断奏
断奏的相关文献在1979年到2021年内共计191篇,主要集中在音乐、教育、世界各国艺术概况
等领域,其中期刊论文191篇、专利文献47496篇;相关期刊112种,包括辽宁师专学报(社会科学版)、大众文艺(科学教育研究)、科教文汇等;
断奏的相关文献由182位作者贡献,包括但昭义、丁泽馨、姚远等。
断奏—发文量
专利文献>
论文:47496篇
占比:99.60%
总计:47687篇
断奏
-研究学者
- 但昭义
- 丁泽馨
- 姚远
- 薛小明
- 于欣宁
- 余志铭
- 佟宇飞
- 刘洋
- 吴心慧
- 孙立军
- 常桦
- 康勤
- 张新梅
- 战丽萍
- 李存仙
- 李特
- 林红
- 计世欢
- 赵兵
- 黄芳
- F·B·哈曼
- 丁运成
- 于艳
- 代百晟
- 何建华
- 何沙
- 何蕾
- 余林娣
- 冷静
- 刘惊鸿
- 刘成
- 刘淑倩
- 刘玉玲
- 刘聪(改编)
- 刘萍
- 刘金芝
- 前田昭雄
- 包梦琪
- 向振龙
- 向方
- 吕力
- 吕晓苗
- 吕欣
- 吴元
- 吴晓
- 吴琼
- 周传璋
- 周弦影
- 周玉娟
- 周玲
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刘聪(改编)
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摘要:
【乐曲特点与弹奏提示】在四川盆地难得晴天,太阳出来自然喜气洋洋。乐曲主要表现了太阳出来时人们的愉快心情。左手的音型始终保持断奏T获得欢快的效果。其中交替出现的纯五度音响则是为了表现五声调式风格;右手通过不同音区变化来弹奏旋律,特别是高八度弹奏使音色更加明亮;第三次旋律转向左手;结束句中左手音型与开始构成呼应,对最后两小节左手节奏的变化与休止符运用具有生动的情趣。注意第4、9等小节的连音奏法,以及整个乐曲触键的弹性与声音的明亮。
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汪月含
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摘要:
与上一篇讲到的连音记号相比,这一篇的断音记号,无论写法还是奏法,都要复杂得多。历史上关于断音记号的争议不断,争议的问题在于:到底有几种符号可以表示断奏?这些记号代表一样的奏法还是不一样的奏法?同一种标记只有一种奏法还是也可以有多种奏法?不同作曲家之间的同一种标记是否代表相同的奏法?断音记号是指同时变短和加重吗?二者可以分开存在吗?
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代百晟;
刘惊鸿
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摘要:
本文通过"Legato"、"Non Legato"和"Staccato"在钢琴演奏中的实际运用分析了这几个概念的区别与界限,通过中文翻译的比较与辨析,说明了"连奏"、"非连奏"、"断奏"、"跳音"等中文翻译在演奏触键与音乐表现上的不同要求,全文主要分为三个部分,第一部分为选题的缘起,第二部分分析了此三种概念需要的实际演奏效果,第三部分阐述了如何演奏才能达到这样的音乐效果,对实践中的钢琴演奏与教学有一定的指导意义.
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吕晓苗;
王晓青
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摘要:
活动准备:情境动画PPT、自制乐器(装有绿豆的铁质饼干盒)20个、老鹰翅膀披肩4件。活动目标:1、熟悉音乐旋律,随乐表演动作,尝试用自制乐器体验断奏与连奏。2、通过“老鹰来了”游戏情景及角色表演,感受断奏与连奏,增加对音乐的理解和体验。3、体验角色表演带来的刺激与快乐,努力合作使用“乐器”,体现小鸡的机智勇敢。
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范艺露
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摘要:
断奏是钢琴学习过程中的一大基础,也是音乐艺术形式的表现手法之一,在断奏练习时,要注意手掌支撑和手指触键的状态,邬白宁曾在《议初学钢琴的断奏问题》中提到"正确的掌握断奏的学习要领,是钢琴学习演奏过程中的关键"
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杜禹萱
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摘要:
和弦演奏是钢琴演奏技巧中常用且较有难度的技术问题之一,它常常是难度较大的曲子或者是曲式复杂的作品常选用的钢琴演奏技巧,尤其在连奏和断奏中经常对比出现,并形成有特点鲜明的音乐形象.为乐曲的多元化音响增添很多有意义的元素,作者通过本文要对和弦的产生以及音响分类做一些必要的陈述,以供大家探讨.
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李存仙
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摘要:
钢琴教学中,弹奏方法是否正确,将会影响到学生的整个学琴过程.正确的方法使他们学习顺利,进步较快,并将终生受益;反之,则走弯路,甚至半途而废.特别是一旦形成了不良的弹奏习惯,改正会越来越非常困难,即使花费成倍的时间和精力叶无法达到理想的效果.由此可见,钢琴的弹奏方法使一个钢琴教师首先要研究的重要问题.