新兴学科

摘要： 很多人对于艺术学科里的策展专业并不是很了解,常常会对该学科抱有错误的认识。事实上,策展专业在海外已有多年的历史。虽然策展专业在中国还属于新兴学科,但随着近些年中国经济的不断发展,越来越多的展会、展览开始需要策展专业型人才来组织和管理。那么,与艺术领域密切相关的策展专业究竟是怎样一门学科呢?

摘要： 2022年3月10日,北京交通大学环境学院成立,这是北京交通大学实施面向2035新兴学科布局计划,建设“双碳”学科平台,加强基层学术组织建设的重要举措,也是把握传统优势学科升级改造、新兴交叉学科融合发展大势,主动对接国家发展需求,优化学科专业布局,更好地服务交通强国、人才强国建设的统筹安排。

摘要： 《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期140页。本刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视人文社会科学基础研究,着力学科建设;坚持理论联系实际,关注涉及国计民生的重大课题;追踪国际学术发展潮流,勇于开拓新兴学科.

摘要： 职业教育推动产业结构升级的背景下,很多新兴学科引入高职教育课堂,有必要探讨新兴学科条件下的课程思政设计和实践。该研究在《印刷电子学》课程的特色角度分析了思政课程的优势,确立了沿袭优秀传统、开拓创新的精神为思政教育主线,在授课过程中融入相关思政元素;并以第一章“印刷电子学概念及智能包装应用”的授课过程为例,尝试建立一种通过设计课堂内容结构和案例逻辑的方法进行课堂思政教育,给学生建立基于思政体系的逻辑思维,让学生可以搭建自己的思政素质框架,在课堂之外也能够吸纳更多的养分。探索科教创新和思政教育融合的新模式,激发学生的专业兴趣、文化认同和创新精神。

摘要： 2011年以来,我国目录外法学二级学科的设置经历了“审批制”到“备案制”的转变。对教育部公布的63所学位授予单位自主设置的128个目录外法学二级学科的分析发现,我国新兴目录外法学二级学科设置已经形成了多元主体共同竞争的格局,并且呈现出了新兴属性与交叉属性并驾齐驱、成熟性学科与培育性学科相依共存、领域色彩与应用倾向并行不悖以及主体性中国立场与宏观性国际视野兼容并包的基本特征。未来新兴目录外法学二级学科的设置和建设需要以二级学科设置的必要性和可行性为限度,提升二级学科设置的科学性和民主性,完善二级学科建设的组织机制,坚守二级学科的基本属性以及继续创新知识的供给机制。

摘要： 企业培训常常面临“如何持续创造成果而非仅仅在课堂上”的挑战。教练,作为一门20世纪的新兴学科,正在越来越多地被组织所重视,也有越来越多的管理者或者教育专业人士开始把教练作为自己职业选择或是个人成长的途径。

摘要： 生态地质是以研究和评价地质环境的变化对生态系统的影响和作用、地质环境与生态环境之间的关联性规律的学科,主要是对岩石圈上层进行调查,研究对象涉及地球表层的岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈及生物圈,是基础地质学、环境地质学、生态学、遥感地学等相互交叉的新兴学科。随着区域性及全球性资源与环境问题的日益加剧,生态地质逐渐成为现代地质学的新领域。笔者回顾了生态地质调查的发展历史、现状和主要特点,介绍了西北生态地质调查工作的基本情况以及在推进全国生态地质调查中的作用,梳理了西北生态地质调查支撑国家重大战略和国家生态安全战略中的最新进展。通过分析西北生态安全屏障区存在的重点生态环境问题,提出了“十四五”时期的工作建议,为西北国家生态屏障体系建设提供科学参考。

摘要： 现代展示空间设计进入中国的时间较短,在国内仍属于新兴学科,早期多为模仿国外形式与理念,但随着近年来国内对传统文化的传承与发展愈加重视,再加上国潮兴起,越来越多的设计师选择运用本土传统文化元素进行展示空间设计。现通过分析不同领域的展示空间设计,探讨展示空间设计这一新兴学科将给予延续千年的传统文化元素哪些新的表现形式,传统汉文化在展示空间设计中如何传承与创新。

