文武之道
文武之道的相关文献在1937年到2022年内共计127篇,主要集中在中国文学、体育、教育
等领域,其中期刊论文127篇、专利文献12篇;相关期刊109种,包括瞭望、船山学刊、老年人等;
文武之道的相关文献由123位作者贡献,包括前人、吴启贤、崔洪芬等。
文武之道
-研究学者
- 前人
- 吴启贤
- 崔洪芬
- 张光成
- 胡际
- 霍子儒
- 霍明东
- 霍明彬
- 霍明林
- 霍明钢
- 韩星
- 乐兵
- 云溪子
- 付文涛
- 何小卉
- 全面
- 冯剑星
- 凌宗伟
- 华凤瑜
- 卢勇
- 卫纯娟
- 吴平安
- 吴泽民
- 吴涛
- 周康乐
- 奔溪
- 姜学魁
- 孙谦
- 宋为民
- 岳晓东
- 岳涛
- 庄孔韶
- 庄孔韶1
- 张丽彩
- 张凌云
- 张子勤
- 张建国
- 张玉娟
- 张稳柱
- 张群
- 张舜梅
- 彭淑慧
- 徐尚祯
- 徐崇实
- 徐迅雷
- 心曲
- 念疆
- 戴国斌
- 曾志杨
- 曾程
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陈光栋
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摘要:
秘书工作的定位是助手、参谋,是集事务服务和政务服务于一身的,先要当好助手,才能进一步当好参谋。这就对秘书“能文能武”的综合素质提出了很高的要求。谨以此文小结自己十三载秘书生涯,也希望能给初为秘书的同仁们些微启示。
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云溪子
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摘要:
上学读书是一场“长跑”。古人说“一张一弛,文武之道”。人生一世要一张一弛,上学读书也应该一张一弛。一张一弛,方能不断添加精力、活力,调节“长跑”的节奏,胜利跑到终点。近一年来,课外教育问题始终热度不减,受到广泛关注。一个时期以来,课外教育蓬勃发展,课外教育机构林林总总,投资者蜂拥而至,学生家长十分踊跃。这种情况,引起了社会上上下下的关注。在我看来,课外教育不但冲击了学校教育,有些科目甚至大有反客为主的趋势。
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谷小蓉
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摘要:
和谐课堂不仅是一种师生向往的教学氛围,更是师生所追求的一种教学效果。大家向往和谐,更需要构建和谐。和谐课堂上的学生应该如鱼得水,能够自由畅快地在知识的海洋中畅游,能够在获取知识的同时,提升自己的能力素质,使自己的人格得以全面的发展。那么,我们怎样才能构建和谐的语文课堂,找到和谐语文课堂的精神密码呢?一、课堂教学方法要做到张弛有度我们的祖先早就懂得“文武之道,一张一弛”的道理。
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陈富强
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摘要:
"日出而作、日落而息"的生活节奏在19世纪后期被打破,中国电力工业萌芽出土,外国资本和中国民族资本进入这个领域。1769年,英国人瓦特改进了蒸汽机以后,欧美国家掀起了一场工业革命,劳动资料生产逐步进入以机器大工业生产代替手工生产的时代。继而在19世纪后期,电能开始在欧美国家应用,劳动资料生产又逐步进入以电能为动力的高效率大工业生产的时代。如果说19世纪是蒸汽时代,那么20世纪则是电气时代。
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霍子儒;
霍明彬;
霍明钢;
吴启贤;
胡际;
霍明林;
霍明东
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摘要:
梅花螳螂拳之"梅花"含义过去一般仅解作招式相连,五路同重.文章通过文献资料法、逻辑分析法对传统文化中的梅花意象、仿生学对比、拳谱训诂,论证"梅花"包含15点寓意,即:老螳螂拳;养生长寿;轻盈;五路同重;绞丝手;道家阴阳太极;招式相连;下盘根固缠绕;横斜手形;尚曲为用;风格丰富;得其意忘其形;不争攻;勇;儒家武德要求.
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戴国斌;
岳涛
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摘要:
中国传统社会暴力治理的"文武之道",在"上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力"的长期实践之后,从国家治理、社会治理和主体治理三个层面组成其体系.其中,在国家层面形成了暴力国有之传统、文武结合"两手抓"的原则;在社会层面,既以民间禁武缓解内部矛盾冲突的暴力性,也以保甲制探索来应对地方暴力治理的现实需要,还以暴力娱乐的组织化、空间化、时间化而实施暴力治理的生活化管理.就微观层面而言,既形成拳术化文化样式、"藏-亮"发展方式,也以"由怒而勇"的胆气训练克服紧张与恐惧,以有人/无人与强者/弱者的调节启动攻防行动,以身心六合获取自我支持,以自我弱化表演实现其理想的技击效果,从而形成了中国传统武术"德、智、力"文化基因及丰富多彩的表现形式.
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霍子儒;
霍明彬;
霍明钢;
吴启贤;
胡际;
霍明林;
霍明东
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摘要:
梅花螳螂拳之“梅花”含义过去一般仅解作招式相连,五路同重。文章通过文献资料法、逻辑分析法对传统文化中的梅花意象、仿生学对比、拳谱训诂,论证“梅花”包含15点寓意,即:老螳螂拳;养生长寿;轻盈;五路同重;绞丝手;道家阴阳太极;招式相连;下盘根固缠绕;横斜手形;尚曲为用;风格丰富;得其意忘其形;不争攻;勇;儒家武德要求。
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付文涛;
褚利群
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摘要:
"一张一弛,文武之道"语出《礼记·杂记下》,意思是一直把弓弦拉得很紧而不松弛一下是不对的。相反,一直松弛而不紧张也是不正确的。只有有时紧张,有时放松,有劳有逸,宽严相济才是治国治国安邦的方法。现在已经引申为在生活或工作中要善于调节,有节奏地进行。
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王清勇
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摘要:
同学们自己的“期末茶话会”期末了,我们鲲鹏班召开了“期末茶话会”,会议由班长韩蕊和学习委员王一地组织。之所以定义为期末茶话会,是因为距离期末考试还有7天时间,学生的体育课、音美课、信息课都被文化课“瓜分”,有时自习都会与正课连排着安排考试,所以学生们学习很是疲劳,精神也较为紧张。一张一弛,乃文武之道。我觉得应该让学生调节一下心情和状态,所以有了召开这次茶话会的安排。副班主任鹏飞老师买来了香蕉和橘子,每个同学分到水果后,乐得合不拢嘴。
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