文学家

摘要： 宋代文学家范仲淹小时候就勤奋好学,但是家徒四壁,根本无力支付学费。为了能学到更多的知识,他便到山上的寺庙里借读,并在那里打杂,勉强糊口。范仲淹虽然家贫,但他学习刻苦、谦逊上进寺里的人都很喜欢他。

摘要： 陈毅被誉为“元帅诗人”。著名诗人臧克家曾评说他:“上马杀敌,下马写诗,将军原来是诗人。”陈毅一生创作了350余首诗词,其中许多是记录革命战争岁月的作品。陈毅是如何走上戎马倥偬的革命道路,成为一名叱咤风云的革命军事家的呢?陈毅“生平总想当一个文学家”,早年是文学研究会的成员,发表过新诗和小说。

摘要： 徐渭是明代文学家,他不但写过《风筝诗》,还爱放风筝。有一年,杨柳垂青时节,屋外大家都在放风筝,徐渭放下了纸笔,也拿着风筝出去了。他来到不远处的静园,这里已经有很多人在放风筝了,但奇怪的是,大家都挤在静园的一侧。徐渭感到很奇怪,放风筝的人挤在一起,风筝线密密麻麻,随时都可能绞成一团。

摘要： 弥漫着音乐诗人格里格气场的优雅故居俯瞰着峡湾,峡湾对面的美丽别墅和居住在那里的人们凝望着故居,直到永远。世上有许多令人向往的“房子”--音乐家的、文学家的,或者是文学家的作品中所杜撰出来的。那里曾居住一些传奇人物,也发生过一些引人无限遐思的故事。

摘要： 刘禹锡,字梦得,是唐代著名的诗人、文学家、哲学家和政治家。刘禹锡生于唐代宗大历七年(772年),唐武宗会昌二年(842年)离世,寿活七十岁,在“人生七十古来稀”的唐代,算得上是高寿了。刘禹锡的诗作很多,流传也很广,其养生保健思想在作品中多有体现。

摘要： “泰斗”是“泰山北斗”的简称。人们常用“泰山北斗”比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。那么,人们为什么用泰山和北斗来表达推崇之意呢?据《新唐书·韩愈传》记载:唐朝文学家韩愈善于写文,死后他的文章广为流传,当时的学者“仰之如泰山、北斗”。起初,人们把韩愈比做“泰山、北斗”,是表示对这位文学家的推崇和敬仰之情。

摘要： “梦想”这个词语,对于我们大多数人来说都是既熟悉又陌生的,因为在我们中间只有少部分人很幸运地实现了自己从小的梦想。当然,我也算一个幸运儿了吧!回忆起自己在小学一年级的时候,老师经常问我们一个问题:“长大以后,你想成为什么样的人?”那时候,我记得有很多同学说,想成为科学家、数学家、文学家等等。但当时的我,也不知道是哪里来的信念,认为自己长大之后一定要成为一名教师。就这样,对于教师这个行业的执念就一直扎根在自己内心的深处。从那之后,不管是写大大小小的作文还是发表关于梦想的观点,我的答案永远都是在围绕“教师”谈论。

摘要： 家风俗称门风,指的是家族世代相传的晶行风尚和作风习惯。“家风”一词,始见于西晋文学家潘岳的《家风诗》。

摘要： 黄庭坚是北宋著名的文学家、书法家,江西诗派开山之祖。他曾写过一篇《食时五观》的文章,提出了独特而深邃的“饮食养生”观点,就饮食而跳出饮食来谈养生,这是一种新理念的养生观,对后世影响较大,即使现在读来,依然有借鉴意义。“计功多少,量彼来处。”想到要经过耕种、收获、舂碾、淘洗、饮煮等许多劳动。

摘要： 三十六计之后又有了一计叫反矫计——特指专为“民间矫情文学家”定制的反矫计划。反矫神回复的出现,瞬间就把伤感气氛变成喜剧现场,比如“她的眼中少了光”下,一句“有光的是迪迦”就能让人破功。提起华语乐坛新生代,周深绝对是十分亮眼的存在。

摘要： @@陆游是伟大的文学家，同时也是著名的学者。他一生嗜书笃学，著述颇丰，思想深刻。长期以来，陆游作为学者的声名为其文名所掩，不少人只知文学家或诗人陆游，而对“学者陆游”所知甚少，实际上是对陆游的“误读”。

摘要： 刘禹锡(772-842)，字梦得，洛阳人，后来迁居苏州。其童年及少年皆在苏州度过。柳宗元(773-819)，字子厚，祖籍河东，生长于长安。他们两人除了是中唐时期出色的文学家及政治家外，还是非常杰出的思想家。本文介绍了刘禹锡与柳宗元在思想及文学方面的相同爱好，论述了二人对天人关系的见解。

