新生入学

摘要： 去年秋季新生入学不久,我发现小怡同学总是沉默寡言,课堂提问时,她也是吞吞吐吐的。我试着跟她聊天,可收效甚微。她偶尔抬起头看到我,也是眼神游移、欲言又止……我决定一探究竟——原来,小怡经常把饮料瓶、废纸等带到寝室,宿舍管理员为此多次扣她们寝室分,室友关系也变差了。这还了得,学校很注重环境卫生问题,严禁把杂物带到寝室,我也为此三令五申——这不是把规定当耳旁风吗?

摘要： 去年秋季新生入学不久,我发现小怡同学总是沉默寡言,课堂提问时,她也是吞吞吐吐的。我试着跟她聊天,可收效甚微。她偶尔抬起头看到我,也是眼神游移、欲言又止……我决定一探究竟——原来,小怡经常把饮料瓶、废纸等带到寝室,宿舍管理员为此多次扣她们寝室分,室友关系也变差了。这还了得,学校很注重环境卫生问题,严禁把杂物带到寝室,我也为此三令五申——这不是把规定当耳旁风吗?

摘要： 幼儿园到小学是儿童学习生涯中的第一次转折。进入小学后,儿童是否能尽快适应小学生活将对其情感、学习、生活等方面的成长产生重要影响。笔者学校立足国家课程,在小学一年级设置幼小衔接适应期,设计开发了一年级新生适应性课程。通过开展新生入学前、入学第一周、第一学月分主题实施环境适应、生活适应、自我适应、学业适应、人际适应等活动课程,以及整个第一学期结合学科教学并利用课间、活动课、社团活动等时间组织各种适应性活动,以课程为载体架起幼小衔接的桥梁。

摘要： 融进去,获信息“:快”字诀学生进入中学,初步适应新的环境后,班主任就要着手开展班级建设工作。所以,新生入学后,班主任的工作重点应突出一个“快”字。入校第一天,当孩子们陆续走进教室时,我会主动与他们打招呼,消除陌生感。等入学工作安排妥当之后,我会营造一种温馨的班级氛围,让孩子们尽快找到家的感觉。同时,我会整理好每个学生的个人信息表,作为了解学生的第一手材料。根据提前了解到的学生情况,我在课余时间与学生逐个谈话。

摘要： 不论是哪个阶段的学生,作为新生入学前都会收到学校的通知,要求进行肺结核筛查。若有的同学所就读的学校出现过肺结核患者,那同学们可能还参加过学校组织的密切接触者筛查、甚至被医生要求进行预防性服药,也许同学和家长们对肺结核筛查、PPD、密切接触者、预防性服药、隔离治疗等名词都耳熟能详,却不知道为什么要这么做,那今天就来具体的科普一下。

摘要： 从幼儿园迈入小学,是孩子人生的重要转折点,也是新的起点,因此备受家长重视和社会关注。那么,我们应该如何进行入学适应教育,做好幼小衔接工作呢?一、创设环境,开启愉快新生活为了让孩子适应新环境,在每个开学季,我们都提前拟订新生入学工作方案,精心策划入学仪式,为孩子们创设温馨、舒适的校园环境。走红毯、过启智门、在签名墙签字留念、赠送入学礼物、放飞梦想气球等,让孩子们很快产生了归属感,对新的小学生活充满期待。

摘要： 高考综合改革以来,华南师范大学录取的新生主要呈现以下特点:一是知识结构和所学专业的匹配度更高。广东新高考实行的是选科模式,高校对新生的专业要求更加明确,录取的新生专业基础也更扎实、更系统。二是新生对所学专业的认同感更强。广东新高考实行“院校+专业”平行志愿投档,考生的高考志愿更具有自主性和选择性,也极大地提升了考生被心仪的学校和专业录取的概率,为新生入学后专心学习提供了重要的基础保障。

摘要： 职业教育作为类型教育,其根本任务在于立德树人,要将立德树人贯穿于职业教育始终。新生入学教育作为其中一个重要的教育环节,不仅能帮学生迅速适应职业院校的学习和生活,还能帮助学生正确认识职业教育和所学专业,帮助学生建立信心,树立技能报国的理想,从而全身心投入到学习中。职业院校教师党支部在新生入学教育中具有一定的政治优势和专业优势,本文以北京电子科技职业学院汽车工程学院教师党支部为例,阐述了教师党支部通过设计开展相关活动,在新生入学教育中更好地发挥立德树人作用的有效做法,从而使新生入学教育达到更好的育人效果。

