新型职业农民培训

摘要： 当前,新型职业农民培训迫切需要对现行职业农民培训模式进行优化和升级,引入合作治理理念,从治理主体、治理结构、治理方式、治理工具、治理理念五方面构建新型职业农民合作治理框架,实现政府、农民、社会组织、第三方评估机构四个不同主体间的协同与合作。在此基础上提出加快第三方评估机构培育工作、激励社会力量参与、加强合作治理模式的大数据基础设施开发建设的路径,实现新型职业农民培训合作治理长效发展。

摘要： 加强农民培训,提高农民素质,尤其是新型职业农民的素质是我国乡村振兴战略中的一项重要工作。本文通过分析发现,目前存在培训方法与农民期望不匹配,培训渠道供给不足,培训内容单一,更新速度慢,培训考核机制不完善,后续跟踪回访机制不健全等问题。由此,设计了新型职业农民的RPOR培训模式,提出要利用数字技术合理制定培训方式,开拓培训渠道,开展差异化培训,提高学习资源更新速度,建立线上跟踪回访机制,鼓励新型职业农民通过互联网进行主动学习。本研究对于促进高质量的新型职业农民培育,改进碎片化培训具有一定的借鉴意义。

摘要： 乡村振兴的关键在于人才,培育高素质新型职业农民是乡村振兴战略的基础性工程。云南省是一个农业大省,其农民培训困难多,任务重。云南省新型职业农民培训的困境主要体现为缺失适宜的培训对象,培训内容较为单一,培训师资质量欠佳等,造成这些问题的深层原因在于产业发展滞后,农民培训的管理僵化。要切实提升新型职业农民培训的成效,需多方面采取措施发展农村产业,推动人才回流农村,改革培训管理机制,全方位提升培训成效。

摘要： 居民人均可支配收入增速持续位居全国前列、全面推进健康贵州建设、推进新型职业农民培训……近年来,贵州一项项立足实际、服务群众的务实举措,扎扎实实增强了老百姓的获得感、幸福感、安全感。

摘要： 加快构建适应湖南现代农业发展、乡村建设急需的高素质农民队伍是践行湖南“三高四新”战略的重要基础,因此继续加强新型职业农民培训势在必行。湖南涉农高职院校一直是湖南新型职业农民培训的重要力量。文章首先总结了产教深度融合下湖南涉农高职院校新型职业农民培训探索实践:坚持职业培训与产业结合,搭建产教融合新型职业农民培训专业平台;发挥职业教育集团优势,构建产教融合培训新型职业农民新模式;优化产教融合新型职业农民培训方案。在该基础上结合湖南农村产业发展和农民培训需求,从培训对象、培训内容、培训方式和培训机制4个方面提出了优化策略。

摘要： 黔南布依族苗族自治州(以下简称黔南州)作为典型的少数民族地区,是国家实施乡村振兴战略重点关注的区域之一,该地区高素质农民培育问题的研究对其他落后地区有较大的借鉴作用。文章从分析黔南州高素质农民培训现状出发,在针对性研究黔南州乡村振兴人才需求特点的基础上,提出了相应的对策和建议,以供参考。

摘要： 通过长期研究教育教学、乡村服务、科技扶贫等领域,立足本职工作,充分发挥自身优势,从分析本科专业课传统教学方式的优势与不足出发,得出了现代化教学方式的优势.文章结合农村农民培训工作,在保留传统教学方式的同时,发挥现代化教学优势,将两者有机结合,取长补短,最终提高新型职业农民培训的教育教学水平.

摘要： 沂源越水种植养殖合作社位于沂源县张家坡镇洋三峪村,成立于2012年8月1日,通过办公司带农户的经营模式,逐步发展成为集绿色果品种植、特色民俗旅游及新型职业农民培训为一体的综合型合作社。据了解,该合作社已经先后获得"山东省农民合作示范社""山东省龙头企业""省级一二三产业融合发展示范社""淄博市级农民合作示范社"等荣誉称号。2019年6月,该合作社被农业农村部表彰为全国农民合作社典型案例。

