文教区

摘要： 厦门市集美区是著名的文教区,拥有大、中专院校14所,区属中小学和幼儿园272所,辖区内在校师生超30万人,学校食堂数量占全市25%,在全市各区中位居第一,食品安全工作任务重、责任大。厦门市集美区市场监管局以“提高效率、提升效能、提增效益”为工作目标,以食品安全“守底线、查隐患、保安全”专项行动为抓手,充分运用“学村资源”,将高校优质科技、人才资源融入监管、引入企业,深化地校食安共建举措,切实推动食品安全治理能力再提升、食品安全整体水平再上新台阶。实现食品安全守护为人民,食品安全治理靠人民,食品安全成果人民共享,让人民群众的幸福感更持续,获得感更充足,安全感更有保障。

摘要： 城市历史文脉是一座城市诞生和演进过程中形成的生活方式以及不同阶段留存下来的历史印记,是城市特质的组成部分,也是城市间彼此区分的重要标志。历史文脉不只是孤立地被保护的几片历史街区,也不仅仅是几栋历史建筑,它是活的生命,需要不断有机更新。城市在发展过程中,如何留住自己的印迹,保存住城市的根和魂,是每个城市人特别是城市的管理者要认真思考的问题。

摘要： 世界城市的发展变迁史,是人类发现美丽、享受价值、收获心情的迁移史。我们在变迁城市生活之中,享受着生活的快乐,享受着生命的尊严。对于我们而言,离开熟悉的城市,寻找新的城市生活,肯定也是一种发现、享受、收获的历程。而对于投资置业海外地产的中国买家而言,美国关岛既不陌生也不熟悉,我们更需要发现和认知它的美丽和价值,我们更需要发现和获知选择关岛的价值和理由。

摘要： 新一轮股票市场的持续走热,带动了各家证券交易所和营业部人气爆棚,交易量屡创新高。与此同时,浙江核新同花顺网络信息股份有限公司——国内第一家互联网金融信息服务行业上市公司（股票代码：SZ300033）,也由此引起各地股民的关注。走进位于杭州文教区的翠柏路7号大院,大名鼎鼎的同花顺就＂蜷伏＂在此。＂同花顺是国家规划布局内重点软件企业、国家信息化试点工程单位,专业从事金融大数据处理、

摘要： 为了避免哥哥与＂狐群狗党＂种下祸根,妈妈面临儿子的青春期危机,不得不效法孟母三迁,我家从台北市东区的知名住宅区搬迁至较为偏远的文教区。却没料到她的长女（我）在此区颇负盛名。一群苍蝇般的男孩总在我放学时,聚在我家楼下大门前,挡住我进门,除非我与他们做朋友。斡旋者号称＂AS＂,爸爸是大学教授;他是成天游手好闲地东晃西逛。某晚,约我在巷口见面,指着身旁带煞气的男孩说：＂他得罪你,你不要生气,今天他专程找你订个时间请你吃饭。＂

摘要： 正噪音污染是新型污染种类,指的是超过国家规定标准的噪音,对人们的生活工作和学习造成一定影响的现象。采取有效措施加以控制,这也是广大市民的普遍诉求。噪音污染的产生和危害(1)噪音的产生。交通噪音在城市噪音中占据重要比重,一般城市交通干道两侧的噪音等级都超过65dB-75dB,有汽车鸣笛的地方可以达到80dB。还有汽车运行过程中的刹车、启动等噪音,都超过国家规定标准。如果临近飞机场,航空噪音也表现

摘要： 正纵观世界城市建筑,越古老越内涵建筑文化的精髓,越能给现代人留下想象的空间。但是,世界是日以继夜不断向前发展的,人们需要保留古城古建筑古文化,也渴望新城新建筑新环境的诞生。巴西首都巴西利亚就是现代人用新理念建起的现代化新城,一举成为世界上最年轻的人类文化遗产。巴西利亚是新城,建成于1960年,迄今仅半个多世纪,这是一新。二新是建城时间短,前后仅用41个月。三是城市总体设计新颖,高空

