文本主题
文本主题的相关文献在2002年到2022年内共计239篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、中国文学、科学、科学研究
等领域,其中期刊论文119篇、会议论文5篇、专利文献24427篇;相关期刊88种,包括新课程.小学、山西教育:高中文科版、教育实践与研究等;
相关会议5种,包括上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛、2013年中华全国专利代理人协会年会暨第四届知识产权论坛、2013年度职教教改论坛等;文本主题的相关文献由448位作者贡献,包括侯明午、吴辉、文德等。
文本主题—发文量
专利文献>
论文:24427篇
占比:99.49%
总计:24551篇
文本主题
-研究学者
- 侯明午
- 吴辉
- 文德
- 项碧波
- 刘业政
- 姜元春
- 孙见山
- 张豪林
- 徐亮
- 李敏
- 王健宗
- 金戈
- 钱洋
- 丁诚
- 何荣博
- 傅向华
- 凌海峰
- 刘屹
- 刘志辉
- 刘栩彤
- 刘江
- 刘洋
- 刘玮
- 卢志刚
- 叶长晖
- 司世景
- 吕建
- 吴登生
- 周兰江
- 周枫
- 周诚
- 姜政伟
- 姜波
- 孙刚
- 孙春华
- 孙爱欣
- 宋晖
- 岳万琛
- 崔笛
- 廖清
- 张其文
- 张建安
- 张春红
- 张晓飞
- 张芷芊
- 张蓓
- 张雷
- 张霞
- 彭敏
- 徐楠
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陈滔;
张庆国;
何金波;
周文竹
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摘要:
特征提取是文本抄袭检测的重要环节,文本特征提取结果的质量将直接影响检测的可靠性.针对现有方法的不足,提出一种基于多算法融合的文本特征提取算法.该方法考虑到文本写作主题和写作风格对文本特征提取结果的影响,通过LDA主题模型、同义词林和GloVe&TF-IDF分别提取文本写作风格和文本主题的3个分特征向量,利用变分自编码器(VAE)进行混合和降维,提取出能够高度代表文本的融合特征向量.实验结果表明,该文本特征提取算法能够准确选择文本的特征集,解决了传统特征提取算法未考虑到文本写作风格和文本主题的缺点,检测的精确率达到了97.93%,相较于其他算法有所提高.
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夏巧丽
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摘要:
一、高中语文阅读教学中多文本阅读的含义及作用事实上,多文本阅读这个名词是多文本阅读教学方式的简称。用于高中语文阅读教学中的多文本阅读,就是在实际的课堂之中,以教师为文本主题定制者,围绕所指定的文本来选择一些相关联的文章进行拓展阅读,引导学生围绕这个主题的文本展开自主阅读,要求学生在阅读过程中,标新自己的阅读立意,提出自己的阅读观点,拓展自己的阅读技巧等,进而提升阅读能力和思考能力。
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张红刚
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摘要:
“隐喻”即暗喻,也称简喻。巧妙使用隐喻,不仅可以使文章生动,同时可以更加灵活地反映文本主题。隐喻在“叙述”诗歌景与物的事件特征之外,亦反映其本质属性。《梦游天姥吟留别》中的隐喻有着多维的映射,从不同视角映射出文本的主题、表达方式与情感表现,不仅凸显了诗歌的思想内涵,更使得文本表现出一定的哲学意味。
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石盛磊
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摘要:
英语学科是贯穿整个高中阶段的重要学科之一,其中,英语阅读又是重中之重,切实提升高中生的英语阅读理解及分析能力,关键在词汇。文章立足于高中阶段的英语阅读课程,指出当今高中英语阅读课程词汇教学中存在的问题,并基于文本理解及文本主题的角度,研究高中英语阅读课程的词汇教学策略,帮助学生拓展英语词汇量,提升高中学生的英语词汇实际运用能力,为高中英语阅读课词汇教学工作的研究提供经验指导。
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倪海棠
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摘要:
译林版《英语》教材中的Story Time通过对话或短文的形式引导学生学习英语知识、掌握英语技能和发展英语运用能力。结合译林版《英语》五年级上册Unit8“At Christmas”中Story time的展评课,探讨依托故事主题,从“巧用问题,确定主题”“创设活动,深化主题”以及“结合文本,延伸主题”这三个阶段如何依次开展故事教学,以实现对文本的深度解读,提高英语故事教学的有效性。
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曹中华;
黄欣;
彭文忠;
刘媛春
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摘要:
数据聚类是常用的无监督学习方法,通过词嵌入聚类能够挖掘文本主题,但现有研究大多数采用常规聚类算法挖掘词嵌入的簇类,缺少基于词嵌入特性设计实现词嵌入聚类的主题挖掘算法.该文从语言模型通过建模词间相关信息来使相关及语义相似词的嵌入表示聚集在一起的特点出发,设计词嵌入聚类算法.该算法首先计算中心词的簇类号,然后使该簇中心嵌入和相邻词嵌入的相似性增强,同时使其与负样本词嵌入远离,学习文本集词嵌入的簇类结构,并将其应用于文本主题挖掘.在3种公开数据集上的实验表明:该算法在一些模型的词嵌入结果上能够挖掘出一致性和多样性更好的主题结果.