摘要： 为进一步巩固高素质农民培训成果,培养一支“有文化、懂技术、善经营”的高素质农民队伍,近日文山州农业技术推广中心(农广校)主任周洪友、副主任侯世明一行四人深入马关县,与马关县农广校校长牟万仙及相关技术人员对2019年接受过新型职业农民培训中药材种植班的学员进行回访座谈和实地调研,共有34名学员参加了此次活动。

摘要： 在我国农业经济不断发展的背景下,互联网技术也开始加入到农村建设当中,政府在对农民进行教育培训过程中也采用了互联网技术.因此,农民需要不断提高自身的文化知识水平,来适应"互联网+"时代的发展需求.但是到目前为止,运用互联网技术对农民进行培训的过程中依然存在着一些问题需要解决,分析利用互联网技术对农民培训所存在的不足,并提出可行性的解决措施.

摘要： 本发明属于教育培训领域，尤其是一种基于大数据的新型农民在线培训评价系统，针对现有的在线培训都是教师进行视频教学，互动交流少，不能够了解农民对知识掌握的情况，降低教学效率的问题，现提出如下方案，其包括服务器模块、教师模块、农民模块、后台模块、教师登录模块、教师教学模块、教师解答模块、农民登录模块、农民学习模块、农民提问模块、后台登录模块、教学评估模块和整理反馈模块，所述服务器模块与教师模块、农民模块和后台模块相连接，所述教师模块与教师登录模块、教师教学模块和教师解答模块相连接。本发明方便教师和农民进行互动交流，能够了解农民对知识掌握的情况，提高教学效率。

摘要： 新型职业烟农培训方法，涉及职业烟农培训技术领域，利用线上学习平台指导烟农学习烟叶生产知识；线上学习平台：包括用户端和服务端，所述用户端和服务端网络连接；用户端包括学员端、教学端和管理员端；服务端包括表现层、应用层、数据层和数据访问层；本发明新型职业烟农“线上学习”体系运用“互联网+培训”思维，通过学习平台的扁平化、可视化、模块化、路径化、流程化、交互化设计，建设适合烟农需要的平台功能体系，实现集微课学习、信息化管理、专家作答、考试、调研为一体的线上平台。

摘要： 本发明公开了一种基于职业技能培训人员管理系统的人员培训预警分析方法，在职业技能培训人员管理系统的基础上，由处理班级信息录入的班级管理子系统将各个班级相关信息进行收集、分解，提取；由处理就业信息录入的就业管理子系统对各个班级内人员就业信息进行划分和整理；由处理日常考勤的考勤管理子系统对各个学员考勤情况进行罗列和统计，通过对上述各个子系统中数据与相关预警指标数据对比然后参考公式，对培训实施中的若干情况进行相匹配的措施预警并实时推送到可视化大屏；本发明通过对各个系统数据的分析治理，提取相关指标，实时、准确的为培训机构或培训人员的相关情况进行预警从而使得完成更好的培训效果。

摘要： 本实用新型公开了一种职业农民培训所使用机械模拟操作装置，包括种植盘，所述种植盘上安装有防护罩，所述防护罩上安装有挂环，所述挂环内套设有挂钩，所述挂钩上安装有电动喷雾器，所述电动喷雾器上安装有手持喷雾杆。农业人员握住手持喷雾杆对种植盘上的农作物进行喷洒农药，使得农业人员能够将理论知识与实际操作相结合，从而提高职业农民培训的效率；通过抽风机抽取防护罩内的空气，使得空气中飘散的农药雾气随着空气流动进入固定圆筒内，由透气海绵吸收流动空气中的雾气，再经过活性炭除去异味后排入空气中，能够避免出现农业人员操作错误导致农药中毒的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种职业农民培训使用的多功能电脑支架，包括有安装底座，安装底座上设有安装筒和升降开关，安装筒内设有气动杆，安装筒内穿设有支撑杆，支撑杆上设有安装块，安装块的一端开设有安装孔，另一端穿设有传动轴，传动轴一端固定设有连接块，另一端设有传动齿轮，安装孔内设有控制块，控制块的一端设有控制柱；连接块的顶端穿设有安装轴，安装轴顶部设有固定框，安装轴底部设有传动球，传动球的一侧开设有控制槽，控制柱卡设在控制槽内；安装块一侧螺纹轴与传动齿轮啮合。通过控制气动杆伸缩调节固定框的高度，固定框用来固定电脑，通过旋转螺纹轴可控制固定框纵向角度，沿安装柱转动控制块以调节固定框的横向角度，调节非常方便。

