文盲率

摘要： 1920年深冬的一天,儿童教育家陈鹤琴的长子陈一鸣出生了。陈鹤琴当即决定:把儿子作为自己的“试验品”,用文字和照片记录他出生后的每一点细微变化。那时的中国还是一个文盲率80%的国家,孩子们多是家庭的附属品,大人们无知又专制地管着他们,基本没有尊重和平等的观念。

摘要： 新中国成立之初,全国5.5亿人口中超过4亿是文盲,文盲率高达80%,农村的文盲率更高达95%以上。文盲成为新中国发展道路上的拦路虎。要把中国从一个落后的农业国。

摘要： 撒南非洲文盲人口是世界文盲群体的重要组成部分。自非洲独立浪潮以来,撒南非洲各国均长期致力于扫盲工作。作为发展态势良好的国家之一,塞内加尔在扫盲领域的工作成效得到了一致肯定。塞内加尔自1960年独立以来,长期致力于减少文盲人口数量,不断加大扫盲教育的力度,持续完善国家扫盲教育政策,制定有针对性的扫盲教育计划,优化扫盲教育管理机构,加强扫盲教育师资培训,确保扫盲政策落到实处。塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面,均取得了一定成效,其扫盲教育经验和教训可为其他非洲国家提供启示和借鉴。

摘要： 5月11日,第七次全国人口普查结果公布:截至2020年11月1日零时,全国人口共141178万人,与2010年(第六次全国人口普查数据)相比增长5.38%,年平均增长率为0.53%。当前我国人口占全球总人口的18%,仍然是世界人口第一大国。据统计,15岁及以上人口的平均受教育年限从2010年的9.08年提高至9.91年,16—59岁劳动年龄人口平均受教育年限从2010年的9.67年提高至10.75年。文盲率从2010年的4.08%下降为2.67%。

摘要： “中国的四万万人,差不多有三万九千万是迷信家。迷信鬼神,迷信物象,迷信运命,迷信强权。全然不认有个人,不认有自己,不认有真理,这是科学思想不发达的结果。”1919年,毛泽东在《湘江评论》中这样写道。新中国成立时,我国文盲率高达80%。

摘要： 国务院新闻办公室2021年5月11日举行新闻发布会,介绍第七次全国人口普查主要数据结果,并答记者问。记者从发布会上获悉,从人口质量上看,近10年我国人口受教育水平明显提高,人口素质不断提升。15岁及以上人口的平均受教育年限从2010年的9.08年提高至9.91年,16~59岁劳动年龄人口平均受教育年限从2010年的9.67年提高至10.75年。文盲率从2010年的4.08%下降为2.67%。

摘要： cqvip:国务院新闻办公室2021年5月11日举行新闻发布会,介绍第七次全国人口普查主要数据结果,并答记者问。记者从发布会上获悉,从人口质量上看,近10年我国人口受教育水平明显提高,人口素质不断提升。15岁及以上人口的平均受教育年限从2010年的9.08年提高至9.91年,16~59岁劳动年龄人口平均受教育年限从2010年的9.67年提高至10.75年。文盲率从2010年的4.08%下降为2.67%。

摘要： 撒南非洲文盲人口是世界文盲群体的重要组成部分.自非洲独立浪潮以来,撒南非洲各国均长期致力于扫盲工作.作为发展态势良好的国家之一,塞内加尔在扫盲领域的工作成效得到了一致肯定.塞内加尔自1960年独立以来,长期致力于减少文盲人口数量,不断加大扫盲教育的力度,持续完善国家扫盲教育政策,制定有针对性的扫盲教育计划,优化扫盲教育管理机构,加强扫盲教育师资培训,确保扫盲政策落到实处.塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面,均取得了一定成效,其扫盲教育经验和教训可为其他非洲国家提供启示和借鉴.

摘要： 一个与《圣经》有关的故事美国独立前,识字率位于世界之最,高达80%。以新中国成立前后的数据作为参照,中国在1949年的文盲率几乎是80%,直至五六十年代大规模的扫盲运动,这个比例才大大降低。与建国初期民众构成类似,当时的美国人也大部分都是农民,那这80%的识字率是怎么达到的呢?彼时,新教革命的浪潮席卷美国。而新教的核心之一就是每个人都要面对上帝。这样一来,所有人都需要读《圣经》。当所有人都能读《圣经》时,民众的识字率就提高了。

摘要： 二十世纪90年代以来，随着“科教兴区”战略的实施，在各级党委、政府和有关部门的高度重视下，内蒙古自治区在大力发展基础教育、全面实行9年义务教育的同时，扫盲工作也取得了很大成效。第五次人口普查数据显示，本区人口的受教育程度明显提高，文盲人口减少，文盲率下降。与此同时，从2000年普查资料中也反映出了一个不可忽视的问题，即从1990年到2000年的10多年间，本区文盲率的下降幅度，不仅低于全国平均水平，而且也远远低于全国其他省区。本文介绍了文盲人口的现状，对不同地区文盲率进行了比较，分析了文盲率的性别差异，阐述了文盲人口的年龄分布，探讨了文盲人口变化的原因。

摘要： 用于将数据从第一形式转换到第二形式而不用参考要被转换的数据上下文的基于计算机的工具和方法。该转换可以通过将源数据与包括用于数据转换的规则(例如，特定于上下文的规则)的外部信息(例如，公共和/或私有模式)相匹配来促进。匹配可以基于优化的索引串匹配技术来执行，该技术可操作以将源数据匹配到上下文相关的外部信息，而无需具体识别源数据或识别的外部信息的上下文。相应地，数据转换可以在无监督机器学习环境中执行。