摘要： 柳宗元是个杰出的历史人物，他不仅是文学家、思想家，也是个政治家。他一心为国为民，却屡遭打击;他在艰难困苦中能洁身自好，坚持真理;他拖着赢弱的身躯，弹精竭虑地治理着少数民族地区，为致大康于民奋斗了一生。然而，今天社会上许多人对他所知并不多，人们只是从中小学课本中读过他的几篇诗文，知道他是个文学家而已。因此，为了弘扬中华民族文化的优良传统，让国人真正了解柳宗元，塑造出柳宗元的文学艺术形象是非常必要的。可喜的是，已经有人在做这件事了，人们从不同角度塑造了文学的戏剧的柳宗元形象，并取得了很好的效果。现在需要更多的人来关注它，作者作为柳学研究的业余爱好者，不揣冒昧地也想谈谈自己的浅薄之见。

摘要： 近来,在查阅有关李昭玘(字成季,自号“乐静居士”,是北宋后期著名文学家)的史料过程中,发现其籍贯记载,说法不一:大致有“济南说”、“巨野说”、“任城说”及“曹南说”等十数种(见表1-3),实在让人无所适从.同时,有鉴于涉此问题的显非李昭玘个案,且社会上“名人故里争议”现象突出.笔者以为,有必要爬梳有关史料,拟就相关问题作一探析.不当之处,敬请方家指正.

摘要： 黄溍是元代知名文人,为官清白正直,作文渊澄深湛,享誉当世.今择取宋濂、危素、杨维桢等人所言黄溍事蹟,辅以黄溍自撰诗文,略述黄溍生平行事,以便人们更好地了解黄溍其人其文.

摘要： 黄溍是元代知名文人,为官清白正直,作文渊澄深湛,享誉当世.今择取宋濂、危素、杨维桢等人所言黄溍事蹟,辅以黄溍自撰诗文,略述黄溍生平行事,以便人们更好地了解黄溍其人其文.

摘要： 黄溍是元代知名文人,为官清白正直,作文渊澄深湛,享誉当世.今择取宋濂、危素、杨维桢等人所言黄溍事蹟,辅以黄溍自撰诗文,略述黄溍生平行事,以便人们更好地了解黄溍其人其文.

摘要： 黄溍是元代知名文人,为官清白正直,作文渊澄深湛,享誉当世.今择取宋濂、危素、杨维桢等人所言黄溍事蹟,辅以黄溍自撰诗文,略述黄溍生平行事,以便人们更好地了解黄溍其人其文.

摘要： 徐养原是乾嘉时期江浙地区的着名学者,博学多闻,涉及领域十分广泛,也曾经承担过《仪礼》、《尚书》的校勘工作,不过学界关于其生平和著述情况的研究甚少.本文结合传记、碑传、文集等文史资料,尝试对徐养原生平及其着作进行考证.

摘要： 徐养原是乾嘉时期江浙地区的着名学者,博学多闻,涉及领域十分广泛,也曾经承担过《仪礼》、《尚书》的校勘工作,不过学界关于其生平和著述情况的研究甚少.本文结合传记、碑传、文集等文史资料,尝试对徐养原生平及其着作进行考证.

摘要： 本发明提供韩文学习装置及韩文学习方法，即，可直观地学习韩文的声音与文字形态的相关性，由此，可使学习者准确且简单地学习韩文。本发明一实施例的韩文学习装置包括身体器官显示部；引导部，用于显示至少一个韩文；以及操作部，以与所述至少一个韩文相对应的方式变更所述身体器官显示部。

摘要： 本发明涉及基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，尤其涉及使用者选择所希望的学习内容并利用包含文字游戏内容的学习内容。本发明的基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，包括：画面选择部，预存多个用于韩文学习的学习内容目录，在上述学习内容目录中的一个被选择的同时产生学习进行信号；辅音学习部，保存对应于各辅音的辅音文字游戏及利用上述辅音文字游戏的辅音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述辅音学习内容；及元音学习部，保存对应于各元音的辅音文字游戏及利用上述元音文字游戏的元音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述元音学习内容。

摘要： 本发明公开了一种基于WFS波场合成技术的可变声学家庭影院音响系统，包括数字音源信号模块、解码器、波场合成处理器、若干阵列分布的拾音器和卷积矩阵模块，所述若干阵列分布的拾音器实时地拾取空间中的声源信号，各拾音器所拾取的信号分别与虚拟空间的3D脉冲响应实时卷积处理，得到各拾音器位置所触发的相应的3D虚拟空间反射声信号，这些反射声的信号也实时地馈送进波场合成的处理器中，用“平面波”进行还原来自各个方向的反射声来叠加空间印象。本发明提供一种基于WFS波场合成技术的可变声学家庭影院音响系统，可以做到相对所有物理座位均处在“虚拟扬声器”所覆盖中心区域，大幅扩大了“皇帝位”，让每一个座位都能处于最佳的听音区内进行体验片源内容的重构，有效解决了“皇帝位”受制于物理空间的限制，达到360°全方位更为均匀、饱满的声场体验。

