文学性

摘要： 基于翻译适应选择论与视界融合理论的同构性,选取《诗经》爱情诗英译作为研究对象,以亚瑟·韦利和汪榕培英译本作为参照向度,整合例证分析与数据统计,对译本在语言维、文化维和交际维上的文学性传递效果和读者接受效度进行分析,探寻保留和复现《诗经》诗学与艺术价值的英译路径,以丰富和发展浪漫主义与现实主义诗学创作视域。研究发现:在语言维度的时态创化填补上,亚瑟·韦利译本耽于过度诠释与强行比附而使接受效度不如汪榕培译本;在文化维度,接受效度因译者对于三类文化意象所采取的不同译介策略而有所变化;在交际维度,汪榕培综合"我者"与"他者"思维传递逻辑关联,相较于亚瑟·韦利过度倾向译语生态的译介策略,读者的文学性接受效度更为理想。

摘要： 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,它不仅具有文学性,更具有思想性和艺术性,可以说是一部百科全书式的伟大著作。高中阶段正是学生的思想、思维走向成熟的时期,他们需要文学作品的熏陶,更需要思想文化的浸染,《红楼梦》整本书阅读能引导学生品味古典小说的艺术特色,理解传统文化的精髓奥义,感悟丰富的社会生活和百味人生。因此,做好《红楼梦》整本书阅读指导,特别是导读课,由此开启这部鸿篇巨制的阅读之旅,很有意义!

摘要： “文学阐释学”并不是一种成熟的理论或方法,迄今为止它一直处于探索和建构过程之中。无论是从性质的角度还是从功能的角度看,文学阐释学都既不属于以“审美”为核心的那种文学研究范式,也不同于那种传统意义上的文学社会学。文学阐释学充分尊重研究对象的文学性和审美性,以文本分析为出发点,但并不停留于此,而是进而追问文学性、审美性背后发挥决定作用的意义生成模式。文学阐释学把文学的“虚拟空间”、“意义世界”、“关系网络”均视为自己的研究对象,通过不同层次的意义建构将方法论和本体论融为一体,从而成为一种有效的文学研究路向。

摘要： ◆说明设计思路:采用主任务建构之“聚焦”之法,聚焦“四维度”,突破对戏剧的文学性和舞台性的鉴赏难关。本单元阅读总任务:教会学生如何阅读剧本,从哪些方面,运用怎样的方法去鉴赏和评价戏剧,提升学生的文学阅读能力;指导学生如何将剧本搬上舞台,如何演绎经典戏剧,感受戏剧的舞台性。

摘要： 20世纪30年代一大批有志于革命的青年奔赴延安,他们后来成为了中国当代文学的骨干力量。冯牧是其中一员,他的革命理念和文学理想基本上是在延安时期塑形而成的,冯牧的延安时代具有一定的代表性和普遍性,考察冯牧的延安时代,特别是那些容易被人们忽略的细节,有助于我们理解冯牧的文学思想和文学成就,也有助于我们准确认识冯牧这一代革命文学家的整体性。

摘要： 近年来,耽美小说在中国发展迅速,一些好的作品已经突破了网络小说的窠臼,向严肃文学迈进。本文试图以耽美小说的优秀作品《杀破狼》为例,从该小说的选题、人物、情节、爱情、漫画感等视角探讨耽美小说在文学层面的特点和成功之处。

摘要： 《第十一回》是陈建斌作为导演的第二部作品,有着非常浓厚的东方文学意味。电影将舞台喜剧与电影故事交织在一起,用古典文学的章回体形式塑造新颖的电影样式,同时红色色彩的数次复现让观众从视觉上体悟角色的情绪和意识。通过将电影与生活的内外映照、剧本前后的内容呼应以及红色的色彩积累,导演让每个人物都饱满而有血肉,大家围绕着对艺术与生活异同的讨论,带领观众从这十回的故事中走向自己第十一回的人生中去,实现了电影的文学性表达。

摘要： 文学理论与文学实践之间的关系问题一直是学界比较关注且存在较大争议的话题。后文化研究时代,有关文学理论的讨论涉及文本转向、文学性、文学理论服务的对象以及文学理论的实践性等问题。相比文学实践,后文化研究时代的文学理论知识生产凸显出特有的“独立性”,即文学理论知识并不完全源于文学实践,而是具有不同于文学实践的“先验性”。而且,文学理论的“独立性”又是伴随着从“文学理论”到“理论”这一话语逻辑的流变过程呈现出来的。

