新体育课程

摘要： 伴随信息社会的来临,技术、社会和文化变革的影响都使教育领域面临着现代化主导的新维度.对于从事体育和运动的专业人士来说,这种趋势也应反映在改进体育的教学方法上.信息现代化社会的优选方案是使用计算机、互联网等信息技术来提高体育教学过程的有效性.尽管体育课程以实践活动为主体,但现代教学技术的应用也完全可以提高它的教学质量.本文旨在突出"互联网+"等信息通信技术的使用对体育教育和体育的积极影响及其主要建设内容,包括多媒体技术和慕课的应用等."互联网+"新体育课程的开展要突破传统教学定势及信息技术缺乏的难关,在多学科学校政策及新教育思想的支持和引导下向前发展.

摘要： 随着新课程的推出,一种新型的体育教学方式出现并开始推广。新体育课程突出了面向新世纪、创造新生活的课程理念,着力探索体育教育实践与人们的生活相联系的课程发展模式。作为知识的传播者,体育教师要认真贯彻新课程的指导思想,努力提高自身素质,以适应学校体育高效课堂教学的发展。

摘要： 我国体育教学工作在基础教育新体育课程的实施过程中取得了较为可观的成果.本文对我国基础教育新体育课程的实施情况进行回顾,并总结了课程的实施效果,结果表明,新体育课程的实施对我国体育教育思想、课程理念以及师生行为等的变化均产生了正面且积极的影响.

摘要： 素质教育已成为时下中国教育的主流.也是体育教学改革的一个新方向.传统的体育教学模式已不能满足现代学生对体育的需求,因此体育教学改革势在必行.结合"终身体育"的理念,体育教学正进行着全方位的改革,让学生们"终身体育"意识增强,爱上体育运动.

摘要： 体育学科不同于其他文化课的学习,但是也有其教学的内容和教学方法,并且体育对学生教育发挥着独特的作用。小学体育教师要从本学科特点出发,结合学生的学习情况,通过周密的组织教学,让学生在体育学习中主动参与,积极进取,从而保证教学活动的顺利开展。因此,上好体育课的关键在于如何组

摘要： 以情优教是强化新体育课程教学改革的重要生长点,体育教师应该学会进行施情教学,这是一个教育者对受教育者实施教育的最好的方法,是每一个体育教师应该具有的基本教育素质。在体育教学当中,体育教师运用以情优教的方式能有效提高学生的体育素养。一、体育教学中情感教学的重要作用1.教师和学生们的互动教学能提升学生的认知发展。在当今社会的体育教学中,体育教师可以采取多种多样的教学方法来提高学生学习的积极性,启发引导学

摘要： 新时期下高中体育教师教学的改革研究,是高中体育课程改革的核心构成。新型的高中体育教师要朝气蓬勃,富有创新精神,对新生事物要接受快、接受能力强,从而能适应新时期社会政治经济文化,尤其是新体育课程环境下,高中体育教学的变化所带来的要求,更好地胜任工作岗位。一、新时期高中体育教师教学中存在的问题1.教学思想观念落后目前普通高中的体育教学,还是以竞技运动项目为主,教师和学生只重视以掌握运动技术技能为目的"教"而"练",忽视以锻炼身体为目的"学"与"炼"。只重视眼前体育短期效益,轻视终身效益;只对学生在校阶段负责,不对学生长远负责;片面强调增强学生体质,忽视学生体育意

摘要： 体育教学能力是在体育学科教学活动中表现出来的一种特殊能力,是体育教师顺利完成体育教学工作的基础。在新课程改革形式下,体育教师面对教学内容选择要求合理、课堂教学组织要求有效、教学评价手段要求多样等特点,应加强理解新课程标准、加工体育教材、创新教学设计、增强课堂组织管理、优化教学评价等能力。教学是课程实施的关键环节。体育教师的教学能力又是决定学校体育教学工作顺利完成的根本保证。新体育课程改革带给体育教师许多全新的教学理念。将新理念循序

摘要： 俗话说＂有一副好身体是从事一切活动的根本,有一个强健的体魄是一个成功者的先决条件＂。高中阶段的学生们,面临着升学的巨大压力,他们在废寝忘食地学习着,他们往往忽视了自己身体的健康状况。网传南方某学校＂吊瓶班＂,＂赤膊班＂,一时传得轰轰烈烈,沸沸扬扬,不亚于古代＂头悬梁,锥刺股＂的学习精神。然而结果呢？＂吊瓶班＂无一人上本一线。所以,健康是＂1＂,其他都是＂0＂,体育教学是一所学校的重要的课程，不能被忽视。如何既能提高学校升学率，增加学生的社会竞争能力，又能提高高中女同学的体育锻炼思想，是我在多年的体育教学中经常思考的问题。

摘要： 随着我国素质教育的不断推进,新体育课程在学校有了进一步的实践和发展.我校“先学后教,当堂训练”的教育模式的开展,让笔者对体育教学有了进一步的认识.

