新型职业农民培育

摘要： 新型职业农民作为农业与经济现代化发展接轨的产物,科技素质既是其核心素质,也是引领现代化农业发展和推进乡村振兴战略的关键。当前,我国科技精准供给驱动新型职业农民培育仍然存在科技能力与创新能力不适应高质量发展要求、乡村科技服务体系不完善、新型职业农民科技培训体系不健全等现实困境。针对这些困境,"将科技自立自强作为驱动新型职业农民培育的战略支撑""以农民为主体,健全乡村科技服务体系""创新和完善新型职业农民科技培训体系",从而精准化地提升新型职业农民科技素质。

摘要： 新型职业农民作为农业与经济现代化发展接轨的产物,科技素质既是其核心素质,也是引领现代化农业发展和推进乡村振兴战略的关键。当前,我国科技精准供给驱动新型职业农民培育仍然存在科技能力与创新能力不适应高质量发展要求、乡村科技服务体系不完善、新型职业农民科技培训体系不健全等现实困境。针对这些困境,"将科技自立自强作为驱动新型职业农民培育的战略支撑""以农民为主体,健全乡村科技服务体系""创新和完善新型职业农民科技培训体系",从而精准化地提升新型职业农民科技素质。

摘要： 《中国农业教育》创刊于1992年,是由教育部主管,南京农业大学主办,国内外公开发行的综合性农业教育刊物,曾获评为江苏省优秀期刊,也是中国农学会教育专业委员会会刊。《中国农业教育》聚焦中国各层次农业教育,常年开设以下栏目:高等农业教育、高教纵横、新型职业农民培育、卓越农林人才培养。并且,期刊会根据当前我国农业教育的焦点、热点议题,不定期组织专题专栏。

摘要： 我国传统农业发展历史悠久,但是随着现代化农业技术的不断发展,传统农业的发展思维已经落后,当前,我国农业已经进入到传统农业朝着新型现代化农业过渡和转型的关键时期,在这一阶段需要培养出一批有文化和有技术的创新性职业农民,继续推动现代化农业的稳定发展。需要开展更加科学的培育工作,统一讲解新型农业知识,让农民能够转变工作思路,加强对新技术的科学研究以及推广,解决在以往农业经济发展中存在的问题,提高农业经济整体的发展水平。

摘要： 培育新型职业农民一直都是一项繁杂的工作,在目前的经济发展大环境下,我国对于新型职业农民的培育还存在许多问题。培育问题不是靠短时间内就可以一蹴而就的,培育工作的开展是需要长期且在不断优化、不断完善的进程中循序渐进开展的。周瑾所撰写的《新型职业农民培育中的经济主体行为研究》(经济科学出版社,2020年8月)是一本立足乡村人才振兴,指明农民的培养路径,研究如何提高新型职业农民培育的效率的书.

摘要： 随着农村青壮年劳动力向城镇和二、三产业的持续转移,务农人口老龄化、兼业化程度不断加大,农业劳动力结构性短缺与乡村产业振兴人才需求间的矛盾加剧。新型职业农民培育作为提高农民职业化水平,促进农村劳动力稳定的重要途径,是破解“谁来种地”困境的关键对策,对提高农民主体意识、促进农村发展,推进现代农业建设具有重要意义。

摘要： 2012年河南省作为全国实施新型职业农民培育(2019年更名为高素质农民)工程的第一批试点省份,高素质农民教育培训工作进入开篇破题、探索试验的试点示范阶段。2016年,以出台《河南省人民政府办公厅关于加快推进新型职业农民培育工作的意见》为标志,河南成为全国整省推进的8个试点省份之一,培育工作进入整省推进阶段。2019年,农业农村部启动高素质农民培育三年提质增效行动,河南省努力在项目实施中拓展工作思路,挖掘内在活力.

摘要： 在推进新型职业农民培育实践的近十年中,规模式的发展趋势异常凸显。规模导向下的新型职业农民培育实践存在失范现象,主要表现为新型职业农民培育对象选拔的随意性、刻板化以及存在替代行为;模式运行存在以一次性短期培训、非学历教育、线下培育为主的偏失;评价机制还没有真正建立起来。为了制约以上失范现象,应在需求导向下从选拔标准、年龄界限、女性群体等方面完善新型职业农民培育对象的选拔,从调整短期培训与系统培育的地位、探索非学历教育与学历教育的融合、实现线下培育与线上培育的互补等方面规范新型职业农民培育模式的运行,并且从完善绩效考评体系、加大资金评价举措、重视评价结果信息反馈等方面构建新型职业农民培育的评价机制,以此推进新型职业农民培育实践由规模式发展向内涵式发展转变。