摘要： 正户外广告作为一种重要的商品促销手段,具有自己独特的经济功能,与此同时,它也是一种城市形象的体现。随着我国社会经济的迅速发展,不断增加的户外广告对于各城市的形象建设也产生了空前的影响。户外广告的良性发展,有助于提升城市自身的文化价值,彰显城市的地域身份。本文结合户外广告的特点,分析了其与城市形象建设的关系。引言城市形象体现了城市的整体化精神风貌,展现出的不仅仅是城市的外观,更重要的是展现了城市自身的文明程度、开放程度以及经济

摘要： 放眼特许经营企业,单店是构成整个特许经营体系的基础元素。对于这个基础元素,我们可以将他们分为最基本的两类:第一类是直营店,第二类是加盟店。无论是直营店还是加盟店,我们都需要给他们建立一个详细的档案,以便特许经营总部能够更好的制定整体战略规划,以及体系内的任何一个部门或者个人都能够可持续性地更好地扶持、督促单店的发展。因为单店的整体档案的信息量太大,所以笔者在本文中着重对加盟店的从筹备到开业这个过程来剖析加盟商的档案是如何建立并移交的。

摘要： 6月1日，地处集美文教区的唐荣天润新城在营销中心正式开放，同时推出274套房源，280多组客户排号选房。本次推出的是项目1号、2号、3号楼87—125平方米2—3房和160—229平方米楼中楼。据工作人员介绍，开盘起价9688元／平方米，均价11000元／平方米，带1500元／平方米精装修。开盘两小时已有约200组客户进场选房，去化约200套房源。

摘要： “乡愁贵州”园区遵循贵州清镇职教城的总体规划定位，强调职教城靴子精神家园的建设，以山水为本底，自然资源保护为前提，以文化的传承和体验为主要活动内容，延续和提升原有村落空间格局，保留和改造农耕文化元素，低开发、低干扰、低影响，为职教城的青年学子营造一处找寻家乡记忆，了解本土文化，感受“乡愁”的精神家园。规划定位与目标—基于’‘山水”理念的规划结构。

摘要： “乡愁贵州”园区遵循贵州清镇职教城的总体规划定位，强调职教城靴子精神家园的建设，以山水为本底，自然资源保护为前提，以文化的传承和体验为主要活动内容，延续和提升原有村落空间格局，保留和改造农耕文化元素，低开发、低干扰、低影响，为职教城的青年学子营造一处找寻家乡记忆，了解本土文化，感受“乡愁”的精神家园。规划定位与目标—基于’‘山水”理念的规划结构。

摘要： “乡愁贵州”园区遵循贵州清镇职教城的总体规划定位，强调职教城靴子精神家园的建设，以山水为本底，自然资源保护为前提，以文化的传承和体验为主要活动内容，延续和提升原有村落空间格局，保留和改造农耕文化元素，低开发、低干扰、低影响，为职教城的青年学子营造一处找寻家乡记忆，了解本土文化，感受“乡愁”的精神家园。规划定位与目标—基于’‘山水”理念的规划结构。

摘要： “乡愁贵州”园区遵循贵州清镇职教城的总体规划定位，强调职教城靴子精神家园的建设，以山水为本底，自然资源保护为前提，以文化的传承和体验为主要活动内容，延续和提升原有村落空间格局，保留和改造农耕文化元素，低开发、低干扰、低影响，为职教城的青年学子营造一处找寻家乡记忆，了解本土文化，感受“乡愁”的精神家园。规划定位与目标—基于’‘山水”理念的规划结构。

摘要： 通过分析透水铺装和绿化对城市热环境的影响,阐述海绵城市建设技术对降低城市热岛效应的作用.以南宁市第三实验小学的海绵城市设计项目为例,对实施LID技术中的重要技术措施—增加透水性铺装和绿化面积的热岛效应减缓效果进行了数值分析研究。对比该校园采用海绵城市设计和传统设计后的透水面积比和绿化覆盖率,并利用经验公式计算两者的热岛强度和热岛面积.通过比较分析得知,在该项目中采用海绵城市建设技术后比传统设计可增加22％的透水面积、14.1％的绿化覆盖率,热岛强度降低约5°C,热岛面积减少约15％.

