新兵
新兵的相关文献在1951年到2022年内共计3969篇,主要集中在中国军事、特种医学、中国文学
等领域,其中期刊论文3950篇、会议论文15篇、专利文献4篇;相关期刊924种,包括中国边防警察、军事记者、武警医学等;
相关会议9种,包括国防科技大学信息系统与管理学院2013管理科学学术研讨会、第十四次全国行为医学学术会议、2012年全军临床心理学专业委员会学术会议等;新兵的相关文献由6308位作者贡献,包括甘景梨、孙艳、尹芳等。
新兵
-研究学者
- 甘景梨
- 孙艳
- 尹芳
- 康成
- 李权超
- 罗臻
- 李红政
- 杨春
- 王波
- 赵汉清
- 雷美英
- 余海鹰
- 王通化
- 罗显荣
- 陈海燕
- 高志勤
- 北乔
- 孙长生
- 高存友
- 宋永斌
- 李良寿
- 等
- 何英强
- 李莎恩
- 谷永江
- 冯正直
- 华满堂
- 张伟
- 张莉
- 徐江涛
- 李富军
- 杨俊
- 王凯
- 王心
- 赵兰民
- 赵立琼
- 陈满秋
- 丁魁
- 刘晓辉
- 单墨水
- 卢山
- 姜忠东
- 张书友
- 张磊
- 徐强
- 易晓阳
- 曹志宏
- 李宁
- 李川云
- 李远贵
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吴秀双;
李彬;
刘莉;
周晓斌;
陈华勇;
师娟;
孙俊
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摘要:
目的探讨武警某部新兵军事训练伤的特点,为训练伤防控提供科学指导。方法随机抽取武警某部2020年6个新训点4150名新兵,进行军事训练伤的发生情况问卷调查,并分析新训阶段训练伤的发生率、伤病类别等。另非随机性地选择了680名新兵进行了骨密度测定(中指骨),其中已发生训练伤340例,未发生训练伤340例。本次调查均获得了每名新兵的知情同意。结果武警某部新兵共发生军事训练伤633例次,总发生率为15.25%,其中六个新训点训练伤发生率由高到低分别为17.47%、17.02%、15.23%、14.60%、14.11%、11.60%。按训练伤类别从高到低依次为:骨与关节损伤341例,占53.87%;软组织损伤258例,占40.76%;高原高寒高热特殊环境训练损伤31例,占4.9%;器官损伤3例,占0.47%。680名新兵骨密度检测示,两组骨密度均值都小于-1.0,较正常有所下降,而且受伤组比未受伤组骨密度值低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在新兵入伍训练中,应科学组训、按纲施训,重点防控骨关节及软组织损伤,全面减少军事训练伤的发生。
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陈结明
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摘要:
习主席深刻指出:“军队是要打仗的,如果上上下下都没有感情,怎么可能在需要时赴汤蹈火、同生共死?”我军近95年的辉煌战绩雄辩证明,甘苦与共、生死与共的内部关系,是锻造战场血刃刀锋的熔炉。军队的基础在士兵,培塑军人好样子贵在“兵之初”。部队各级尤其是新训单位要聚焦密切官兵关系正向发力,不断提领思想站位、校正价值追求、强化内生动力,助力新兵迈好军旅“第一步”、建功强军新征程。
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宫旭升;
高峰
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摘要:
为缓解部队缺编空档期长,我军征兵制度调整为一年两征,确保了部队人员在位率,对于巩固和提高部队战斗力至关重要。对于营连来讲,要面临两次新兵下连,两次帮助新兵融入新环境、熟悉新战位、胜任新角色,训练管理安全压力骤增。因此,抓好新兵“第二适应期”工作,对于保证战斗力生成和部队安全稳定意义重大。
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臧茂枝;
王芙蓉
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摘要:
新训阶段是新兵从地方青年成为合格军人的“第一适应期”,在当前的“两征”模式下,前一批刚刚结束“第一适应期”,下一批又迎来了“第一适应期”,风险叠加问题显著。因此,在新训阶段紧贴新兵心理特点,提升心理服务效果,对维护新兵心理健康水平、确保部队安全稳定具有重要意义。
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胡晓;
戚荣丰;
邱连丽;
李红高;
刘斌;
许强;
张龙江;
卢光明
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摘要:
目的了解驻苏某部新兵军训前后心理健康状况及其影响因素,为新兵军训期间的科学管理尤其是心理健康教育提供参考。方法采用军人心理应激自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表、儿童期创伤量表、心理弹性量表和社会支持评定量表对驻苏某部720名新兵在军训初期(到达部队2周内)进行评估,军训结束时(军训3个月后)再次对新兵心理应激、焦虑和抑郁情况进行评估。结果所有新兵心理应激自评量表得分军训结束时(49.96±10.01)较军训初期(50.00±10.01)略减低,差异无统计学意义(P=0.921);军训结束时焦虑与抑郁自评量表得分[(34.75±6.45)、(55.40±7.73)]较军训初期[(31.50±5.97)、(33.31±8.40)]增高,差异有统计学意义(P<0.05)。军训后,新兵心理应激评分和军训初期心理应激、抑郁评分及教育年限正相关(P<0.05);焦虑评分和军训初期焦虑、心理应激评分正相关(P<0.05);抑郁评分和军训初期心理应激评分、教育年限正相关(P<0.05)。结论新兵心理健康状况受教育年限、儿童期创伤、心理弹性和社会支持多因素影响,军训初期心理健康状况也可预测军训结束时的心理健康状态。