摘要： 《体育与健康》课程标准的实施，对教师的专业化发展提出了新的要求，开展以新体育课程为核心内容的体育教师继续教育工作，是教师教育的重点。体育教师专业化发展的内在机制主要包括两个方面：一是外在因素，指对教师进行有计划的组织培训和提高，它源于社会和教育发展对教师角色与行为改善的要求和期待；二是内在因素，指教师的自我更新与完善，它源于教师自我角色愿望、需求、以及对实践的追求和态度，其中，需求和态度是《体育与健康》课程标准实施中体育教师继续教育动力系统中的核心因素，探讨《体育与健康》课程标准实施中体育教师对继续教育的需求和满足，可以减少新师资培训中相关因素对工作效能的束缚，转变体育教师继续教育的基本范式。基于此，本文选择了参加《体育与健康》课程新师资培训的中小学体育教师及相关背景，对该问题进行分析和讨论。

摘要： 本发明涉及一种体育课程应用折叠式核心肌群变换训练器。各个大学在体育课程上对学生进行各个部位的训练时，采用的通常都是大型的机器，机器结构复杂，体积大，价格昂贵。本发明组成包括：两个主架体（16），两个主架体之间通过连接件（20）连接，主架体包括回字框架（2），回字框架的前后两端分别设置有侧架（14），回字框架与转动板（21）的一端通过转轴（17）连接，转动板的另一端安装有顶杆（5），顶杆的上端安装有两个固定环（4），紧固销轴（11）的一端穿过回字框架的圆孔位于顶杆的凹槽内，转动板与回字框架之间设置有拉力器（8）。本发明用于体育课程应用折叠式核心肌群变换训练器及操作方法。

摘要： 本发明公开了一种体育课程应用折叠式核心肌群变换训练器，属于体育技术领域，包括训练器主体，所述训练器主体的下方中间位置设置有辅助支撑机构，所述训练器主体的下方两侧均设置有支撑机构，所述支撑机构包括底板、下支撑腿、上连接板、上支撑腿和电缸，所述底板通过螺栓与地面固定，所述底板的上方连接有下支撑腿，所述下支撑腿的内部靠上方连接有上连接板；本发明支撑机构和辅助支撑机构均由底板、下支撑腿、上连接板、上支撑腿和电缸构成，机械自动化调节，无需人为手动参与，较现有手动调节高度的方式而言，减轻高度调节的难度，提高装置高度调节的速度，使使用者能够更快的使用训练器进行训练。

摘要： 本实用新型属于教学工具领域，尤其是一种用于体育课程的考勤装置，针对现有考勤装置不能灵活切换使用场地，且在使用时不能较好的稳定设备位置，在户外使用时的效率较低的问题，现提出如下方案，其包括固定座、调节板、考勤机、移动板、伸缩板、支撑底板、调节结构和限位结构，所述固定座的顶部开设有放置槽，所述放置槽的内壁上开设有移动槽，所述调节板滑动安装在移动槽内，所述考勤机固定安装在调节板的顶部，所述固定座的底部开设有安装槽，所述移动板滑动安装在安装槽内。本实用新型的考勤装置能灵活切换使用场地，且在使用时能较好的稳定设备位置，在户外使用时的效率较高，防护效果好。

摘要： 本实用新型提供一种高校公共体育课程考勤装置，包括箱体，箱体一，警示灯，支架和滚轮，其中：箱体一设置在箱体上表面的中间；所述警示灯设置在箱体一上表面的中间；所述支架通过连接柱设置在箱体的下表面，且支架的底端设置有滚轮。本实用新型箱体，箱体一和支架的设置，在使用时，能够快速的指引同学们进行打卡，尤其在外场使用时，能够很好的对其内部的打卡器进行安全防护，同时能够便于对其进行移动和固定，便于市场推广和应用。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课程专用球形教学器材推送收放车，属于器材推送收放车领域；一种体育课程专用球形教学器材推送收放车，包括底座，所述底座上设有滚轮，所述底座上焊接有车体，所述车体上设有第一收纳箱和第二收纳箱，所述第一收纳箱和第二收纳箱之间固定连接有支撑柱，所述第二收纳箱倾斜设置在第一收纳箱的上方，所述车体上设有橡皮松紧带，所述车体上固定安装有推把，所述第二收纳箱上固定连接有网兜；本实用新型可为不同球形器材进行分类，提高收放效率，简单实用。