摘要： 在2021年的第15届FIRST青年电影展上,曾经从事编剧工作、后来转行为导演的高启盛以他的第一部电影长片《一江春水》(高启盛,2022)带给观众对现实生活的重新感受。这部影片来自于高启盛长期对武汉市民生活的观察与反思,凝结了他丰富的创作经验与深刻的生活感悟,但在叙事上却力图隐匿作者的主观意图与创作者身份,在不经意间达成对女性的多重社会身份进行的思考和图解。2022年1月7日,《一江春水》正式登陆全国电影院线。

摘要： 汉籍经典英译研究一直被专家学者看重,其中不乏中医典籍的英译。但文学性这一问题却在典籍翻译中被长期忽略。文学性不限于文学作品,在其他文类也有体现,譬如中医典籍。此次项目旨在基于国内外相关研究成果,通过对以《伤寒杂病论》为例的中医典籍的原本及各家英文流通译本(罗希文版、阮继源版和李照国版)进行对比阅读,并通过实例从语言形式、修辞、思想文风和故事性四个方面,分析翻译中文学性的体现和缺失的情况,进而阐述文学性在中医典籍英译中的重要性,以期为中医古籍经典的翻译事业和中医药海外市场发展提供较为有益的参考和借鉴,以便中医药文化能够更好地向海外传播。

摘要： 朗西埃打通了政治与文学之间的关隘,提出"文学性"是立基于激进平等的政治哲学之上的无特征的特征.具体到什么是文学以及文学的特征是什么的问题,朗西埃认为无特征就是艺术的特征.他主张打破文学的边界,把文学性理解为异质性的元素进入文学,干扰了既定的感性分配,产生了文学的政治.

摘要： 文学性概念自雅各布森提出来,影响了整个二十世纪以来西方文论各流派,并在不同的语境中得到进一步阐发,因而具有了不同的意蕴.自上世纪末期以来,这个问题在我国学界受到特别的关注,但对这个问题的讨论多半忽视了这个概念在不同语境中的发展变化,而依然执着于形式主义者提出这个概念时,针对文学作为一种独立的精神生产形式与种种非文学形式的区分上,而没有看到这个概念的提出改变了研究文学问题的视角、方式方法,因而对当下文学创作实践和文学研究具有的启迪.

摘要： 当下文学理论教学的困境在于理论成为教学的主要甚至全部，而文学或文学性则被淹没。面对理论重负和文学缺失，我们不妨把文学理论教学建构成以“文学性”为中心的动态结构，即由教师、文本、学生和世界这四要素彼此关联而构成的一个整体活动及其流动过程和反馈过程;而只有通过文本阅读与批评相结合，才有可能发现隐藏在文本与世界、教师与学生之间彼此呼应的“文学性”，才有可能在各要素的彼此关联中保持结构的对话性、整体性与开放性。

摘要： 莫斯科概念主义是诞生于俄罗斯本土的后现代主义艺术流派,它涉及绘画、诗歌、造型艺术、装置艺术、行为艺术、小说等多种艺术体裁,并构成了苏联解体前后俄罗斯后现代主义文化的主体.在莫斯科概念主义作品中,艺术的"文学性"始终占据着显要位置,这种"文学性"与概念主义"艺术作为概念"的核心理念密切相关,并且在作品的接受和理解方面建立了一种文学和造型艺术、行为艺术的异构同质关系,这种情况既是对传统文学观念的解构,也是在后现代文化氛围中对文学存在方式和创作方式的重新定位.本文拟通过解读莫斯科概念主义造型艺术和行为艺术中的"文学性"元素,为我国学界在反思文艺学边界和文学观念等方面上提供新的视角。

摘要： 目前越来越多的国家开始重视自身的母语教育.中国和美国作为东西方文化的代表国家,其母语教材在研究东西方母语教育方面均有很高的价值,中美两国在语文教材中都非常重视传统文化的培养,同时也很重视学生读写等基础能力的培养.不过美国在语文教材中更重视以学生为中心,而我国虽然宣称要以学生为中心,但是实际上更多时候我国的语文教材是以教师为中心;在课后问题设置上,我国的课后问题大部分都可以在课文中找到标准答案,而美国则以开放式问题为主;我国重视教材的工具性而美国则更重视教材的文学性.