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谢晓波;
于德宪;
刘文毅;
杨阳
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摘要:
目的了解部队新兵接种麻腮风疫苗(MMR)的免疫效果、影响因素及对预防接种的态度。方法采用整群抽样的方法选择驻广东某部2017年9月入伍的2个新兵营作为研究对象。选择新兵营一396人开展麻腮风联合减毒活疫苗免疫效果及影响因素研究,选择新兵营二473人开展疫苗的认知调查。对新兵接种MMR前后的抗体滴度进行检测,并开展问卷调查。用χ^(2)检验分析疫苗接种前后抗体阳性率之间差异,抗体几何平均浓度(GMC)进行数据变换、正态性检验和方差齐性检验后用独立样本t检验或F检验进行统计分析。结果MMR接种后,新兵营一396人麻疹、腮腺炎和风疹抗体阳转率均为100.00%;MMR接种后麻疹、腮腺炎和风疹GMC分别为1191.67 mIU/ml、1663.62 U/ml和144.59 IU/ml,是接种前的1.73倍、4.79倍和4.09倍,接种后抗体水平显著高于接种前(均P<0.05);接种前抗体阴性的新兵接种后抗体GMC低于接种前抗体阳性的新兵,其中腮腺炎和风疹差异均有统计学意义(均P<0.05)。研究中没有发现年龄、民族、学历、入伍地、家庭经济状况、吸烟、喝酒、入伍前工作、与异性有过亲密接触、有慢性胃肠炎对MMR接种后的抗体浓度产生影响。调查显示,新兵营二绝大多数官兵希望了解与疫苗有关的知识97.25%(460/473),认为接种疫苗能有效预防相应疾病90.49%(428/473),但愿意接种疫苗的仅72.52%(343/473),不愿意接种的主要原因为疫苗安全问题(53.85%)。结论国产MMR在新兵中接种能产生良好的免疫效果;疫苗安全事件影响官兵的接种意愿,应加强宣教。
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任友谊;
陈莉
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摘要:
【案例】新兵下连后,某部王指导员准备上一堂“以连为家”的教育课。为了讲好这堂课,他进行了充分的准备,制作了精美的课件。授课时,他引经据典,侃侃而谈。但是仍有一些战士东张西望、心不在焉。课后,战士们的讨论,更让他始料不及。战士小王谈道:“讲得看似高大上,但太空了,像是灌鸡汤。”
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冯军;
薛文峰
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摘要:
当前,随着社会转型和利益关系调整、部队兵役制度改革,兵员结构发生了深刻变化。新兵入伍动机多样、个人经历丰富、兵员成分复杂,真实情况和现实思想隐蔽性强,如何积极适应形势任务需要,杜绝"问题兵"进入部队,对新兵政治考核复查工作提出了新的更高的要求。各级必须依据规定要求,认真筹划,严密组织,确保新兵政治考核复查工作落到实处,严把兵员进入部队最后的政治关口。
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朱月星;
唐大海;
贺嘉蕾;
杨付民;
胡诗颖
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摘要:
目的对2015-2019年新兵入伍体检丙氨酸氨基转移酶(alanine aminotransferase,ALT)的结果进行调查分析,为改进新兵入伍体检肝功能筛查方法提供参考。方法统计海军军医大学第一附属医院2015-2019年新兵体检复检的数据,结合当年训练强度及休整情况对体检结果进行分析。结果2016年因新《新兵训练大纲》施行后训练强度增大,第1次复检中ALT不合格率为11.02%,2017-2019年度为3.12%~4.66%。2015-2019年第2次复检有70.37%~77.84%的异常者可以恢复到正常参考区间,差异无统计学意义(P>0.05)。结论入伍训练可致部分新兵ALT升高并超出体检标准,经短期休息后可恢复正常,不宜将单次的ALT检测值作为体检是否合格的标准。
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张伟;
王亚彬;
梁昊;
巩博;
马善波;
石小鹏
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摘要:
为了适应新的战争形态,在现代高技术战争中立于不败之地,就必须提高军事体能训练的科学性,以应对随时可能出现的危机。该文通过查阅国内外相关文献,针对性地比较中美新兵军事体能训练,分析我国军事体能训练现存问题,总结外军体能训练进展,并针对我国军事体能训练现状,提出建议,以期为我国军事体能训练引进新的体能训练理念和方法,制订更安全、更有效、更先进的新兵体能训练计划,提供一定参考。
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袁中祥