摘要： 2021年以来连续10个中央“一号文件”求解“三农”问题,而农民是“三农”问题的根本。在对安徽省池州市各县区进行实地调研走访问卷的基础上,该文总结了池州市现阶段新型职业农民培育的主要做法和成效,分析了存在的问题,并提出了相应的对策建议,以供参考。

摘要： 培育新型职业农民对于推进乡村振兴、加快农业农村现代化具有重要意义。新型职业农民培育是一项涉及多重利益主体的复杂工程,需要社会成员共同参与、协同互动,才能实现培育最优化。从社会互赖理论视域出发,对新型职业农民培育的意蕴进行分析,探索新型职业农民培育的运行机制,并提出构建新型职业农民培育共同体、提升精准培育效率、加强产教融合力度、完善培育激励制度等具体路径,助推新型职业农民培育顺利实施。

摘要： 本发明一种桑黄菌的新型桑枝培育结构及其培育方法属于桑黄培育的技术领域；所要解决的技术问题为：提供一种桑黄菌的新型桑枝培育结构及其培育方法，提高了桑黄菌产量与质量，节约了劳动力，蚕桑业发展的下脚料也达到有效利用；采用的技术方案为：多个长桑枝和短桑枝环绕一个中心枝底端等齐捆扎形成菌柱，且所述菌柱放置在菌袋内部，所述中心枝顶端高于长桑枝，且长桑枝顶端高于短桑枝，所述菌柱的最外围均为长桑枝，所述菌柱的中心为长桑枝和短桑枝不规律设置，所述菌柱内部的枝段间隙填装有桑木屑，其培育方法包括备原料、原料处理、菌柱成型、做袋、灭菌、接菌、移植；本发明主要应用于桑枝条高质高产桑黄菌。

摘要： 本发明公开了一种农民培育用便于拆卸安装的宣传栏，包括底板和推板，所述底板的左右两侧均设置有支架，且支架的底部表面固定有铰链，所述铰链的末端连接有座椅，所述底板的上方设置有上梁杆，且上梁杆的上方安装有遮挡板，所述底板的下方设置有下梁杆，所述底板的表面左侧设置有第一宣传板，所述底板的表面右侧安装有玻璃门，且玻璃门的后端设置有第二宣传板。该农民培育用便于拆卸安装的宣传栏通过设置的滑轮和滑轨，减少了更换第二宣传板时的摩擦力，使第二宣传板的更换过程更方便，而推板与挡板的设置，便于更换第二宣传板时对第二宣传板进行推送与抽拉，同时能保护更换过程中第二宣传板的稳定。

摘要： 本发明涉及一种新型转基因载体及其构建、体内含有新型重组基因家蚕培育方法，这种新型转基因家蚕具有一种重组的含MMP酶切位点的丝素重链蛋白基因，这项发明属于农业昆虫优良品种培育利用领域；新型转基因载体构建流程图见附图；利用MMPs酶切位点可被MMPs酶切的特点，将MMPs酶切位点引入到家蚕丝素中，使家蚕丝素具有新的性能，达到通过生物学方法对家蚕丝素改性的目的；本专利将含有MMPs酶切位点的重组丝素蛋白基因克隆到PiggyBac转座子载体上并将该载体通过显微注射的方法注入家蚕蚕卵内，蚕卵经孵化后通过选择眼睛发绿色荧光的个体确定培育成功的新型转基因家蚕。

摘要： 本发明属于培育系统技术领域，且公开了测评结合大数据职业特长发掘培育系统，包括计算机硬件系统、软件存储系统以及大数据存储系统，所述测评结合大数据职业特长发掘培育系统主要包括有一下步骤：S1.运行设备：首先按下电源按钮对设备整体进行通电，然后再按下启动按钮使得计算机硬件设备开始运行；S2.身份识别：输入个人身份信息进行专属认证，通过认证后系统自动跳转至个人中心。本发明通过多种方式进行身份认证，不仅可以提高认证效率，方便学员使用，同时通过个人信息认证可以使得学员获取专属的个人信息中心，从而可以给到学员专属的测评以及培育空间，从而可以方便学员随时进行职业特长的测评以及职业特长的培育。