摘要： 本发明公开了一种教学家具智能控制系统，包括教学桌和教学椅，所述教学椅与教学桌通信连接，且教学桌与存储有所有用户配置文件的服务器通信连接，所述教学桌还与智能终端通信连接，通过服务器、智能终端、教学桌、教学椅的相互配合，实现用户的配置文件的生成、存储、使用，在使用教学桌时，从云端获取数据，自动进行调节，以满足不同用户的对桌面高度的不同需求，同时能够通过智能终端对教学桌进行控制，方便用户调节。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，涉及展示教具技术领域，包括固定底座、升降机构和固定机构，所述固定底座的顶端开设有固定槽，所述固定槽的内部设有固定筒，所述固定筒的顶端设有升降柱，所述升降柱的顶端一侧设有凹槽，所述凹槽的内部设有连接板，所述连接板的表面设有展示板。本实用新型，在展示教具需要升降时，通过按动控制按钮使升降伺服电机带动螺纹柱转动，进而通过螺纹柱和螺纹块的共同作用使螺纹块移动，在升降连接件的连接作用下能够使升降柱达到升降的效果，多个升降连接件共同作用能够使升降更加稳定，解决了现有的展示教具在使用时升降装置的升降不稳定，具有升降效果不好的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，包括底座箱和旋转组件；底座箱：所述底座箱的侧面开有传动槽，底座箱的表面中部均匀设有支杆，且支杆的顶端设有限位板；旋转组件：所述旋转组件包括旋转电机、主齿轮、副齿轮和固定杆，所述旋转电机设于传动槽的底面，所述主齿轮设于旋转电机的输出轴上，所述固定杆的底端贯穿限位板的中心处延伸至传动槽的内部，所述副齿轮设于固定杆的底端，且副齿轮与主齿轮相互啮合，且固定杆的顶端设有升降筒，升降筒的两个相对侧面均开有滑槽，且升降筒内设有升降组件，本文学院用文学样品展示教具，可根据教学需要调整高度和角度，并且可同时展示多种文学样品，实用性较强。

摘要： 汉语言文学教学中影视文学投影教学展示架，两侧的底管下方安装有带刹车万向轮，两侧底管内侧连接有下横梁，在下横梁上端安装固定支架，在固定支架前侧安装调节侧立柱，且调节侧立柱与下横梁相连接,主面板安装在4个固定夹之间，主面板压紧块与主面板快速锁紧螺栓相连接，固定夹快速锁紧螺栓穿过调节侧立柱与固定夹相连接；上横梁位于2个调节侧立柱顶端的内侧，座板位于上横梁和中上部横梁之间，支座连接在座板之上，悬臂梁位于支座上表面，投影仪连接座安装在内悬臂梁前端，投影仪连接座与其下部的投影仪通过4个投影仪固定螺栓固定连接，中部横梁位于2个调节侧立柱内侧的中部，起到加强结构稳定性的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童教学家用黑板，包括底架，所述底架上端两侧呈横向对称的方式焊接有两个调节立杆，其中一个所述调节立杆外壁上安装有存放盒，且两个所述调节立杆之间设置有支撑板体，所述支撑板体一侧壁上安装有磁性无痕面板，所述磁性无痕面板内一侧安装有消痕擦板。本实用新型儿童教学黑板在使用时无需使用粉笔以及蜡笔便可在磁性无痕面板上进行书写，且书写后在消痕擦板的作用下能够实现磁性无痕面板上书写痕迹的抹去，有效避免了粉笔以及蜡笔在儿童教学过程中容易对儿童伤害的风险，大大提高了该儿童教学黑板在使用时的安全性。

摘要： 本实用新型公开的一种大学家庭教育用统计记录装置，包括支撑座、触摸屏放置体、统计组件和锁定组件，统计组件设于支撑座上，触摸屏放置体一侧铰接设于支撑座一侧，锁定组件设于触摸屏放置体上，触摸屏放置体内侧壁设有放置槽，统计组件包括滑动槽体、移动螺纹柱、滑动块和统计指针，锁定组件包括锁定轴、限位块、压缩弹簧和锁定弹簧。本实用新型属于教学辅助用具技术领域，具体是一种将电子触摸屏与统计装置配合使用，更加便捷的进行数据统计，更加直观，且便于长时间数据收集，使用更加方便的大学家庭教育用统计记录装置。

摘要： 本实用新型公开了一种基于人脸识别的幼儿园放学家长幼儿匹配接送装置，装置包括设置于园区入口处的闸机，闸机上具有用于控制通道进出的闸机门组件，闸机的入口侧设置有两个围挡，两个围挡布置在闸机门组件的两侧，且两个闸机门组件之间形成供人们进出的走廊通道，闸机的进口和出口处均设置有显示屏，走廊通道的底部地面上固定安放有重物感应组件，闸机上方设置有消毒组件和可升降的人脸识别组件，重物感应组件分别与消毒组件和人脸识别组件电连，人脸识别组件与显示屏和闸机门组件电连。本装置通过人脸智能识别达到对接送人员的识别和管理，通过围挡组件按秩序通过匹配成功人员，保证了幼儿园家长幼儿接送的安全性。