摘要： 通过分析透水铺装和绿化对城市热环境的影响,阐述海绵城市建设技术对降低城市热岛效应的作用.以南宁市第三实验小学的海绵城市设计项目为例,对实施LID技术中的重要技术措施—增加透水性铺装和绿化面积的热岛效应减缓效果进行了数值分析研究。对比该校园采用海绵城市设计和传统设计后的透水面积比和绿化覆盖率,并利用经验公式计算两者的热岛强度和热岛面积.通过比较分析得知,在该项目中采用海绵城市建设技术后比传统设计可增加22％的透水面积、14.1％的绿化覆盖率,热岛强度降低约5°C,热岛面积减少约15％.

摘要： 通过分析透水铺装和绿化对城市热环境的影响,阐述海绵城市建设技术对降低城市热岛效应的作用.以南宁市第三实验小学的海绵城市设计项目为例,对实施LID技术中的重要技术措施—增加透水性铺装和绿化面积的热岛效应减缓效果进行了数值分析研究。对比该校园采用海绵城市设计和传统设计后的透水面积比和绿化覆盖率,并利用经验公式计算两者的热岛强度和热岛面积.通过比较分析得知,在该项目中采用海绵城市建设技术后比传统设计可增加22％的透水面积、14.1％的绿化覆盖率,热岛强度降低约5°C,热岛面积减少约15％.

摘要： 通过分析透水铺装和绿化对城市热环境的影响,阐述海绵城市建设技术对降低城市热岛效应的作用.以南宁市第三实验小学的海绵城市设计项目为例,对实施LID技术中的重要技术措施—增加透水性铺装和绿化面积的热岛效应减缓效果进行了数值分析研究。对比该校园采用海绵城市设计和传统设计后的透水面积比和绿化覆盖率,并利用经验公式计算两者的热岛强度和热岛面积.通过比较分析得知,在该项目中采用海绵城市建设技术后比传统设计可增加22％的透水面积、14.1％的绿化覆盖率,热岛强度降低约5°C,热岛面积减少约15％.

摘要： 通过分析透水铺装和绿化对城市热环境的影响,阐述海绵城市建设技术对降低城市热岛效应的作用.以南宁市第三实验小学的海绵城市设计项目为例,对实施LID技术中的重要技术措施—增加透水性铺装和绿化面积的热岛效应减缓效果进行了数值分析研究。对比该校园采用海绵城市设计和传统设计后的透水面积比和绿化覆盖率,并利用经验公式计算两者的热岛强度和热岛面积.通过比较分析得知,在该项目中采用海绵城市建设技术后比传统设计可增加22％的透水面积、14.1％的绿化覆盖率,热岛强度降低约5°C,热岛面积减少约15％.

摘要： 通过分析透水铺装和绿化对城市热环境的影响,阐述海绵城市建设技术对降低城市热岛效应的作用.以南宁市第三实验小学的海绵城市设计项目为例,对实施LID技术中的重要技术措施—增加透水性铺装和绿化面积的热岛效应减缓效果进行了数值分析研究。对比该校园采用海绵城市设计和传统设计后的透水面积比和绿化覆盖率,并利用经验公式计算两者的热岛强度和热岛面积.通过比较分析得知,在该项目中采用海绵城市建设技术后比传统设计可增加22％的透水面积、14.1％的绿化覆盖率,热岛强度降低约5°C,热岛面积减少约15％.

