要： 新疆艺术学院戏剧影视学院的戏剧概论课程是该系率先进行课程思政建设的课程。该课程为戏剧影视文学、戏剧影视表演、舞台美术、影视化装本科学生专业课程。该课程在秉承新疆艺术学院坚持为党育人、为国育才,突出质量与内涵发展的基础上,按照课程思政建设要求,坚持理论实践结合、思政元素融入的课程建设理念,提出“以剧作家育德以优质作品育人”的思政融课观点,为新疆地区多民族融合的学生讲授中外戏剧理论的基本知识,帮助学生掌握中外戏剧发展的历史和重要的作家作品,提高学生分析鉴赏戏剧的能力,让学生通过系统地学习中外戏剧理论,吸收外来的优秀文化,促进中华文化及戏剧的繁荣、发展,增强中华民族认同感和文化自信。调整课程内容,结合线上教学平台,形成师生互动,学生为中心的课程思政建设模式。

摘要： 近年来,随着蒋敦豪,帕尔哈提,鞠红川等新疆歌手在国内流行音乐舞台的闪耀,新疆本土音乐人超凡的创编能力和全面的艺术素养引起了大家的普遍关注,通过对培育出以上众多优秀音乐人才的新疆艺术学院及其现代流行音乐表演专业的教学建设的研究和分析,对深入提高我国艺术高校国际化人才培养能力和流行音乐相关教学模式研究给予了一定的借鉴和参考意义.

摘要： 实习采风是影视类人才培养教学计划中重要的一个环节,能较好的实现理论和实践的双向构建,对从事影视教育的教师和学生都有较好的专业知识的提升.本文以新疆艺术学院影视类专业的实习采风为例,从以下四个方面:1.认识实习采风的意义;2.带队教师专业指导和价值引导的双重作用;3.实习实践过程中专业创作和思政教育同向同行,协同效应;4.实习采风的现实价值,探索如何提升高校影视类专业实习采风的质量.

摘要： 新疆艺术学院自1990年开办对外汉语教学以来,积累了丰富的教学实践经验.特别是在中文教学中充分融入中华传统文化教学,让学生身临其境地感受、参与、体验,中华文化是我们学校对外汉语教育的一大特色和亮点.近年来,学校依托中文课堂、留学生中华才艺培养以及校园中华传统文化展示等一系列平台,从教学目标到教学实践全面融入中华传统文化,全面营造文化交流氛围,为各国留学生打造了全方位中华传统文化的学习体验环境.

摘要： 本发明涉及一种幼儿学习玩具，尤其涉及一种幼儿教育用艺术学习玩具。本发明要解决的技术问题是提供一种能引起幼儿的好奇心的、有趣和将教育和玩乐很好的结合起来的幼儿教育用艺术学习玩具。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种幼儿教育用艺术学习玩具包括有底板、左侧板、水箱、活塞、第一连杆、硬质水管、喷头、导杆、第一弹性件、第二滑轨、第二滑块、第一齿条、第一滑块、楔形块、第二连杆、第二齿条、齿轮、第一滑轨、升降杆、接触轮、固定挡块、第二弹性件、花、花心、第三连杆、第三滑轨、拉绳和拉环等，底板顶部左端设有左侧板。本发明达到了能引起幼儿的好奇心的、有趣和将教育和玩乐很好的结合起来的效果。

摘要： 本发明公开了一种幼儿教育用艺术学习玩具，其技术方案要点是：包括主体结构，所述主体结构上设置有发球机构和升降机构，所述发球机构用于发射球体以及调节发射所述球体的角度，所述升降机构用于调节球门的高度。本发明提出的幼儿教育用艺术学习玩具，由主体结构、发球机构和升降机构构成，在使用时，通过升降机构调节球门的高度，然后幼儿根据球门的高度通过发球机构调节适合发射角度以及发射力度，进而将球体射入球门内，而且球门在不同的高度时，需要发射的角度和发射的力度均是不同的，因此可以持续的勾起幼儿的好奇心和兴趣，而且在调节发射角度和发射力度的过程中可以锻炼幼儿的思考能力以及动手能力。

