新民主主义理论

摘要： 由于革命经验的不断积累,中国共产党形成了一个成熟的革命理论即新民主主义理论.在新民主主义理论的指导下,中国共产党制定了一系列符合中国实际的方针政策.经过遵义会议,逐步形成了以毛泽东为核心、具有崇高威望、坚强有力的中央领导集体,这是中国共产党领导的新民主主义革命之所以取得胜利不可或缺的重要因素.

摘要： 新民主主义理论把中国资产阶级民主革命区分为旧民主主义和新民主主义两个历史阶段,深刻把握和揭示了中国资产阶级民主革命的发展过程和历史特点,突破了"资产阶级革命必须由资产阶级领导且必然导向资本主义"这一西方资产阶级革命逻辑而确立了"无产阶级领导资产阶级革命而走向社会主义"这一中国革命逻辑,找到了中国革命从资产阶级民主革命到社会主义革命的理论通道,既遵循了科学社会主义原生理论逻辑,又直接体现了科学社会主义派生理论逻辑,蕴涵着原生理论逻辑与派生逻辑的复杂关联,实现了科学社会主义理论逻辑的中国化、具体化、历史化.

摘要： 新民主主义理论是毛泽东思想体系中至关重要的一部分。它由新民主主义革命论和新民主主义社会论两个部分组成。中国革命的道路问题也迫切需要新民主主义革命论来解决了。那么新民主主义社会论就是用来解决如何向社会主义过渡问题。这两个理论前后相互联系,两者联系非常密切,具体表现为前者为后者提供了前提和基础,后者成为前者的必然结果。普遍认为社会主义初级阶段论的理论起点是从新民主主义社会开始的,这对我国当时的国情是十分必要的。史学界关于新民主主义理论的研究视角有许多方面,本文试对新民主主义的理论研究从四个视角出发,梳理一些研究综述文献。这四个视角宏观为一个大视角,即新民主主义社会论的具体内容。展开来是从新民主主义社会论涵义,新民主主义政治,新民主主义经济以及新民主主义文化四个视角出发,针对这四个视角作一个简略介绍,并且总结出关于新民主主义理论研究综述的一些感悟。

摘要： 在马克思主义中国化的历史进程中,党的几代领导核心对于中国化的马克思主义理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成和发展起着关键性的作用,一批从事着党的历史、党的理论研究和宣传的学者也作出了重要的贡献.其中,何干之关于毛泽东思想的研究和宣传的独特功绩,主要是阐述了毛泽东思想的核心内容新民主主义理论以及建国以后的社会主义革命和建设理论.他关于毛泽东思想研究和宣传的特色,大致包括:注重从历史的过程阐释毛泽东思想;从中共党史的视角研究毛泽东思想;捍卫了毛泽东思想的纯洁性和科学性.

摘要： 为了厘清抗战时期蒋介石集团宣扬的法西斯式的三民主义与新民主主义理论发展的关系,研究了国民党蒋介石集团企图通过篡改、歪曲三民主义,制造“一个主义”“一个政党”“一个领袖”等专制思想,中国共产党人就三民主义思想与蒋介石及其幕僚展开了激烈的论争,指出了判断真三民主义的标准,三民主义与共产主义的同与异,中国革命进程、革命前途等问题,向国人传达了实现孙中山的三民主义政治思想的真正途径.旨在探索中国革命的方向,通过这场激烈的三民主义论争,中国共产党人不仅系统地阐述了新民主主义革命性质、进程、发展方向等新民主主义理论相关思想,而且构建了自己的革命话语体系,进而完整地构建了新民主主义理论.

摘要： 1917年俄国十月革命的胜利给中国带来了马克思主义，为中国先进分子探索救国道路提供了新的道路与选择。中国的国情决定了中国不可能走资本主义道路，但是也不能直接实现社会主义，只能先建立一个具有过渡性质的新民主主义社会，为更好的实现社会主义准备了必要的条件。这对中国非资本主义前途的选择有着至关重要的作用。

摘要： 在马克思主义理论发展史上，有几次影响深远的理论刨新，是对经典理论的体系化建构。包括恩格斯和列宁对马克思主义的体系化、斯大林对列宁主义的体系化、毛泽东对新民主主义理论的体系化、邓小平对中国特色社会主义理论的体系化。

摘要： 从马克思主义人学视域看,中国共产党新民主主义理论将人置于核心位置,以人为本,立足于对人的本质和人的社会性的把握,明晰了社会主要矛盾,廓清了敌我关系,满足了人的需要性,树立了人民共同的价值目标,从而最大限度地凝聚了人心,并取得了革命胜利和新民主主义建设的成就.