摘要： 为了进一步规范高校新生入学资格复查工作,提升工作效率,设计了一种基于人脸识别的新生入学资格复查系统。该系统包括手机端和PC端,手机端主要用于扫描新生身份证件和照片采集,自动检测人脸区域,提取人脸特征数据并上传到服务器进行管理,PC端主要用于管理新生资格复查相关数据,包括新生数据导入、新生入学管理、身份复查进度统计以及打印入学资格复查单等。经过测试,该系统能高效完成新生入学资格复查工作,且准确率达到98%。

摘要： 爱是一种神奇而伟大的力量,一位教师只要将爱的目光投向学生,学生的心里就会充满阳光和温暖,从而获得力量,发生可喜的变化。爱的谎言是为了呵护成长每个孩子都是天使,每个天使都不一样。越有个性和棱角的学生越期望得到关注和爱。新生入学大扫除时,我安排小李擦前后门,话音未落,他就把一桶水全部泼到了门上,然后丢下一句话:“我擦完了!”一双乌溜溜的眼睛桀骜不驯地瞪着大家,好像随时准备和老师大干一场。

摘要： 本发明公开了一种大学新生入学教育导读装置，涉及教育教学设备技术领域，包括底座、安装座、安装杆和触控屏，底座安装在地面上，顶面中央固定安装安装座，安装杆竖直固定安装在安装座的顶面中央，触控屏的数量为两个，分别安装在安装杆的相对两侧，底座顶面上与两个触控屏正对的位置分别安装有伸缩式的支撑杆，支撑杆顶端安装有座椅，触控屏通过连接杆可升降的安装在安装杆上，学生操作触控屏调节触控屏和座椅的高度，以适应自己的身高，使用过程更加舒适，同时学生可以根据需要随时查阅学校、学院和专业的详细介绍，将传统的被动接受式教育转变为主动探索式教育，可以大大提升教学效果。

摘要： 本发明公开了一种基于人脸识别技术的高校新生入学资格审查方法，包括管理端、数据库、人脸识别模块、用户端、人脸信息采集设备和身份证识别设备，方法步骤为：初始化包含高考照片的已录取学生基础信息数据；入学报到时现场拍摄采集学生的现场照片和读取身份证照片；由人脸识别模块对比高考照片、现场照片、身份证照片进行分析判断，并由用户端反馈判断结果和有数据库存储结果；筛选识别准确率较低的学生数据，进一步深度核查。本发明针对高校新生入学资格审查进行人脸识别运用，有效提高了工作效率和准确性，并对人脸识别技术的缺点进行改善，进一步地有效提高了识别准确性。

摘要： 本发明公开了一种大学新生入学教育导读装置，涉及教育教学设备技术领域，包括底座，底座上固定连接中间柱，还包括：设置于底座上的展示组件，展示组件上设有展示板，用于对展示板中的教育导读内容展示，所述展示组件包括安装于底座上的下转动安装机构，转动安装机构连接循环展示装置；设置于展示组件一侧的更换组件，用于对展示组件上的展示板更换，所述更换组件包括主动更换装置，主动更换装置与中间柱之间连接有侧转动安装机构。本发明通过设置循环展示装置能够利用多个展示板实现宣传展示，通过设置主动更换装置能够对循环展示装置上的展示板进行更换，从而能够实现更多多内容的循环展示，能够有效节约展示空间，提高展示效果。

摘要： 本发明公开了一种新生入学服务系统和方法，该系统包括：彼此连接的后台服务端和移动终端；所述后台服务端包括：用户管理模块、语料管理模块和消息管理模块；所述移动终端包括：安全性身份验证模块、机器问答模块、校内信息模块和新生报到指引模块；所述机器问答模块，和消息管理模块连接，用于接收学生输入的问题；所述消息管理模块，还和语料管理模块，用于根据问题通过预先训练好的模型生成回答，并将回答返回给机器问答模块；所述校内信息模块，和学校官方通知网站相连，用于发布校内信息；所述新生报到指引模块，用于针对不同报到阶段让学生获取图文并茂的报到指引，实现了“一对多”的高效问答服务，打破人力物力不足的局限。