摘要： 本发明公开了一种便于调节的多媒体中文教学设备，涉及教学设备技术领域，针对现有的问题，现提出如下方案，包括支撑板，所述支撑板底部两端均固定有电动伸缩杆，且电动伸缩杆底部插接在固定套管内部，所述固定套管四周外壁焊接有三个等距离分布的支撑腿，且支撑腿底部均通过螺栓安装有导向轮。本发明利用PLC控制器控制教学设备底部的两个电动伸缩杆伸缩，可以实现对该装置高度的实时调节，并且在设备的底部设置成三角形分布的支撑腿，不仅可以有效防止设备侧翻，其底部的导向轮还能够增加设备的机动性，而在移动的过程中，固定套管内部的减震弹簧可以对设备起到良好的减震防护作用。

摘要： 本发明公开了一种高职语文教学用智能试卷批改装置，涉及试卷批改领域，包括扫描箱和存放箱，所述扫描箱两侧两端均固定连接有卡块，所述扫描箱一侧中部固定连接有第一连接板，所述存放箱一侧两端均设置有卡槽，所述卡槽内部滑动连接有卡块。本发明中，通过下扫描灯和上扫描灯对试卷进行扫描，处理器模快将扫描后的试卷数据进行分割分类，从而将试卷进行拆分，并通过网络通信模块将需要教师批改的部分传输到APP上，教师可以通过电脑和手机登录APP，使的教师能够随时随地的进行试卷批改，解决了教师携带批改装置或者试卷的不方便，使得教师不需要长时间的呆在办公室进行批改试卷，充分的利用了教师的时间。

摘要： 本发明涉及语文教学技术领域，且公开了一种语文教学资料存放装置，包括底座，所述底座的顶端固定安装有箱体，所述箱体的一侧贯穿开设有与箱门孔，本发明通过热风机将空气抽入底座中，热空气将会通过固定柱的底端进入固定柱中的第一安装腔中，而第一安装腔中的安装块中贯穿开设有第四通气孔，并且固定柱的内壁中贯穿开设有第二通气孔，这样进入固定柱中的热空气将会通过第二通气孔流入箱体的内部，同时第四通气孔也不会阻止热空气流向第一安装腔的上半部分，通过把手将相邻两个箱门拉开时，通过使用隔板，隔板将会带动固定柱通过安装块围绕第一转动柱转动，这样支撑板也将可以转动，能够方便老师根据区域查找资料，进一步提高语文教学质量。

摘要： 本发明提供一种中文教育互联网辅助教学装置及使用方法，该中文教育互联网辅助教学装置包括支撑柱，支撑柱内侧设置有可移动写板机构，支撑柱的后侧设置有用于可移动写板机构上下调节的升降机构，支撑柱的底部设置有擦除可移动写板机构书写内容的擦除机构；升降机构包括安装坐杆、双向电机和丝杆，可移动写板机构包括支撑底板、柔性写板和滚筒，擦除机构包括电动推杆、刷头和积灰瓶，解决了过去的中文教育互联网辅助教学装置功能单一的问题，本发明结构合理，柔性写板能够不断的移动，能够满足大量书写内容；具备灵活的调节功能，能够根据教师的身高进行适当调节使用的高度；电动的擦除机构，对书写内容及时擦除，省去人工擦拭的困扰。