摘要： 本实用新型公开了一种职业农民培训使用的多功能电脑支架，包括底座、立柱和电脑本体，底座的顶部转动连接有支撑座，且支撑座的顶部固定连接有立柱，立柱内固定安装有第一电动推杆，且第一电动推杆的顶部固定有升降杆，升降杆的滑动连接在立柱内，且升降杆的顶端穿过立柱，升降杆的顶端转动连接有电脑本体，升降杆顶端转动连接有第二电动推杆，且第二电动推杆的端部转动连接在电脑本体侧壁，此电脑支架不仅能够实现对电脑的高度调节，而且能够对电脑的角度进行一定程度而定调节，便于培训人员观看，便于移动，同时根据需要可以通过黑板进行写字，便于培训人员更好的理解，通过置物板及储物抽屉的设置便于储存物品，结构简单且功能多样。

摘要： 本实用新型公开了一种新型农民科技培训用投影仪挂壁设备，包括固定台、连接板和放置箱，固定台底端的两侧安装有连接板，连接板的底端安装有放置台，且放置台的顶端固定有放置箱，放置箱内部的两侧安装有夹紧结构，夹紧结构包括固定块、压板、弹簧和导向杆，固定块安装于固定台内部的两侧，固定块的一侧安装有导向杆，且导向杆的外部设置有弹簧，导向杆的一侧固定有压板。本实用新型通过设置有夹紧结构，挤压压板，压板进而挤压弹簧，使压板产生一定的位移，在将投影器放到压板之间，松开压板，弹簧因自身弹力挤压压板，进而使压板夹紧投影器，实现了能根投影器的大小进行夹持，提高了挂壁设备对投影器进行夹持时的灵活性。

摘要： 本实用新型涉及教学用具的技术领域，特别是涉及一种新型的职业培训综合教学用具，其通过设置此设备，便于将教师对应的道具进行取出并进行教学，操作较简单，节省了大量的人力和时间，提高其实用性；包括讲桌、四组支腿和多组道具，讲桌顶端连通设置有开口，四组支腿安装在讲桌底端，多组道具放置在讲桌内部；还包括伺服电机、螺杆、U型架、四组滑杆、四组移动U型架和四组操作杆，伺服电机安装在讲桌底端后侧，伺服电机输出端穿过讲桌底端伸至讲桌内部与螺杆底端连接，卡块与卡槽配合连接，讲桌前端上侧和下侧均连通设置有滑动槽，四组操作杆分别穿过两组滑动槽与四组移动U型架前端连接，并且四组操作杆在两组滑动槽内滑动。

摘要： 本实用新型公开了一种基于职业培训的培训装置，安装腔内壁的顶部与底部之间滑动连接有左右两个移动板，安装腔内壁的正面转动连接有光杆，光杆的表面且位于安装腔的内部固定连接有齿轮，两个移动板相对的一侧均固定连接有与齿轮相啮合的齿条，两个移动板相对的一侧且位于齿条的前方均固定连接有固定块，本实用新型涉及培训技术领域。该基于职业培训的培训装置，利用移动板、伸缩杆、弹簧、光杆、齿轮、齿条、固定块和卡槽之间的配合将连接块固定在安装槽中，转动光杆带动齿轮转动，齿轮通过齿条带动移动板运动，移动板带动固定块移动，从而实现连接块的拆装，操作简单，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种新型职业农民培训用技能操作台，包括桌体，所述桌体底部两侧连接支撑柱，所述桌体上设有工具槽，所述工具槽顶部连接槽盖，所述槽盖两侧通过滑槽与桌体连接，所述工具槽一侧设有操作板，所述操作板一侧设有废物排出口与废液排出口，所述废物排出口与废液排出口均贯穿所述桌体，所述废物排出口与废液排出口底部分别连接废物排出溜槽与废液排出溜槽，本实用新型整洁大方，通过在桌体上设置工具槽，可以方便的将实验器材放置于工具槽，防止其乱丢，并节省桌面空间，农民在进行相关实验时，将产生的废物与废液方便的通过废物排出口与废液排出口排出，减少对桌面的污染。