摘要： 本发明的氟化镁颗粒是含有至少一个氟化镁微粒的氟化镁颗粒，所述至少一个氟化镁微粒的每个都具有对被承载体进行承载的细孔。而且，所述至少一个氟化镁微粒是多个微粒，所述多个微粒中彼此相邻的微粒之间存在粒界空隙状细孔，粒界空隙状细孔是对所述被承载体进行承载的间隙。

摘要： 本发明公开了一种用于文盲人群的智能书写装置，包括手套，手套在腕部入口处设有主体支架，主体支架一侧设有控制部一，控制部一通过传动机构一连接有连接块一，连接块一通过注塑一体成型的方式连接在指套一上；控制部一一侧设有控制部二，控制部二通过传动机构二连接有连接块二。本发明与现有技术相比的优点在于：整体结构简单实用，通过麦克风录入用户语音，通过分析处理后生成对应指令，由控制电路根据编设好的程序控制两个传动机构动作，使用户的拇指和食指模拟二指写字的状态，从而写出相应文字，大大降低了文盲人群书写难度，为文盲人群提供了便利，无易损件，自动化程度高，便于推广。

摘要： 本发明公开一种盲人和文盲可识别的地名标志，包括标志主体、电源、音频装置、音箱、控制器件；标志主体上面标有地名标志内容，电源、音频装置、音箱、控制器件都置于标志主体内部，音箱喇叭口外露；电源、音频装置、音箱、控制器件组成控制电路，控制器件控制音频内容的播放，有普通话、英语、当地方言三种，播放时三种语言顺序播放；盲人或文盲通过按动控制器件按钮，连通电源，音箱播放音频装置中的内容。本发明结构简单，操作方便，通过声音传递给盲人或文盲，从而使盲人或文盲获得地名标志内容，为这部分弱势群体提供人文关怀，对维护社会的安定和谐具有重要意义。

摘要： 用于将数据从第一形式转换到第二形式而不用参考要被转换的数据上下文的基于计算机的工具和方法。该转换可以通过将源数据与包括用于数据转换的规则(例如，特定于上下文的规则)的外部信息(例如，公共和/或私有模式)相匹配来促进。匹配可以基于优化的索引串匹配技术来执行，该技术可操作以将源数据匹配到上下文相关的外部信息，而无需具体识别源数据或识别的外部信息的上下文。相应地，数据转换可以在无监督机器学习环境中执行。

摘要： 一种扫文盲、推广普通话多用系列扑克牌，集学习知识和娱乐为一体。该牌分多个级别，每级有54(或52)张牌，除最高级别外，每个级别的每一张牌上都印有问答题，或书法样字，或看图识字，或标有标准汉语拼音的字句。在玩牌时，如果持有人回答对了上述问题，则该牌可上升一级，否则只能按原级使用。

摘要： 提供一种用于测量水分透过率和透光率的基于图像处理的系统以及使用所述系统测量水分透过率和透光率的方法，所述用于测量水分透过率和透光率的基于图像处理的系统的特征在于包括：涂布纸，其在与金属材料的涂覆条件相同的涂覆条件下进行涂覆；成像盒部分，其用于对所述涂布纸成像以获得第一图像；显微镜，其用于对所述涂布纸成像以获得第二图像；以及RGB值确定程序，其用于获得所获得的第一图像和第二图像中的每一个的RGB值，其中根据所述第一图像的RGB值评估透水性，并且根据所述第二图像的RGB值评估透光率。

摘要： 本实用新型公开了一种用于文盲人群的智能书写装置，包括手套，手套在腕部入口处设有主体支架，主体支架一侧设有控制部一，控制部一通过传动机构一连接有连接块一，连接块一通过注塑一体成型的方式连接在指套一上；控制部一一侧设有控制部二，控制部二通过传动机构二连接有连接块二。本实用新型与现有技术相比的优点在于：整体结构简单实用，通过麦克风录入用户语音，通过分析处理后生成对应指令，由控制电路根据编设好的程序控制两个传动机构动作，使用户的拇指和食指模拟二指写字的状态，从而写出相应文字，大大降低了文盲人群书写难度，为文盲人群提供了便利，无易损件，自动化程度高，便于推广。

摘要： 本实用新型正常人、色盲、文盲都可识别的红绿灯，能节省成本，又因为其标志简单易懂，能方便所有的人群来识别红绿灯，真正做到人人平等，方便交通管理。作为本实用新型的创新之处，与现在普及的红绿灯以及之前的各种红绿灯发明相比，只需采用LED发光管技术结合红绿灯灯杆、红绿灯灯壳，分别用发绿光、红光、黄光的“∨”“×”“-”标志取代现在通用的红绿灯即可，其中路灯灯杆用不锈钢材料做成，红绿灯灯壳用硬塑料材料做成。作为本实用新型的创新之处，在现有红绿灯的基础上只需稍作修改，便可以做成既节省成本又能方便所有的人群来识别的新型红绿灯。

摘要： 一种中英文盲写器由壳体内装有输送纸张的传动系统，能控制行距的轴及用于书写的轴和笔孔架组成，在书写轴与壳体垂直面上设有切刀，切刀下落的位置恰好与书写轴上设有的凹槽相对应，其书写轴上还设有弧形凹槽，限定人们的书写空间，一行写完后，通过传动系统及行距轴调整，完成纸张的移动及另一行的定位，这样即可满足书写时的页，行距，行三要素的要求，提高书写的质量。