- 《国防科技大学信息系统与管理学院2013管理科学学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
征兵制度改革后,新兵心理素质明显呈下降趋势,给部队战斗力生成带来阻力,给部队安全稳定带来隐患.本文结合武警新疆森林总队2011年、2012年两年新兵心理测查和相关调查,对影响新兵心理素质的主要原因和新兵常见的焦虑情绪、冷漠心理、逆反心理、适应障碍等心理障碍进行了分析,并就如何加强新兵心理干预提出了对策建议.笔者认为,加强新兵心理干预,既要把好入口关,堵住有心理问题的新兵进入部队,又要积极开展心理服务,提高新兵心理素质。
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Jiang Zhongdong;
姜忠东;
Xu Peng;
许鹏;
Lu Shan;
卢山;
徐君洋;
陈继军;
邹凤;
于海峰;
于学力;
单墨水
- 《2012年全军临床心理学专业委员会学术会议》
| 2012年
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摘要:
目的:比较不同职业入伍新兵的社会状况和心理素质特点.rn 方法:整群抽取某部2632名集训新兵测试SCL-90、EPQ、SCCS、CSQ、SSRS等量表.rn 结果:(1)城镇入伍、双亲家庭、高中以上文化、主动入伍、要求进步的新兵中入伍前职业是学生者较多;农村入伍、单亲家庭、初中以下文化、被动入伍的新兵中其它职业者较多.(2)SCL-90:学生新兵强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性因子分显著低于其它职业者.EPQ:学生新兵内外向因子分显著高于其它职业者,神经质和精神质其它职业入伍者显著增高.SCCS:自我与经验的不和谐、自我刻板因子学生新兵显著低于其它职业者,自我灵活性学生新兵明显增高.CSQ:学生新兵积极应对显著高于其它职业者.SSRS:学生新兵的客观支持、主观支持、对支持的利用度显著高于其它职业者.rn 结论:入伍前职业是学生的新兵心理素质较好,可塑性强,入伍前职业是影响新兵心理素质的重要因素之一;新兵入伍后应结合入伍动机、家庭状况,从自我和谐、积极应对、主动寻求支持等方面强加新兵的个性塑造.
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Jiang Zhongdong;
姜忠东;
Lu Shan;
卢山;
Xu Peng;
许鹏;
陈继军;
徐珺洋;
于海峰;
于学力;
单墨水;
丁伟艳
- 《2012年全军临床心理学专业委员会学术会议》
| 2012年
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摘要:
目的:研究提高新兵适应能力和军事素质的心理训练方法.rn 方法:随机整群抽取某部372名新兵分为干预组(180人)和对照组(192人),培训基层班长为心理骨干,由骨干组织实施"军营温暖、关怀有加、认识自我、人际沟通、团队精神、趣味训练、调节情绪、磨练意志、缓解压力、鼓舞士气、增强自信、开发潜能"等专题的团体心理训练,采用心理社会应激、普遍性适应不良、社会支持、自我概念、自我效能感等量表及军训成绩为指标,评估新兵适应能力和军事素质提高情况.rn 结果:训练后干预组较对照组:消极情绪(3.89±2.01/2.56±1.65)、消极应对(3.96±2.52/2.97±1.78)、应激总分(46.36±21.74/33.71±17.56)、适应不良(11.26±5.04/9.10±4.53)明显减低,积极情绪(3.70±1.62/4.16±1.84)、积极应对(5.21±1.94/6.93±2.17)、主观支持(21.37±3.59/22 56±3.53)、支持利用度(7.03±2.16/8.92±2.44)、自我概念(74.33±15.72/80.65±13.98)、自我效能(2.44±0.56/2.91±0.52)、军训成绩(引体向上5.12±3.77/12.09±4.52、仰卧起坐30.82±9.54/70.20±16.83、俯卧撑21.32±9.73/61.75±17.62、3000米跑14.17±1.14/12.82±0.32、立定投弹26.68±4.62/35.38±8.44)明显提高(P<0.01或P<0.05).训练前两组比较、对照组训练前后自身比较各项指标均无显著差异(P>0.05).rn 结论:由基层心理骨干组织实施的适应性团体心理行为训练能有效的提高新兵的适应能力和军事素质.
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邢长江;
王洪飞
- 《中国营养学会特殊营养八次学术会议》
| 2012年
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摘要:
目的:以科学数据说明当今新兵身体及心理素质的实际状况,提示现今的新兵训练更应坚持循序渐进和区别对待的原则.方法:通过无创手段,采样尿液,分训练后和休息一夜后进行测试,通过对比可知恢复情况,进而知道训练量的大小,统计学处理采用x2检验,P<0.05为差异显著.结论:新兵训练首先应坚持循序渐进的原则,循序渐进首先指在训练过程中,技术动作要由简单到复杂,由个别到综合,由易到难,逐步学习和掌握,运动量的安排应由小到大,逐渐增加;其次要区别对待,由于每个士兵体质和健康状况、原有的训练基础和水平、身体和心理素质的差异,在训练中必须实事求是地从每个士兵的实际出发,做到既严格要求,严格训练,又遵循区别对待的训练原则,避免强求一律。
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