新建高职院校

摘要： 校园媒体是高校新闻宣传的重要阵地,新建高职院校从无到有地建设校园媒体面临着学生文化基础薄弱、高校管理模式落后、专业设置先天不足等阻力。鉴于此,新建高职院校应把握校园媒体是校园文化的创造者、校园新闻的传播者、校园舆论的引导者的建设定位,从依托团学工作,加强学生团队建设;结合专业建设,提升团队媒介素养;紧跟时代步伐,强化网络阵地构建三个方面,加大校园媒体的建设力度,将校园媒体打造成推动高职院校内涵建设的助推器。

摘要： 随着高等职业教育的迅猛发展,高职院校科研工作的重要性与日俱增,在教学、人才培养和社会服务功能方面,科研发挥着重要作用。当前我国高职院校,尤其是新建高职院校的科研管理工作首先需从完善制度建设入手,强化教师科研意识、优化管理流程,运用科学管理手段方法,以实现新建高职院校整体科研水平的提升。以财务管理思想为理论依据,从新建高职院校科研管理制度存在的问题入手,阐述新建高职院校科研管理制度建设的必要性,将财务管理思想融入新建高职院校科研管理工作中,运用求实思维、辩证思维、系统思维、改革思维等进行深入分析,提出建立完善新建高职院校科研管理制度的建议。

摘要： 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,教育改革的不断深入,加之二胎政策的深入人心,学前教育受到前所未有的重视,也吸引越来越多的学生报考学前教育专业。各个高职院校急需大量学前教育专业的师资,所以对于培养学前教育专业学生的师资力量带来了极大挑战。基于此,笔者提出培养新建高职院校学前教育专业的师资力量的相应对策。

摘要： 教育教学研究工作对新建高职院校至关重要,开创科研工作新局面是新建高职院校推进整体发展的重要抓手,新建高职院校要重视和发展教育教学科研工作,发挥专业特色,把横向课题作为科研主攻方向,积极搭建科研平台,加强人才培养,坚持特色发展、科研强校办学之路,努力建成高水平高等职业院校.

摘要： 特色专业的建设对边境地区高校具有重要意义,得天独厚的地缘优势是边境地区高校最为重要的特色资源,边境地区高校特色专业的选择必须要立足于地缘优势。引言高校建设特色专业是优化专业结构、提高人才培养质量的重要路径,是学校内涵式发展、培育办学特色的切入点和突破口。边境地区高校一般建校时间较短,办学基础和治学经验相对薄弱,办学定位尚在探讨之中,办学特色远未形成,在特色专业的设置及建设方面与成熟院校之间存在较大的差距。因此,特色专业的建设工件则显得更为重要和紧迫。本文以地处边境地区的新建高职院校——满洲里俄职业学院为例,探讨边境地区新建高校的特色专业选择及建设相关问题。

摘要： 新建高职院校的发展面临着新思维、新政策、新阶段和新要求等诸多挑战.对照以往高职院校发展战略制定中经常出现的问题,新建高职院校应引以为戒并制定出科学合理的发展战略规划.新建高职院校发展战略规划制定的基本策略包括:立足现实与着眼未来、突出重点与注重系统、体现时代特征与自身特色、注重稳定性与灵活性、借助外力与自身智慧、利于操作与便于评估、管理与治理并重.这些是助力新建高职院校在激烈的竞争中求得生存与发展的有力举措.

摘要： 文章首先分析了新建高职院校教学中存在的问题,然后提出了新建高职院校教学模式改革的措施,包括加大资金投入,完善教学设施;提高教师的综合素质和专业能力;改变教学模式,激发学生的学习兴趣等.

摘要： 随着生源规模扩大,新建高职院校发展必须加强内涵建设,这一过程中建立适合学院自身发展的就业、招生、人才培养联动机制,必将助推学院可持续发展.通过对当前新建高职院校在就业、招生、人才培养存在的主要问题分析,以区域经济发展需求为导向,构建了就业、招生、人才培养联动机制模型,并提出就业、招生、人才培养联动机制实施策略.