摘要： 本实用新型公开了一种具有纠错功能的语文教学用识字板，包括组合板，所述组合板的表面设有开口槽，所述开口槽的两端表面设有条形滑动孔，所述条形滑动孔的侧面滑动连接有调节板，所述调节板的一侧表面位于开口槽的一侧位置，所述调节板的两端表面设有连接缝，所述调节板的另一侧表面设有组合槽，所述组合槽的侧面滑动插接有识字板，所述识字板的表面位于开口槽的一侧位置，所述识字板位于组合板的表面位置，同时通过表面的组合槽连接识字板，可以定位放置不同的偏旁部首，利于滑动位置进行组合识字，利于纠错教学，这样能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证教学的质量和趣味性。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能初中语文教育教学展示板，包括支撑架以及设置在支撑架顶部中间位置的书写板，所述支撑架底部中间设置有气缸，所述气缸底部设置有支撑座，所述书写板顶部设置有固定板，所述固定板顶部一侧设置有电机，所述电机输出轴通过联轴器连接有驱动轴，所述驱动轴外壁设置有驱动轮。本实用新型通过设置电机、驱动轴、驱动轮、内腔、转轴、收卷辊、从动轮、防尘网以及配重杆能够对书写板进行全面的防尘保护，进而避免装置再次使用需要清理工作，从而提高了装置使用的便捷性，且通过设置收纳腔、辅助板、定位组件以及滑动组件方便了使用者对于需要展示内容的固定工作，从而进一步提高了装置使用的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种中职语文教学互动展示装置，包括底板，所述底板顶部中轴处的后侧和前侧分别固定连接有支撑柱和支撑板，所述支撑柱内腔的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部固定连接有伸缩柱，所述伸缩柱正面的顶部固定连接有连接柱，连接柱的正面固定连接有展示板。本实用新型通过支撑柱、支撑板、弹簧、伸缩柱、连接柱、展示板、活动板、限位销、连接杆、连接绳、连接环、挂钩、支撑腿、竖板、连接板、第一卡销、第二卡销、弹性伸缩杆、固定架和万向轮的配合，解决了现有的展示装置不方便对面积和高度进行调节，导致展示内容有限，而且不方便老师进行书写内容，学生不方便观察低处内容，同时不方便进行移动的问题。

摘要： 本实用新型涉及教育教学设备技术领域，尤其涉及一种语文教学用具，包括下安装板、两个固定板、教学板、上安装板、阻尼转轴、夹紧板、第一滑动板、两个滑块、橡胶层和第二滑动板；教学板的两端分别连接上安装板和下安装板；下安装板上设有支撑组件；两个固定板均安装在下安装板上；阻尼转轴的两端分别连接两个滑块；两个滑块分别滑动连接上安装板和下安装板相互靠近的端面，位于下方的滑块上设有用于进行限位的限位组件；夹紧板安装在阻尼转轴上，夹紧板上设有滑槽；第一滑动板滑动连接滑槽的内壁，第一滑动板的一端连接橡胶层，第一滑动板的另一端连接第二滑动板；第二滑动板滑动连接滑槽的内壁。本实用新型便于对图片进行夹紧和移动。

摘要： 本实用新型公开了一种新型语文教学互动展示装置，包括底座；底座的顶部中央处安装有调节杆，调节杆一侧的底部位置处安装有控制器，底座的顶部安装有安装板，安装板的底部安装有护罩，安装板顶部的中央位置处安装有照明组件；本实用新型的安装板上设置了四组马达和放置板，因此装置可以同时对四组教学物品进行展示，提高装置的使用性能，本实用新型的放置板顶部设置了照明组件，当教室内部光线较暗时，可通过控制器控制照明组件通电对放置在放置板上的教学物品进行照明，以便于学员可以更加清晰的观看到教学物品，提高教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种基于视觉传达设计的语文教学演示装置，涉及设计技术领域。本实用新型包括演示桌，演示桌上部中央位置凹陷处两侧一端下部活动连接有二号支臂的一端，且二号支臂另一端通过活动扣活动连接有一号支臂，一号支臂的另一端活动连接有安装框两侧中央位置内部设置的沟槽内，演示桌内部设置有配件室，且配件室内设置有支护机构，支护机构包括的导杆的内端等距固定连接在配件室内侧顶端中央位置，且配件室内部两边分别设置有支架。本实用新型通过设置一号支臂与二号支臂配合作业，共同协同安装框的角度调节，支护机构用以相关配件的整体安装固定，从而相关配件与支架保持同步运动，具有便于调整角度以及检查维修的优点。