摘要： 传统写实主义戏剧、前表现性戏剧、后现代戏剧、残酷戏剧、质朴戏剧、环境戏剧、荒诞派戏剧、东方戏剧、西方戏剧、政治戏剧,戏剧中的政治与文化霸权……乱花渐欲迷人眼:文本、演员、导演、舞台、观众之间的关系合久必分,分久必合,此消彼长,孰重孰轻?争论不休.戏剧艺术还是剧场艺术?关于戏剧本体特征与文学性的关系,与社会学、人类学的关系等问题,各有高见.

摘要： 科普期刊立足于传播与普及科学知识,注重于在广大的青少年中推广科学知识,这种独特的元素形成了与文学相融合的功能,或许这是科技期刊与科普期刊的一大区别.科普期刊与文学的结合,造就了一批科普作家.从科普期刊自身做起,进一步强化文学性的功能,让文学性在科普作品中发挥出凸显的创造性作用,促使科普作品在科普与文学的融合中抵达更高的层次.

摘要： 作为一种《诗经》阐释方法，本事创作主要目的是为了诠释诗的内涵。它一般是配合诗歌文本而存在的，通过编造故事传达诗歌文本创作的历史资讯，在一定的历史语境中本事原志。因此《诗》本事的文学价值主要体现在两个方面，一是作为一种诗歌解读方式的文学批评价值，二是作为一种故事文本的文学价值及其再生产意义。缘此，我们拟从以下三个方面开展讨论，即本事自身的文学性，本事的文学再生产以及本事的文学批评价值。

摘要： 在改革开放初期的80年代,舞蹈界和电影界都出现了关于舞蹈与文学、电影与文学关系的论争,这场论争在学术界引发了巨大的反响,论争的实质是舞蹈和电影都在极力摆脱附庸关系,争取自身独立的艺术身份.论争的对这一时期舞蹈观念和电影观念的建构产生了深远的影响,体现了舞蹈和电影在本体探询路上的足迹.

摘要： 在改革开放初期的80年代,舞蹈界和电影界都出现了关于舞蹈与文学、电影与文学关系的论争,这场论争在学术界引发了巨大的反响,论争的实质是舞蹈和电影都在极力摆脱附庸关系,争取自身独立的艺术身份.论争的对这一时期舞蹈观念和电影观念的建构产生了深远的影响,体现了舞蹈和电影在本体探询路上的足迹.

摘要： 本发明属于一种趣味性多人文学教学对战装置；包括支撑板，支撑板底部设有锁紧脚轮，支撑板顶部与下底板相连，下底板顶部通过支撑立柱与上顶板相连，上顶板和下底板的中间位置上设有六边形插孔，上顶板的上表面设有凹槽，凹槽的四周设有边框，六边形插孔的外侧设有若干个凸起圆柱，凸起圆柱与边框之间设有凸起挡块，边框的中部设有终端插槽，终端插槽的一侧设有若干个弹力球放置孔，终端插槽的另一侧设有用于发射弹力球的弹性单元；具有结构简单、设计合理、有效的提高了学生的学习兴趣，能够实现教学与娱乐一体化，通过趣味性随机对战及抢答的授课方式以提高学生的注意力和学习积极性的优点。

摘要： 本发明属于一种趣味性多人文学教学对战装置；包括支撑板，支撑板底部设有锁紧脚轮，支撑板顶部与下底板相连，下底板顶部通过支撑立柱与上顶板相连，上顶板和下底板的中间位置上设有六边形插孔，上顶板的上表面设有凹槽，凹槽的四周设有边框，六边形插孔的外侧设有若干个凸起圆柱，凸起圆柱与边框之间设有凸起挡块，边框的中部设有终端插槽，终端插槽的一侧设有若干个弹力球放置孔，终端插槽的另一侧设有用于发射弹力球的弹性单元；具有结构简单、设计合理、有效的提高了学生的学习兴趣，能够实现教学与娱乐一体化，通过趣味性随机对战及抢答的授课方式以提高学生的注意力和学习积极性的优点。

摘要： 本发明属印刷领域。本发明解决了人们在阅读及欣赏文学作品或连续性绘画作品之时，不可有效利用印刷这些作品的载体的问题。若将文学作品或连续性绘画作品印刷在载体服装或箱包上，则人们不仅可以通过该类载体阅读这些作品，而且这些载体还可被用来穿戴或盛物。另一方面，因载体的不同，印刷发行的方式也有区别。若采用本发明的载体，因载体大小及性能的限制，通常情况下，某一作品的内容需在多个载体上印刷才能完成。人们在购买这些载体时就会有更多的选择余地。具体实施方式：通过丝网印刷或热转印等技术可将文学作品或连续性绘画作品可印刷到服装或箱包上。