摘要： 随着高职教育的蓬勃发展,新建高职院校大量涌现.就新建院校而言,质量是其生命线,更是国家政策、产业升级和院校发展的必然要求.在新建高职中,艺术设计类院校因其存在专业布局不合理、学习职教理念氛围缺失、校园文化体系不完善等问题,使其加强质量建设的需求更为迫切.为此,在艺术设计类新建高职院校发展中,应加快完善以优势专业为核心的专业群布局、打造全员学习职业教育的良好氛围、塑造质量文化理念等措施,以期为艺术设计类新建高职院校发展提供理论依据和决策参考.

摘要： 本发明公开了现状管道新建包管井的吊装构造及新建包管井的施工方法，包括若干设置在现状管道下方，用于承载现状管道的型钢梁，以及设置在现状管道两侧，用于悬吊型钢梁的钢丝绳；型钢梁朝向现状管道的承载面上设有多个限位垫块，型钢梁的侧面设有钢筋锚固槽。施工时，首先开挖基坑至现状管道中心线下0.25D处，将型钢梁安置于现状管道下方并安装限位垫块，设置钢丝绳与上部型钢钢架连接；然后完成现状管道下方的底板，并将底板的钢筋中与现状管道平行的钢筋通过钢筋锚固槽与型钢梁固定，然后完成新建包管井后续施工。本发明有效减小基坑开挖深度，降低施工风险，减少素混凝土的用量；同时节约工期，减小施工期间对市政道路影响时间。

摘要： 本发明公开了一种物料信息批量新建系统，包括：物料信息新建与选择单元，所述物料信息新建与选择单元基于零部件信息与系统中物料信息的匹配结果进行物料信息的选择、新建以及确认；物料层级新建与选择单元，所述物料层级新建与选择单元基于零部件的特征和信息与系统中的物料层级信息的匹配结果进行层级的选择、新建以及确认；物料信息参数设置与确认单元，所述物料信息参数设置与确认单元用于对零部件的物料信息参数进行选择、新建以及确认；以及辅助单元，所述辅助单元用于自动获取、识别零部件的物料信息和或层级信息和或参数信息。

摘要： 本发明公开了一种高职院校心理教育辅助学习系统，包括终端主体、辅助装置、控制芯片以及控制模块，所述终端主体的外部设有控制器，所述控制器的内部设有控制芯片，所述终端主体的外部通过无线信号连接辅助装置，所述辅助装置的内部设有控制模块，所述控制芯片包括局域网系统、播放系统和控制系统。该一种高职院校心理教育辅助学习系统，通过设有的终端主体结合辅助装置，解决了传统心理教育辅助学习效果不佳的问题，在使用终端主体对学习资料进行播放的过程中，就可以同步的将资料传输到存储系统中，同时由学生使用U盘等储存工具来对资料进行保存即可，使得学生可以在私下里对教学过程中的资料进行回顾和复习，较好的提高了学习的效果。

摘要： 本发明涉及思想教育技术领域，且公开了一种用于高职院校思想教育的宣传装置，包括宣传板，所述宣传板左右两侧均固定连接有支撑柱，两个所述支撑柱顶端固定连接有顶板，所述顶板内部开设有放置槽二，且所述放置槽二的内部前表面与外部相通，所述放置槽二内部滑动连接有挡板，所述挡板后表面与所述放置槽二内部后表面之间固定连接有弹簧二，所述放置槽二内部上表面开设有通槽一，所述顶板顶端固定连接有连接板一，该宣传装置在使用时便于对宣传板内的宣传海报进行更换，从而使得该装置使用方便且实用性较强，同时该宣传装置在下雨时可以进行挡板的延伸对在其下面的人进行挡雨，从而使得该装置具有较好的避雨功能。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校思修教学用辅助装置，涉及高职院校思修教学技术领域，包括底座和四个书写板，所述底座的顶部贯穿有转轴，所述转轴的上端固定连接有调节柱，所述调节柱的顶部设置有调节槽，所述调节槽的内部设置有支撑柱。本实用新型中，通过手轮、手轮轴、主动锥齿轮、从动锥齿轮、调节槽、支撑柱、竖轴、螺纹槽、限位轴和限位槽之间的配合使用，实现了书写板高度调节的功能，以便使学生更好地观察书写板上的内容，且通过四个书写板、转轴、空腔、直齿轮、横孔、竖杆、横轴和弹簧之间的配合使用，既能同时使用多个书写板，又能将每个书写板进行旋转展示，方便教学的顺利进行。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校心理教育用记录装置，包括底盒和顶盒，所述底盒的顶部通过合页铰接有顶盒，所述底盒和顶盒的一侧均开设有存放口，所述底盒的内部活动连接有固定板，所述底盒和顶盒的内壁均开设有卡接槽，所述顶盒的内侧壁固定安装有计数转轮。该高职院校心理教育用记录装置，通过底盒和顶盒的存放口的设置，可以使该装置具备储存记录文件的作用，提高该装置的实用性，通过卡接槽的设置，可以使固定板配合底盒和顶盒使用，可以在进行记录时，防止前方人员直视到记录内容，提高了心理记录的隐私保护，通过计数转轮的设置，可以对每次记录进行标记次数和时间，方便操作人员了解上次的记录情况。

