摘要:
关于科学文化和人文化是一个大话题,也是一个被探索了不少于半个多世纪的话题.几十年来,两种文化的主题被更多的人关注,自然科学家和人文学者也渐有更多共识,但尚朱尽善至美,更未双赢.进入21世纪,我们更应该用心大力提倡和加强两种文化的沟通、交融,促进科学的人文化,实现两种人文化的协调,并为建设和谐社会服务.学术界应有此宏愿,自然辨证法这一学科应承担此任.rn 中世纪的欧洲,神学统治一切思想和文化,教育也不例外,渗透着神学性质,充满神学精神.16世纪以来,随着进入文艺复兴时期,人文主义兴起,人文主义和科学结盟反抗神学,掀起思想解放运动.在此背景下,人文教育和科学教育都为人文主义学者倡导,也出现一些既是人文主义者,重视人文教育,义是科学家,重视科学教育的杰出人物.