摘要： 本文从希特勒个人著作《我的奋斗》中译本的发行情况入手进行考察,揭示和分析二十世纪三四十年代法西斯主义在中国的传播及相关情况.德、意两国在法西斯主义的刺激下先后振兴并走上对外扩张的道路，令处于内忧外患中的中国统治集团和知识分子心向往之;同时，中国具体的历史、社会背景也为法西斯主义提供了成长的环境，从而使法西斯主义在中国得到了传播和发展。在这种形势下，《我的奋斗》中译本应运而生，并在短短8年间不断再版重印，将希特勒的思想带到了中国大地，在一定程度上影响了蒋介石集团的态度，促进了法西斯主义在中国的发展。然而，由于法西斯主义的侵略面目不断暴露，与社会发展潮流背道而驰，国际上反法西斯力量不断壮大，正义战争最终取得了胜利。蒋介石集团在中国推行的法西斯主义也由于从根本上违背了中华民族的利益，遭到了全国人民的反对和彻底的失败，中国并未走上法西斯的道路。中国共产党人运用新民主主义理论带领中国人民走上了独立、民主、自由、富强的道路。

摘要： 列宁的民族殖民地理论既包括系统的民族殖民地学说,又包括被压迫民族和殖民地国家无产阶级政党应当遵循的总策略.斯大林继承和发展了列宁的民族殖民地学说,并将这一总策略应用于中国,形成了其关于中国革命的策略思想.毛泽东吸收了列宁斯大林民族殖民地学说,又借鉴了他们的策略思想,用之于建立新民主主义革命理论的大厦.只有充分意识到列宁斯大林的民族殖民地理论与新民主主义革命理论之间的源流关系，才能进一步推动马克思主义中国化和毛泽东思想的理论研究。

摘要： 列宁的民族殖民地理论既包括系统的民族殖民地学说,又包括被压迫民族和殖民地国家无产阶级政党应当遵循的总策略.斯大林继承和发展了列宁的民族殖民地学说,并将这一总策略应用于中国,形成了其关于中国革命的策略思想.毛泽东吸收了列宁斯大林民族殖民地学说,又借鉴了他们的策略思想,用之于建立新民主主义革命理论的大厦.只有充分意识到列宁斯大林的民族殖民地理论与新民主主义革命理论之间的源流关系，才能进一步推动马克思主义中国化和毛泽东思想的理论研究。

摘要： 列宁的民族殖民地理论既包括系统的民族殖民地学说,又包括被压迫民族和殖民地国家无产阶级政党应当遵循的总策略.斯大林继承和发展了列宁的民族殖民地学说,并将这一总策略应用于中国,形成了其关于中国革命的策略思想.毛泽东吸收了列宁斯大林民族殖民地学说,又借鉴了他们的策略思想,用之于建立新民主主义革命理论的大厦.只有充分意识到列宁斯大林的民族殖民地理论与新民主主义革命理论之间的源流关系，才能进一步推动马克思主义中国化和毛泽东思想的理论研究。

摘要： 列宁的民族殖民地理论既包括系统的民族殖民地学说,又包括被压迫民族和殖民地国家无产阶级政党应当遵循的总策略.斯大林继承和发展了列宁的民族殖民地学说,并将这一总策略应用于中国,形成了其关于中国革命的策略思想.毛泽东吸收了列宁斯大林民族殖民地学说,又借鉴了他们的策略思想,用之于建立新民主主义革命理论的大厦.只有充分意识到列宁斯大林的民族殖民地理论与新民主主义革命理论之间的源流关系，才能进一步推动马克思主义中国化和毛泽东思想的理论研究。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学互动装置，涉及马克思主义教学技术领域；包括支撑腿和第一展示板，所述支撑腿竖直设置在所述第一展示板的底部中间，还包括第二展示板，所述第二展示板滑动套接在所述第一展示板外部，所述第一展示板的两侧底端均延伸有连接板，每块所述连接板的顶端均设置有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶端与所述第二展示板的底端固定连接；所述第二展示板的前、后侧顶端均铰接有夹板；其能够对不同长度的图片进行展示，提高马克思主义理论教学互动性。

摘要： 本实用新型属于教学互动装置技术领域，涉及一种马克思主义理论教学互动装置，其中，包括底座，所述底座内部设置有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的一端固定连接有转轴，所述转轴表面套接有轴承，所述轴承与底座内壁固定连接，所述第一螺纹柱表面螺纹连接有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒上端固定连接有连接块，所述连接块通过销轴活动连接有支撑杆。其有益效果是，该马克思主义理论教学互动装置，通过设置第一电机能通过第一螺纹柱带动第一螺纹筒，在第一螺纹筒运动的同时能通过销轴带动支撑杆进行运动，从而能使实现对支撑板的撑起和收纳，也能减少整体的占用空间。