摘要： 本实用新型公开了高职院校思想政治教育警示牌，包括底座，所述底座的内部底部的中部固定连接在第一电机的底部，所述第一电机的驱动端固定连接在螺纹杆的底部，所述螺纹杆设置在升降板的内部，所述升降板的两侧底端中部的前部后均固定连接在连接杆的内侧。本实用新型中，通过魔术贴钩面能够使用魔术贴在牌体上粘贴标语，通过第一电机正转工作带动螺纹杆转动，通过螺纹杆在螺纹孔内转动能够使升降板在垂直方向提升高度，通过第一电机反转工作能够使升降板在垂直方向降低高度，齿轮与齿条能够在升降板垂直运动时保持升降板的水平，这种方式能够根据使用情况迅速调整牌体的高度，并且操作方便，结构稳定。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校思修教学随机点名装置，涉及高职院校思修教学辅助装置，包括转盘，所述转盘的前侧等距设置有若干个分割线，若干个所述分割线将转盘的前侧等面积分隔为若干个概率区，所述转盘的后方设置有底盘，所述底盘的前侧固定连接有主轴。本实用新型中，通过主轴、圆孔、环形件、环形槽、凹槽、滚球、转轴、指针和概率区之间的配合使用，可对行数和列数进行随机选择，从而实现思修教学过程中的随机点名效果，且通过气泡水平仪、支柱、螺纹槽、螺纹轴和橡胶垫之间的配合使用，实现了水平调节的功能，使指针指向每个概率区的概率相等，从而增加了随机点名的公平性，使每位学生都能顺利参与思修课程的辅助学习。

摘要： 本实用新型属于教学工具技术领域，具体为一种高职院校移动学习资源共享检索装置，包括底座，所述底座的底部四角设置有万向轮，所述底座的顶部一侧设置有蓄电池；立柱，所述立柱设置在底座顶部表面的一侧，所述立柱的顶部设置有装置本体；支架，所述支架设置在底座的后表面两侧，所述支架的顶部设置有挡雨板，所述挡雨板的顶部设置有安装架，所述安装架上设置有太阳能光伏板，且太阳能光伏板与蓄电池通过导线连接；控制盒，所述控制盒设置在立柱的前表面，其结构合理，通过装装置本体安装在立柱上，将立柱安装在带万向轮的底座上，方便在校园的任意位置摆放该装置，学生可通过装置本体实现教学资源的共享与检索。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校用语文教学板，包括框架，所述框架内壁之间滑动连接有四块黑板，所述滑动槽内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块左右两侧底部均固定连接有支架，所述支架另一端之间固定连接有斜板，所述滑轮外径上转动连接有两条挂绳，所述挂绳的顶端之间固定连接有提示板，所述挂绳的底端之间固定连接有绳环，所述框架前端中间靠近底部的位置上固定连接有三个均匀分布的固定扣。本实用新型中，通过四块黑板上下滑动增加了书写面积，增加提示板帮助学生进行语文学习，利用绳环和固定扣卡合调节提示板的位置，同时利用结构实现斜板的滑动，将课本放置在斜板上，便于教师更好地开展语文教学。