摘要： 本发明公开了一种职业农民自助学习系统，该系统包括课程体系构建系统、基于个性化需求的学习推荐系统及考核评估管理系统；所述课程体系构建系统，用于汇聚多方力量建设师资库，开发各地区产业相应的课程体系和教学资源，构建产业体系课程资源库；基于个性化需求的学习推荐系统，基于用户角色、用户行为推送相应的学习课程，达到用户个性化学习需求，并拟定合理的学分制及配套课程的考试；考核评估管理系统，用于对职业农民自助学习进行学习成果检验。本发明提供了一整套完善的自助学习系统，为职业农民提供了一个高效、自助、内容丰富的学习平台，操作简单，使用便利。

摘要： 本实用新型公开了一种新型职业农民培训用技能操作台，包括桌体，所述桌体底部两侧连接支撑柱，所述桌体上设有工具槽，所述工具槽顶部连接槽盖，所述槽盖两侧通过滑槽与桌体连接，所述工具槽一侧设有操作板，所述操作板一侧设有废物排出口与废液排出口，所述废物排出口与废液排出口均贯穿所述桌体，所述废物排出口与废液排出口底部分别连接废物排出溜槽与废液排出溜槽，本实用新型整洁大方，通过在桌体上设置工具槽，可以方便的将实验器材放置于工具槽，防止其乱丢，并节省桌面空间，农民在进行相关实验时，将产生的废物与废液方便的通过废物排出口与废液排出口排出，减少对桌面的污染。

摘要： 本实用新型公开了一种职业农民培训所使用机械模拟操作装置，包括种植盘，所述种植盘上安装有防护罩，所述防护罩上安装有挂环，所述挂环内套设有挂钩，所述挂钩上安装有电动喷雾器，所述电动喷雾器上安装有手持喷雾杆。农业人员握住手持喷雾杆对种植盘上的农作物进行喷洒农药，使得农业人员能够将理论知识与实际操作相结合，从而提高职业农民培训的效率；通过抽风机抽取防护罩内的空气，使得空气中飘散的农药雾气随着空气流动进入固定圆筒内，由透气海绵吸收流动空气中的雾气，再经过活性炭除去异味后排入空气中，能够避免出现农业人员操作错误导致农药中毒的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种职业农民培训使用的多功能电脑支架，包括有安装底座，安装底座上设有安装筒和升降开关，安装筒内设有气动杆，安装筒内穿设有支撑杆，支撑杆上设有安装块，安装块的一端开设有安装孔，另一端穿设有传动轴，传动轴一端固定设有连接块，另一端设有传动齿轮，安装孔内设有控制块，控制块的一端设有控制柱；连接块的顶端穿设有安装轴，安装轴顶部设有固定框，安装轴底部设有传动球，传动球的一侧开设有控制槽，控制柱卡设在控制槽内；安装块一侧螺纹轴与传动齿轮啮合。通过控制气动杆伸缩调节固定框的高度，固定框用来固定电脑，通过旋转螺纹轴可控制固定框纵向角度，沿安装柱转动控制块以调节固定框的横向角度，调节非常方便。

摘要： 本实用新型公开了一种职业农民培训使用的多功能电脑支架，包括底座、立柱和电脑本体，底座的顶部转动连接有支撑座，且支撑座的顶部固定连接有立柱，立柱内固定安装有第一电动推杆，且第一电动推杆的顶部固定有升降杆，升降杆的滑动连接在立柱内，且升降杆的顶端穿过立柱，升降杆的顶端转动连接有电脑本体，升降杆顶端转动连接有第二电动推杆，且第二电动推杆的端部转动连接在电脑本体侧壁，此电脑支架不仅能够实现对电脑的高度调节，而且能够对电脑的角度进行一定程度而定调节，便于培训人员观看，便于移动，同时根据需要可以通过黑板进行写字，便于培训人员更好的理解，通过置物板及储物抽屉的设置便于储存物品，结构简单且功能多样。

摘要： 新型林业苗木培育装置，包括总支撑架、分体式培育槽、限位六角环、转动固定台，所述分体式培育槽底部具有培育底槽，培育底槽表面具有漏水孔，培育底槽底部具有转动连接块，转动固定台中部具有漏水孔，转动固定台底部具有转动连接槽，转动连接槽与转动连接块转动连接，培育底槽卡紧在转动固定台外侧，分体式培育槽左侧具有密封槽，分体式培育槽右侧具有密封凸台,二组相邻的分体式培育槽具有的密封槽与密封凸台之间相适应，密封槽连接密封凸台，密封凸台插入在密封槽内部，分体式培育槽顶部具有限位插入槽，限位六角环底部具有限位柱。