文明礼貌
文明礼貌的相关文献在1981年到2022年内共计599篇,主要集中在教育、中国政治、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文599篇、专利文献294篇;相关期刊442种,包括党政论坛、思想政治课教学、成才之路等;
文明礼貌的相关文献由593位作者贡献,包括胡昌方、季德民、高胜男等。
文明礼貌
-研究学者
- 胡昌方
- 季德民
- 高胜男
- 京伦
- 刘瑞英
- 刘诚龙
- 史川
- 吴昱菡
- 呼霞
- 孙丽丽
- 孙云晓
- 孙贵颂
- 张雪梅
- 曹艳梅
- 本刊记者
- 李良汉
- 李艳霞
- 沈菊芳
- 沈鸿雁
- 王友武
- 穆凌云
- 胡德岭
- 臧娜
- 菡萏
- 许霞
- 贾平凹
- 邵美荣
- 陈楠
- 陈香国
- 黄小梅
- 一众
- 丁小玲
- 丁红村
- 万邦海
- 万顺
- 严汉春
- 丹青
- 乐哈哈
- 乐秀拔
- 乔世琦
- 云瑞
- 云青青
- 井长水
- 付广慧
- 付晓华
- 付景彦
- 仲崇敬
- 仲达明
- 任启英
- 任建梅1
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张任秋
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摘要:
我国的文明史历经数千年一直传承至今,讲文明、懂礼貌也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。小班幼儿处于从家庭向幼儿园过渡阶段,对于语言用语的使用会因为没有经验而产生矛盾和冲突,同时幼儿年龄小,模仿能力强,具有可塑性,是学好语言用语的关键时期。幼儿是祖国的未来、是民族的希望,培养他们形成健全人格既符合个人成长需要,也符合当今社会发展的用人需求。随着教学改革的实施,幼儿园在教学过程中也更加注重幼儿的礼仪教育,因此广大幼儿教师要重视文明礼貌这一教学目标要求对幼儿开展教学工作,好的行为习惯会影响幼儿一生的发展,在教学活动中促进幼儿之间的交往,让幼儿在交往过程中感受到文明礼貌的重要性,促使其可以主动使用文明用语,在幼儿的日常学习及生活点滴中进行渗透,为幼儿日后更好的发展打好基础。本文主要对幼儿园现今阶段存在的教学问题及文明礼貌教学的重要性进行分析,并对幼儿园如何进行文明礼貌教学方法进行探讨,为各位教师提供参考。
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邓越丰
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摘要:
礼仪文明是中国传统文化的重要组成部分,高职院校作为培养高素质人才的重要场所,是向学生传授礼仪知识,帮助学生掌握与社会进行良好沟通技能的主阵地。礼仪教育有助于提升学生综合素养,礼仪有助于学生的人际交往,有助于促进社会文明水平的提高。针对现阶段高职院校大学生礼仪教育遇到的问题,高职院校要提高学生对礼仪的重视程度,坚持理论与实际相结合的礼仪教育,组织内容丰富的礼仪实践活动。
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伍彬;
周晓玲;
毕金
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摘要:
交往礼仪的养成教育对幼儿终身发展具有非常重要的意义。在交往礼仪养成教育过程中,幼儿不仅学会如何称呼他人、问候他人、与他人友好交往等,其适应社会生活的能力也会得到发展,这将为幼儿未来的健康成长和良好发展打下坚实的基础。我园开展幼儿交往礼仪养成教育研究,旨在提高幼儿的交往礼仪素养,培养幼儿良好的交往礼仪行为习惯,循序渐进地把外显的交往行为内化为稳定的文明礼貌品质。
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王维青;
孙怡明
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摘要:
家校合作是助力孩子成长的有效途径。如何通过社区教育的助力,融合家校合作平台,让孩子养成良好的品行习惯,是张浦镇成人教育中心校十四五课题《“德润万家”区域家校合作教育的研究与实践》着力解决的研究项目。笔者通过推动智慧家长网络培训及丰富多彩的家长沙龙活动,引导参与的家长统一认识、掌握方法,共同推动孩子良好品行习惯的养成。
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臧娜
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摘要:
私德是发生在私人领域里的品德,如自尊、勤勉、乐观、进取、坚毅、诚信等;公德是发生在公共领域里的品德,如文明礼貌、爱护公物、助人为乐、保护环境、遵纪守法等。公德与私德,是孩子成长中的并行双翼,缺一不可。
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郭小娟
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摘要:
多年的班主任工作证明,建立一个良好的班集体,就必须树立良好的班风。对于任何一个班级,班主任都要把树立团结友爱、蓬勃向上、勤奋好学、文明礼貌的班风作为一项重要任务, 而培养学生集体荣誉感和集体主义思想品德是实现这一任务的前提。良好健康的班风既能陶冶学生的情操,激励学生奋发向上、规范自己的行为准则,又能产生对各种不良现象的威慑力量,从而为学生的学习生活创造良好的环境和氛围,是不施加管理的管理。要使班集体形成一个良好的班风,班主任必须付出相当大的辛苦,有计划、有目标、有步骤地做好如何下工作。
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黄丽娟
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摘要:
文明礼貌是一种良好的习惯以及道德品质,是我们在实现伟大中国梦中不可或缺的精神力量与道德支撑。文明礼貌习惯的培养应该从小抓起,在小学低年级阶段就要把文明礼貌习惯培养当作是一门不可缺少的课程,从而为学生一生的发展打下基础,为学生顺应时代成长成才,最终提高全民素质创造良好条件。
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王飞
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摘要:
好的习惯使人终身受益。小班幼儿正处在思想观念、行为习惯养成的关键时期,在这一时期培养幼儿良好的文明礼貌习惯具有重要意义[1]。为此本文基于工作实践经验,提出小班幼儿文明礼貌行为养成要在一日生活、游戏中开展、主题活动中开展以及家园合作中开展等建议,以期能对幼儿文明行为的养成提供些许参考。
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苏金珠
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摘要:
在现代化社会中,文明礼貌标志着人类的进步。在农村中的幼儿教育中,还需要增强对幼儿的礼貌用语培训。幼儿教育是最好培养小孩子良好习惯的一段时间,因此在幼儿教育中,教师要重视使用文明语言进行教育,积极的引导孩子学习文明礼貌习惯。只有在幼儿养成了习惯,并一直保持下去,才能在未来成为一个有文化、有素质、有能力的全面型人才,才能对社会做出更大的贡献。本文主要叙述了农村文明教育中的存在的问题,并提出一些解决措施供参考。