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郭跃辉
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摘要:
文本的原生价值和教学价值之间既有区别,又有联系,两者之间呈现辩证统一的关系。以《陈太丘与友期行》一文为例,教师要关注文本的原主题、语境主题以及教材的人文主题,综合考虑不同主题下不同教学价值如何施教。具体到课堂教学实践,可以多关注文本的言语形式和称呼语,并且尝试以群文阅读为主要形式设计大单元教学。
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黄胜华
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摘要:
一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)将主题语境列为英语课程内容六大要素中的第一要素,并指出,“主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范畴,还为语言学习提供意义语境,并有机渗透情感、态度和价值观”(教育部,2018:15)。英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的融合发展(同上:16)。
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杏枝青
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摘要:
高中语文教学中,文本解读是一个基本的教学环节,学生对文本意义的理解,就是在文本解读的过程中完成的。文本解读要想得出对文本主题的认识,既取决于学生的解读过程,也取决于教师的引导。一般来说,后者是建立在前者的基础之上的,如果学生在文本解读的过程中,能够将文本内容与自身的认识进行充分的碰撞,那形成的认识就会非常丰富,而在认识丰富之后,教师再进行适机的引导,教学效果就会更好。在这一思路之下,笔者发现在语文课堂上常常能够出现意料之外的精彩。
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陆雯
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摘要:
高中语文教学中的小说教学,常常追求的一种教学境界就是鉴赏。鉴赏不同于一般的阅读,鉴赏要超过阅读层次,鉴赏是在解决了工具性问题以及基本的文本理解之后,对小说文本主题进行多角度探究,对小说文本的文化内涵进行多层次理解的过程。考虑到高中学生的认知特点,让他们在学习小说时站在鉴赏的角度去看小说文本,可以较好地体现语文学科的人文性。
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郁婷婷
- 《上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛》
| 2014年
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摘要:
中晚明江南城市经济的快速发展,促进了城市社会的变革,更影响了各个阶层的精神结构.这一定程度上影响了文学思潮的演进,并在以传统诗文为代表的雅文学作品中有深刻体现.以王稚登为例,他用诗文记录了城市化进程中社会变革的诸多细节,尤其是社会心态和精神问题方面.城市化的因素也影响了他的生活方式、文学活动、精神面貌、审美意识,并为其诗文作品中主题、体裁、语言风格等各方面带来新质.
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郁婷婷
- 《上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛》
| 2014年
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摘要:
中晚明江南城市经济的快速发展,促进了城市社会的变革,更影响了各个阶层的精神结构.这一定程度上影响了文学思潮的演进,并在以传统诗文为代表的雅文学作品中有深刻体现.以王稚登为例,他用诗文记录了城市化进程中社会变革的诸多细节,尤其是社会心态和精神问题方面.城市化的因素也影响了他的生活方式、文学活动、精神面貌、审美意识,并为其诗文作品中主题、体裁、语言风格等各方面带来新质.
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郁婷婷
- 《上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛》
| 2014年
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摘要:
中晚明江南城市经济的快速发展,促进了城市社会的变革,更影响了各个阶层的精神结构.这一定程度上影响了文学思潮的演进,并在以传统诗文为代表的雅文学作品中有深刻体现.以王稚登为例,他用诗文记录了城市化进程中社会变革的诸多细节,尤其是社会心态和精神问题方面.城市化的因素也影响了他的生活方式、文学活动、精神面貌、审美意识,并为其诗文作品中主题、体裁、语言风格等各方面带来新质.
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郁婷婷
- 《上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛》
| 2014年
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摘要:
中晚明江南城市经济的快速发展,促进了城市社会的变革,更影响了各个阶层的精神结构.这一定程度上影响了文学思潮的演进,并在以传统诗文为代表的雅文学作品中有深刻体现.以王稚登为例,他用诗文记录了城市化进程中社会变革的诸多细节,尤其是社会心态和精神问题方面.城市化的因素也影响了他的生活方式、文学活动、精神面貌、审美意识,并为其诗文作品中主题、体裁、语言风格等各方面带来新质.
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郁婷婷
- 《上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛》
| 2014年
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摘要:
中晚明江南城市经济的快速发展,促进了城市社会的变革,更影响了各个阶层的精神结构.这一定程度上影响了文学思潮的演进,并在以传统诗文为代表的雅文学作品中有深刻体现.以王稚登为例,他用诗文记录了城市化进程中社会变革的诸多细节,尤其是社会心态和精神问题方面.城市化的因素也影响了他的生活方式、文学活动、精神面貌、审美意识,并为其诗文作品中主题、体裁、语言风格等各方面带来新质.
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郁婷婷
- 《上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛》
| 2014年
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摘要:
中晚明江南城市经济的快速发展,促进了城市社会的变革,更影响了各个阶层的精神结构.这一定程度上影响了文学思潮的演进,并在以传统诗文为代表的雅文学作品中有深刻体现.以王稚登为例,他用诗文记录了城市化进程中社会变革的诸多细节,尤其是社会心态和精神问题方面.城市化的因素也影响了他的生活方式、文学活动、精神面貌、审美意识,并为其诗文作品中主题、体裁、语言风格等各方面带来新质.
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郁婷婷
- 《上海师范大学2014年上海市研究生学术论坛》
| 2014年
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摘要:
中晚明江南城市经济的快速发展,促进了城市社会的变革,更影响了各个阶层的精神结构.这一定程度上影响了文学思潮的演进,并在以传统诗文为代表的雅文学作品中有深刻体现.以王稚登为例,他用诗文记录了城市化进程中社会变革的诸多细节,尤其是社会心态和精神问题方面.城市化的因素也影响了他的生活方式、文学活动、精神面貌、审美意识,并为其诗文作品中主题、体裁、语言风格等各方面带来新质.