摘要： 群体智能是有机体通过彼此间的交互而涌现出超越个体智能水平的智能类型,即个体的行为以非线性方式涌现形成群体的行为。生物学领域的群体智能为人工智能的突破提供了概念框架,为其高层次人才培养提供了适应性情境。佐治亚大学作为美国第一所将人工智能作为独立专业招收硕士研究生的高校,是人工智能高层次人才培养的典范。其人工智能硕士项目依托于人工智能研究院,秉持群智交互的理念,集聚多学科师资队伍,汇聚多方主体力量,设置了覆盖人工智能全产业链的课程体系,为学生提供不同层次与不同类型的真实研究项目,形成了完备的人工智能高层次人才培养体系。基于此,研究提出我国人工智能领域高层次人才培养要打破桎梏,组建多元异质性师资队伍,进行系统化改革;适应需求,设置“基础层、技术层、应用层”全链条课程体系,促进学生多样化发展;群智交互,顺应知识生产模式演变,构建多元开放协同网络。

摘要： “我们”为何是“我们”?这可以作为哲学问题,更可以作为科学问题,由古代基因组学领域的科学家给出合理的解释。作为新兴学科,古代基因组学主要利用考古或古生物样本中获取的遗传信息,研究其遗传背景和种群历史。北京大学生命科学学院研究员遇赫正致力于研究人和动物的古代基因组学细分领域,通过探究东亚地区人群遗传背景的历史变迁以及与欧亚大陆不同地区人群之间的遗传交流。

摘要： 本文分析了《东南大学学报(哲学社会科学版)》艺术学栏目引证量极低的问题根源，探讨了学术期刊评价如何名副其实地向新兴学科、边缘学科、交叉学科、特色学科倾斜，包括从事学科和期刊评估工作的单位在搜集和统计影响因子时应注意学科性质的不同，适当加大新兴学科和交叉学科的权重；在注重数据的同时兼顾学科平衡，在确定各类源刊时考虑到新兴学科的因素，适当予以倾斜等。

摘要： 随着我国经济的高速增长和城市化进程的加速,城乡环境、景观生态问题日益严峻,学习国外学科建设经验,引入景观建筑设计专业十分必要.文章讨论了景观建筑设计专业的学科概念,分析了这一专业与其它相关专业的关系,论证了设立该专业的必要性和可行性,介绍了西南交通大学创立我国第一个景观建筑设计专业的基本情况,其目的是通过新兴学科建设来提高城市建设品质,为全面建设小康社会培养好相关人才.

摘要： 下文描述的优选实施例包括用于多学科系统中的交叉学科数据验证检查的方法、系统和计算机可读介质。使用一个或多个多学科验证规则执行交叉学科数据验证检查，以确定多学科数据在工程学科上是否一致。多学科验证规则定义了在与每个工程学科相关的工程应用(307)内的验证检查的范围。将验证检查的结果提供给用户。

摘要： 本发明公开了一种多学科设计优化学科解耦方法，该方法在多学科耦合模型中针对学科组件之间存在相互变量依赖的耦合关系进行系统平衡分析，将同时存在正向连接和反馈连接的系统耦合环作为一个整体处理，使得原模型转变为有向有环的图数据结构，对反馈变量设置初值，求解图数据结构所对应的非线性方程，根据反馈变量计算结果与初值的差值设置反馈变量的新值，进而迭代运算直至收敛。通过本发明，提升了多学科设计优化流程的运行效率，提高了多学科设计优化方法的工程实用性，更容易得到产品设计的最优参数。

摘要： 本发明公开了一种基于学科逻辑知识关系生成学科知识地图的方法及系统，该方法包括知识点及连线自动生成的步骤和知识关系线自动生成的步骤。该知识点及连线自动生成的步骤进一步包括：一知识点配置子步骤，用于生成章节空间数据及配置文件；一知识点连线生成子步骤，用于生成知识点连线；一知识点空间数据生成子步骤，用于生成知识点空间数据。该知识关系线自动生成的步骤进一步包括：一知识关系配置子步骤，用于生成逻辑知识关系配置文件；一知识关系线生成子步骤，用于生成知识关系空间数据。本发明根据知识结构的逻辑描述，基于地理要素空间模拟技术，生成符合地图特征的学科知识地图，便于用户对学科知识结构的理解以及可视化查询。