摘要： 本实用新型公开了一种高校公共体育课程考勤装置，包括安装底板，所述安装底板的正面固定安装有两个调节箱，两个所述调节箱的内底壁均转动连接有竖向丝杠，两个所述调节箱的相对面均开设有条形开口，两个所述条形开口的内壁滑动连接有调节安装杆，所述调节安装杆的正面固定安装有固定板，所述固定板的正面设置有考勤仪。该高校公共体育课程考勤装置，通过设置安装底板、调节箱、竖向丝杠、调节安装杆、固定板和正反转电机，使该考勤装置在安装后，能够通过两个正反转电机的转动带动两个竖向丝杠转动，两个竖向丝杠的转动通过调节安装杆实现考勤仪高度的调节，提高了该考勤装置的灵活性，增加了该考勤装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学管理技术领域，且公开了一种高校公共体育课程考勤装置，包括考勤装置本体，所述考勤装置本体的表面活动连接有L形板，所述L形板的表面开设有第一圆孔，所述第一圆孔的内壁活动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的表面螺纹连接有螺母，所述L形板的表面开设有滑槽，所述滑槽的内壁活动连接有抵块。该高校公共体育课程考勤装置，通过设置圆筒、转杆、抵块和第二螺纹杆，将考勤装置本体放置在L形板的表面，通过圆筒和转杆配合使用，人们握住圆筒转动转杆，使转杆带动第二螺纹杆转动，从而使抵块移动与考勤装置本体贴合将考勤装置本体固定住，不会浪费大量的时间，从而提高安装的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课程使用篮球架，包括篮框、固定台和底层垫板，所述固定台的上表面固定安装有篮框，所述篮框一侧的表面固定连接有篮板，所述篮板的表面固定连接有安装块，所述安装块的表面固定设置有球框，所述球框的底部固定设置有篮网，所述固定台的下表面中部固定设置有第一支撑杆，所述第一支撑杆一侧的表面均匀贯穿开设有若干个插孔，所述第一支撑杆的底部活动套接有第二支撑杆，该实用新型通过安装有第一支撑杆和第二支撑杆，并且第二支撑杆的表面活动插接有插杆，第一支撑杆的表面开设有插孔，这样就可以根据实际学生的身高来让插杆插入不同的插孔中从而调节合适的篮球架高度，提高了装置的实用性和使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课程用网球架，包括底座、底盘、A螺纹孔、A螺栓、伸缩杆和B螺纹孔，所述B螺纹孔的内部活动连接有B螺栓，所述底座的一侧固定连接有配重块，所述配重块的一侧固定连接有放置箱，所述放置箱的上表面活动连接有铰链，所述放置箱通过铰链活动连接有盖板，所述伸缩杆的一侧固定连接有装配坐。本实用新型的主要优势在于提供一种体育课程用网球架，先将网球架通过车轮移动至体育运动场所，根据实际情况调整伸缩杆的高度，再将球网从滑轮内穿过，使用挂钩勾住球网上面的网孔，再将网球架分别移至两侧，使球网拉伸舒展开，最后用户可以通过紧绳器调整球网的松紧程度提高了设备的适配性，提高了设备的使用效率。

摘要： 本实用新型公开了一种高校公共体育课程考勤装置，包括通过支架安装在墙体上的套管，所述套管内插设有插杆，所述插杆的外侧壁上自上而下依次开设有多个定位槽，所述套管上设置有与定位槽相匹配的定位机构，所述插杆的上端固定安装有安装板，所述安装板的上表面安装有考勤机本体，且所述安装板上设置有与考勤机本体相匹配的遮盖机构。本实用新型在考勤机本体闲置不用时或者极端的恶劣天气状况下可以打开电机的开关通过主动齿轮啮合带动从动齿轮转动实现U形架的转动，U形架转动带动可伸缩弹性外罩展开对考勤机本体形成合围，这样能在考勤机本体闲置不用时或者极端的恶劣天气状况下确保考勤机本体的完好性。