摘要： 本发明公开了一种用于新生入学迎新的人脸识别系统，包括数据库、人脸识别模块和信息验证模块，数据库包括原始信息库、学生信息库和学校信息库，人脸识别模块包括人脸扫描模块和人脸特征提取模块，人脸扫描模块扫描新生的人脸信息，并通过人脸特征提取模块提取；人脸识别模块还包括动作提示模块和动作验证模块，动作提示模块提示动作，并通过人脸扫描模块扫描动作，之后通过动作验证模块进行动作验证；本发明的人脸识别系统可以提取新生的人脸信息，并与新生的原始信息进行对比，以确定新生的身份，避免出错；还可以将新生的入学信息、分班信息和住宿信息以及学校环境信息发送到新生的手机中，以便于学生查看，按照指示完成报道和住宿。

摘要： 本发明基于高校导航系统和新生入学系统系统的地理信息不详细和查询功能不足等问题，在移动智能平台上开发设计的新生入学导航系统;本系统采用高德地图叠加校园矢量地图覆盖层，实现校园区域地理信息在高德地图中的加载;用高德地图应用程序编程接口，实现校园地图加载、热点信息查询、分类查询、周边查询、校园内任意两点路径规划和实时导航等功能，为新生快速熟悉校园提供了便利。

摘要： 本发明公开了一种大学新生入学教育导读装置，涉及教育教学设备技术领域，包括底座、安装座、安装杆和触控屏，底座安装在地面上，顶面中央固定安装安装座，安装杆竖直固定安装在安装座的顶面中央，触控屏的数量为两个，分别安装在安装杆的相对两侧，底座顶面上与两个触控屏正对的位置分别安装有伸缩式的支撑杆，支撑杆顶端安装有座椅，触控屏通过连接杆可升降的安装在安装杆上，学生操作触控屏调节触控屏和座椅的高度，以适应自己的身高，使用过程更加舒适，同时学生可以根据需要随时查阅学校、学院和专业的详细介绍，将传统的被动接受式教育转变为主动探索式教育，可以大大提升教学效果。

摘要： 本发明涉及信息技术领域，尤其是新生入学报到辅助数据管理系统，本发明包括招生办终端、报到终端、财务终端和服务器，招生办终端根据考生录取情况生成招生数据并发送给服务器，将服务器返回的二维码打印到对应的录取通知书上；报到终端第一次采集二维码从而获取服务器返回的学生报到数据；财务终端第二次采集二维码从而获取服务器返回的学生应缴费数据，并在缴费完成后将学生缴费数据发送给服务器；进而报到终端第三次采集二维码从而获取服务器返回的学生入学信息。本发明具有流程简单且操作方便的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种支持采集照片的新生入学报到终端，包括底板，所述底板顶部转动连接有立柱，所述底板顶部位于立柱的一侧设置有支撑结构，所述立柱内侧滑动连接有伸缩柱，所述伸缩柱顶部固定连接有终端显示器；通过设置底板和立柱，在底板顶部设置有支撑结构，在支撑结构的作用下保证了底板和立柱的稳定性，在立柱的内侧滑动连接有伸缩柱，通过伸缩柱对终端显示器支撑，在立柱的外侧设置有调节机构，通过立柱外侧的升降开关控制调节机构对终端显示器的高度进行调节，以适用于不同高度的学生使用，并且整体结构简单轻便，便于将终端移动到学校设立的报到处使用。

摘要： 一种大学新生入学教育导读装置，包括框架和支腿，在所述框架上端设有数个支杆，在所述框架上端的支杆上端设有顶板，在所述框架上设有内腔，在所述框架上的内腔底面上设有学校平面示意图，在所述内腔的上端分别设有第一转轴、第二转轴和第三转轴，在所述内腔上的第一转轴、第二转轴和第三转轴上分别设有校史展示图、专业情况展示图和就业发展展示图，在所述框架的内腔开口处设有挡板，在所述框架两侧的连接杆另一端均设有支腿，在所述框架一侧的支腿上分别设有第一控制开关、第二控制开关和第三控制开关；通过本实用新型，学生可直观清楚的了解学校概况，对自己的专业情况以及就业方向有初步的了解，方便大学新生更快融入大学生活当中。