摘要： 一种艺术品的信息匹配系统，其特征在于：包括原始信息存储器、创作方终端组、编辑信息存储器、专家终端组、中央计算机、资方终端组，匹配信息存储器。一种艺术品的信息匹配方法，其利用艺术品的信息匹配系统以进行，其特征在于，包括以下步骤：(1)原始信息录入步骤；(2)编辑学习步骤；(3)信息编辑步骤；(4)周期性计算匹配度步骤；(5)资方终端阅览及出价步骤；(6)询价匹配确认步骤。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术学院用绘画工具放置装置，包括绘画板，所述绘画板的顶部固定安装有遮阳板，所述遮阳板的内侧固定安装有照明灯，所述绘画板的底部活动安装有收纳盒一。本实用新型通过设置绘画板顶部固定安装的遮阳板内侧安装照明灯，一方面避免在户外写生时眼睛受到阳光刺激，另一方面照明灯可在光线暗处提供照明，方便人们使用，绘画板正面开设的通风槽与降温器贯通，可在炎热的天气下，为人们提供舒适的绘画条件，且绘画板的底部和侧面分别活动安装的收纳盒一和收纳盒二，收纳盒一和收纳盒二内侧分别设有笔架和颜料槽，可对画笔和颜料瓶进行收纳，避免没有统一的存放，会显得很杂乱，且携带起来不方便，容易丢失的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术学院用油画画板支撑装置，包括画板、支撑架和活动槽，所述画板的左侧与支撑架的顶部转动连接，所述活动槽位于支撑架前侧的内部，所述活动槽的内部固定安装有定位装置，所述画板的前侧转动连接有支撑杆，所述支撑杆远离画板的一侧与定位装置活动连接，所述活动槽的后侧配合使用有定位槽，所述定位槽的内部与定位装置配合使用。该实用新型，通过设置画板、支撑架、活动槽、定位装置、定位块、支撑块、拉杆、挤压弹簧、空腔、支撑杆、定位槽、滑块、滑槽、限位块、限位槽和活动孔的配合使用，该艺术学院用油画画板支撑装置，具备方便调节画板支撑架的高度的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术学院用画作展示架，包括展示架本体，所述展示架本体的垂直中心处设置有支撑件，所述支撑件两侧对称卡接有展示块，所述展示块外表面为展框，且展示块的内部嵌设有透明玻璃，所述支撑件底部设置有旋转盘，旋转盘与底座通过之间设置的XTL100电动伸缩杆相连接。本实用新型中，将画作夹在两块透明玻璃之间，再嵌入展框内，该结构较为稳定，透明玻璃可以有效阻挡来自外界水等物对画作的损坏，展示架本体底部安装有底座，展示前可以根据需要通过XTL100电动伸缩杆调节画作的展示高度，也可以在展示时通过旋转轴来调节画作的展示方向。

摘要： 本实用新型公开了一种设计艺术学用教学设备，包括支撑台、抠罩和多个展示箱，所述多个展示箱设置于所述支撑台上，所述抠罩罩盖于所述多个展示箱上，所述抠罩的侧部设有展示开口。与现有技术相比，本实用新型能够将作品进行逐个的展示。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术学教学用展示板，包括支撑底板、升降调节杆、教学展示板、置物格、抽拉条、板书教学板、J型展示挂钩、LED照明灯、抽拉展示箱、便携把手、更换铰接门、抽拉口、缠绕辊、展示黏贴布和固定套环，所述升降调节杆设于支撑底板上，所述教学展示板设于升降调节杆上，所述置物格设于教学展示板内壁上，所述抽拉条设于教学展示板上，所述板书教学板设于教学展示板上，所述J型展示挂钩设于教学展示板内部顶壁上。本实用新型属于展示板技术领域，具体是一种艺术学教学用展示板，有效的解决了目前市场上艺术学教学中因为资料过多对老师而言拿取不便的缺点，通过将抽拉悬挂展示的方式与板书结合实现了多功能的技术效果。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能艺术学习桌，包括高度调节腿、桌箱、桌板和调节组件，所述桌箱设于高度调节腿上，所述桌板一侧铰接设于桌箱上，所述调节组件设于桌箱中且与桌板接触连接；所述调节组件包括固定滑道、螺纹杆、滑动座、连接轴、调向齿轮、调向齿条、齿条安装座、U型固定座、限位滑动器和顶板，所述固定滑道设于桌箱中，所述螺纹杆转动设于固定滑道中，所述滑动座滑动设于固定滑道上且通过螺纹孔套接设于螺纹杆上。本实用新型涉及学习桌技术领域，具体是提供了一种多功能艺术学习桌，利用限位滑动器位于U型固定座中带动顶板稳定的处于竖直状态将桌板顶起，可以通过移动限位滑动器在U型固定座中的位置，实现对桌板顶起角度的调整。

摘要： 本实用新型公开了一种美术生艺术学习用的绘画立架，包括立架主体，所述立架主体的一侧外表面设置有多功能机构，所述立架主体的上端外表面设置有连接板，所述连接板的一侧外表面设置有卡夹，所述卡夹的外部设置有卡套，所述卡夹的上端外表面设置有画板，所述连接板的前端外表面设置有限位机构，本实用新型所述的一种美术生艺术学习用的绘画立架，通过设置的多功能机构，可以有效的提高人们使用的舒适性，更方便人们坐着画画，有效的降低了人们长期站立绘画的疲劳感，更方便人们固定绘画立架，防止绘画立架倾倒，通过设置的限位机构，可以有效的防止画板松动，有效的提高了绘画者的绘画体验，带来更好的使用前景。