摘要： 本发明涉及家禽饲养技术领域，具体涉及一种新兴矮脚黄鸡饲料、其制备方法以及新兴矮脚黄鸡的饲喂方法。本发明配方选用玉米，豆粕，棉粕和玉米蛋白粉粉碎到适宜粒度并混合均匀，然后加入油脂，食盐，石粉，磷酸氢钙，赖氨酸，蛋氨酸，苏氨酸及复合预混料混合均匀，最后将混合均匀的饲料通过蒸汽制粒得到。本发明采用新兴矮脚黄鸡饲料中标准回肠可消化蛋氨酸/标准回肠可消化赖氨酸的比值，小鸡、中鸡和大鸡阶段数值分别为0.65‑0.70、0.82‑0.87和0.62‑0.67，依据该值配方分别对应饲养各个阶段的新兴矮脚黄鸡，日均增重、日均采食量均能显著提高。本发明配方比例科学，制作过程简单，在新兴矮脚黄鸡饲料配方准确和高效的利用含硫氨基酸，大大降低饲料成本。

摘要： 本发明提供远程多学科会诊系统及远程多学科会诊方法。远程多学科会诊系统包括：边缘处理单元，连接多个医疗设备并接收多个医疗设备的输出数据；远程会诊单元，通过网络接收边缘处理单元的输出数据，经边缘处理单元向多个医疗设备传输控制多个医疗设备的控制数据；权限分配单元，将多个医疗设备中第一医疗设备的控制权限赋予远程会诊单元的第一用户，将多个医疗设备中第二医疗设备的控制权限赋予远程会诊单元的第二用户，第一用户经边缘处理单元向第一医疗设备传输控制第一医疗设备的第一控制数据的同时，第二用户经边缘处理单元向第二医疗设备传输控制第二医疗设备的第二控制数据。远程多学科会诊系统使多个学科专家同时控制不同医疗设备。

摘要： 本申请提供一种学科布局以及学科布局比较方法、系统、终端及介质，包括：基于一或多个图像特征，将一学科点的一或多个学科点特征信息进行图示化；其中，每一所述图像特征信息对应一学科点特征信息；将隶属于同一办学单位的多个经图示化的学科点，按照学科门类进行聚类，以形成该办学单位的学科布局图像。解决了当前学科分析及比较方式忽视了每一个学科点的具体情况，如学校是否设置该学科点、学科点的层次等细节的问题，本申请可以在宏观以及细节上反映一所办学单位整体的学科分布情况及具体信息，帮助单位领导、管理人员以及学科建设规划人员直观地把握学校的学科布局情况以及与对标学校的异同，提高学科发展的效率。

摘要： 下文描述的优选实施例包括用于多学科系统中的交叉学科数据验证检查的方法、系统和计算机可读介质。使用一个或多个多学科验证规则执行交叉学科数据验证检查，以确定多学科数据在工程学科上是否一致。多学科验证规则定义了在与每个工程学科相关的工程应用(307)内的验证检查的范围。将验证检查的结果提供给用户。

摘要： 所公开的实施方式包括用于多学科工程系统中的可动态延伸学科的方法、系统和计算机可读介质。多学科工程系统通过添加新的工程应用307以及与新的工程应用307相关联的工程数据延伸。新的工程应用数据被链接至多学科工程系统中的其它工程应用307。提供了使用多学科工程系统中的跨工程学科的新的和现有工程数据完成工程任务的工作流程。

摘要： 本发明公开了一种基于学科逻辑知识关系生成学科知识地图的方法及系统，该方法包括知识点及连线自动生成的步骤和知识关系线自动生成的步骤。该知识点及连线自动生成的步骤进一步包括：一知识点配置子步骤，用于生成章节空间数据及配置文件；一知识点连线生成子步骤，用于生成知识点连线；一知识点空间数据生成子步骤，用于生成知识点空间数据。该知识关系线自动生成的步骤进一步包括：一知识关系配置子步骤，用于生成逻辑知识关系配置文件；一知识关系线生成子步骤，用于生成知识关系空间数据。本发明根据知识结构的逻辑描述，基于地理要素空间模拟技术，生成符合地图特征的学科知识地图，便于用户对学科知识结构的理解以及可视化查询。

摘要： 本发明公开了一种多学科设计优化学科解耦方法，该方法在多学科耦合模型中针对学科组件之间存在相互变量依赖的耦合关系进行系统平衡分析，将同时存在正向连接和反馈连接的系统耦合环作为一个整体处理，使得原模型转变为有向有环的图数据结构，对反馈变量设置初值，求解图数据结构所对应的非线性方程，根据反馈变量计算结果与初值的差值设置反馈变量的新值，进而迭代运算直至收敛。通过本发明，提升了多学科设计优化流程的运行效率，提高了多学科设计优化方法的工程实用性，更容易得到产品设计的最优参数。