摘要： 本发明提供韩文学习装置及韩文学习方法，即，可直观地学习韩文的声音与文字形态的相关性，由此，可使学习者准确且简单地学习韩文。本发明一实施例的韩文学习装置包括身体器官显示部；引导部，用于显示至少一个韩文；以及操作部，以与所述至少一个韩文相对应的方式变更所述身体器官显示部。

摘要： 本发明涉及基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，尤其涉及使用者选择所希望的学习内容并利用包含文字游戏内容的学习内容。本发明的基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，包括：画面选择部，预存多个用于韩文学习的学习内容目录，在上述学习内容目录中的一个被选择的同时产生学习进行信号；辅音学习部，保存对应于各辅音的辅音文字游戏及利用上述辅音文字游戏的辅音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述辅音学习内容；及元音学习部，保存对应于各元音的辅音文字游戏及利用上述元音文字游戏的元音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述元音学习内容。

摘要： 本发明涉及一种玻璃态液晶性环氧树脂的制造方法，其具备将液晶性环氧树脂冷却而使其转变为玻璃状态的工序。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，涉及展示教具技术领域，包括固定底座、升降机构和固定机构，所述固定底座的顶端开设有固定槽，所述固定槽的内部设有固定筒，所述固定筒的顶端设有升降柱，所述升降柱的顶端一侧设有凹槽，所述凹槽的内部设有连接板，所述连接板的表面设有展示板。本实用新型，在展示教具需要升降时，通过按动控制按钮使升降伺服电机带动螺纹柱转动，进而通过螺纹柱和螺纹块的共同作用使螺纹块移动，在升降连接件的连接作用下能够使升降柱达到升降的效果，多个升降连接件共同作用能够使升降更加稳定，解决了现有的展示教具在使用时升降装置的升降不稳定，具有升降效果不好的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，包括底座箱和旋转组件；底座箱：所述底座箱的侧面开有传动槽，底座箱的表面中部均匀设有支杆，且支杆的顶端设有限位板；旋转组件：所述旋转组件包括旋转电机、主齿轮、副齿轮和固定杆，所述旋转电机设于传动槽的底面，所述主齿轮设于旋转电机的输出轴上，所述固定杆的底端贯穿限位板的中心处延伸至传动槽的内部，所述副齿轮设于固定杆的底端，且副齿轮与主齿轮相互啮合，且固定杆的顶端设有升降筒，升降筒的两个相对侧面均开有滑槽，且升降筒内设有升降组件，本文学院用文学样品展示教具，可根据教学需要调整高度和角度，并且可同时展示多种文学样品，实用性较强。

摘要： 汉语言文学教学中影视文学投影教学展示架，两侧的底管下方安装有带刹车万向轮，两侧底管内侧连接有下横梁，在下横梁上端安装固定支架，在固定支架前侧安装调节侧立柱，且调节侧立柱与下横梁相连接,主面板安装在4个固定夹之间，主面板压紧块与主面板快速锁紧螺栓相连接，固定夹快速锁紧螺栓穿过调节侧立柱与固定夹相连接；上横梁位于2个调节侧立柱顶端的内侧，座板位于上横梁和中上部横梁之间，支座连接在座板之上，悬臂梁位于支座上表面，投影仪连接座安装在内悬臂梁前端，投影仪连接座与其下部的投影仪通过4个投影仪固定螺栓固定连接，中部横梁位于2个调节侧立柱内侧的中部，起到加强结构稳定性的作用。

摘要： 本发明公开了一种透水路面结构的水文学性能评价方法，通过三个指标评价透水路面结构的水文学性能，其中，透水沥青面层的渗透系数反映了外部雨水以及地面径流进入透水路面结构的能力，其值太小会导致雨水及地面径流难以进入透水路面结构，在降水很小时地面路面就会产生积水，难以发挥透水路面结构的调节地面径流的作用；蓄水能力反映了理想状态下透水路面结构存储雨水和地表径流的能力，蓄水能力太小，说明透水路面结构设计不合理，难以实现良好的城市防涝作用。本发明解决了现有透水路面结构的性能评价体系涵盖面不全的问题。