摘要： 本实用新型公开了一种毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的诵读机，包括诵读机本体，所述诵读机本体的左右两侧内壁内均设有安装腔，所述诵读机本体的下端固定安装有两个对称设置的固定柱，所述诵读机本体的前端外侧壁上均固定安装有两个扬声器，位于同一侧的所述安装腔、固定柱和扬声器上设有同一个除灰机构。本实用新型通过除灰机构、防晃组件和提醒组件的设置，利用诵读机自身工作产生的热量作为驱动源，不仅可以对诵读机播放器的表面进行清灰处理，还可以产生吸附的效果，提高诵读机的稳定性和安全性，还能对异常高温的诵读机发出提醒，从而进行检查处理,避免造成更大的损失。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课程的重点知识辅助背诵装置，包括下支架，所述下支架的底部安装有圆盘，所述圆盘的一侧安装有支脚，所述下支架的顶部安装有弹簧杆，所述弹簧杆的外侧套设有上支架，所述上支架的一侧安装有L型杆，所述上支架的顶部安装有放置台，所述放置台的顶部安装有横板所述横板的底部两端均安装有滑块，两组所述滑块的两侧均安装有限位块，所述滑块的底部安装有转轮，所述L型杆的底部一侧贯穿安装有拉杆，所述拉杆的一侧安装有顶板，所述拉杆的另一侧安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一侧安装有卡板；本实用新型方便对辅助备背诵装置进行高度调节，同时有效的对需要背诵的重点知识进行遮挡，方便背诵。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课程教学用学习展示装置，包括四组移动轮，相邻两个所述移动轮的顶端均安装有固定架，且两个固定架的顶端均安装有支撑柱，两个所述支撑柱的顶端安装有展示板，且展示板的前端内侧安装有显示玻璃，所述显示玻璃的顶部安装有若干个铰链，所述展示板的一侧两端均安装有固定盒，且展示板的另一侧安装有收纳板，所述展示板的内部顶端安装有放卷杆，且展示板的内部底端安装有收卷杆，所述收卷杆与放卷杆的一侧均安装有轴承，且收卷杆与放卷杆的另一侧均安装有电机，所述收卷杆的顶部安装有卡位条，所述收纳板的内部安装有书写板；本实用新型具备较好的展示效果，同时具备较好的书写功能，操作也较为方便。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论投影教学装置，包括摄影机，所述摄影机的顶端靠一侧安装有按钮板块，所述摄影机的前端安装有镜头，所述摄影机的底端安装有放置板，所述放置板的底端安装有支柱，所述支柱的底端安装有固定座，所述放置板的后端靠一侧安装有连接杆，所述摄影机与放置板之间安装有转板所述转板的顶端靠两侧均安装有卡板，所述转板的底端安装有转轴一，所述转轴一的底端安装有底板，所述放置板与支柱之间安装有顶板，所述支柱的内部贯穿两组螺纹杆，所述两组螺纹杆之间安装有两组齿轮；本实用新型具能够方便调节投影的角度和高低，方便教学，提高教学效率，增加投影稳定性，避免晃动。

摘要： 本实用新型属于互动设备技术领域，尤其为一种马克思主义理论教学互动装置，包括连接箱，连接箱的顶部设为开口，连接箱的底部内壁上固定安装有两个第一方杆，第一方杆上滑动套设有梯形块，两个梯形块相互靠近的一侧均设为倾斜面，两个第一方杆相互靠近的一侧均固定安装有第二方杆，第二方杆上滑动套设有第三方杆，第三方杆的端部与对有的第一方杆的一侧固定安装有第一弹簧，第一弹簧活动套设在对应的第二方杆上，第三方杆的上表面固定安装有L形杆，两个L形杆相互远离的端部均嵌装有滚珠。本实用新型通过设置L形杆、U形板、梯形块、第一螺杆和第一倾斜杆相配合，解决了使用时不便于进行移动和产生的震动易对其造成损伤的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学装置，具体涉及伦理装置技术领域，包括装置本体，所述装置本体包括底板，所述底板顶部端面的中部设置有置物盒，所述置物盒的两侧均固定有两个置书架，所述底板顶部的两侧均固定有支撑板，所述支撑板壁面的中部开设有滑槽，所述支撑板的壁面开设有多个卡槽。本实用新型通过在两侧的支撑板的壁面上开设滑槽和若干卡槽，配合使用调节装置，调节装置包括卡脚、伸缩杆、连接轴，将伸缩杆设置在滑槽内部，通过滑槽进行上下滑动，待需固定时，利用调节装置的卡脚对书写板进行固定，将卡脚卡入对应的卡槽内，并向内压紧伸缩杆，则按成固定作业，操作过程简单易行，工程量小，且伴随噪音小，适合广泛使用。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学装置，包括书写板、连接块和滑块，所述书写板一侧壁上成型有滑轨一，所述滑轨一上滑动连接有所述连接块，所述连接块一侧壁上通过螺钉连接有连接板，所述连接板上滑动连接有所述滑块。有益效果在于：本实用新型通过设置滑轨一、连接块、连接板和滑块，使教师可利用滑块便捷的对书写板上任意位置的内容进行遮挡，以使学生对遮挡内容进行回答，十分具有趣味性，具有良好的教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论课堂教学辅助装置，涉及教学设备领域，该马克思主义理论课堂教学辅助装置包括盒体和色彩盒，盒体和色彩盒通过端板连接，色彩盒内装有印泥，盒体设有磁性板，盒体内密排有若干客观存在印，每根意识展示条端板均设有吸片。该马克思主义理论课堂教学辅助装置可以通过模型形象地展示出马克思主义理论中关于客观存在和意识的理论，让学生更好理解，提高教学质量。