文学学

摘要： 如今泛泛地谈论文学是词语艺术,或者文学是语言艺术,看来已经远远不够。还要看到文学是一门话语艺术,是以其符号性、审美性、交际性为基本特征的。确认文学是一门话语艺术,进而确认文学研究这门学问是“文学学”,而不是“文艺学”,对清理文学研究与艺术研究之间的关系,清理“文学学”与“艺术学”之间的关系,也许是一条重要路径。

摘要： 理论的多源性、多学科性、多层次性导致了文学理论与文艺理论、批评理论之间的相互交织.文学研究与文艺学、文学学和文学批评之间错综复杂的学科结构关系导致了文学科学及文学教育的一系列问题.理论和文学理论的功过是非,很大程度上与文学科学的研究对象及宏观与微观层面的学科结构不清有关,也与学科与元学科、批评与元批评、理论与元理论的层次不明有关.

摘要： 20世纪70年代文化问题被政治化,文化政治盛行,80年代后现代文化政治深刻影响着文学研究.国内文论界将之与文论的后现代转向联系在一起,纷纷讨论其对文学研究的冲击.法国卡萨诺瓦的《文学世界共和国》,英国拉曼·塞尔登、彼得·威德森等人合编的《当代文学理论导读》以及俄罗斯学者哈利泽夫、德国学者耶辛的两部《文学学导论》,虽出版于不同时期,但分别体现了“文化政治”策略、文学中心策略和文学学策略,由此可以管窥传统文论大国对文化政治的回应.

摘要： 后理论时代的外国文论研究并未终结.文学理论的基础研究与前沿研究都在推进.文学学、文学地理学、文学文本分析学、理论学派与集群发育学都有新的进展.我们用德文、法文、俄文、英文撰写的四部文论著作为例证,描述出当代外国文论在这几个取向上的新收获.

摘要： 周启超从文学学研究起步,经由斯拉夫学中介,涉足整个西方文论,最后"以理论诗学为旨归",走向"跨文化的文学理论"的比较诗学研究,为学界呈现了一个"由外向内"文论研究的绝佳范例.作为译研并举、追求外内融通的学者,他在开拓俄国象征主义文学理论和20世纪俄语文学史论,在开辟斯拉夫文论新领域、引介当代外国前沿文论教材、深化中国巴赫金研究,在以"三类文论"准确把脉中国文论现状、倡导并践行"跨文化的文学理论"的学科建设方面,做出了重要学术贡献.

摘要： 费振钟著沈钰浩摄浙江摄影出版社出版：2015年9月定价：88.00元2015年11月9日,由浙江摄影出版社推出的《黑白江南》荣获2015年度＂中国最美的书＂称号,并将代表中国参加在德国莱比锡举办的2016年度＂世界最美的书＂评选。作为唯一一种文学类图文书,本届评委对《黑白江南》予以中肯的评价＂该书为江南文化散文,图文并茂,设计以黑白为基调,贯穿全书。

摘要： 傲慢的国王这里是被称为"太阳系的蓝色珍珠"的海王星。但是海王星同时也被称为"冰雪王国"。因为这里气候无比寒冷,强风肆虐。而且,统治着这个冰雪王国的国王以性格凶暴而闻名。"太阳都老高了,怎么还没给朕准备洗脸水呢?""派人去找长生不老药怎么到现在还没有消息呢?"站在国王面前诚惶诚恐的大臣们经常被

摘要： 《新德语文学学导论》与"文学学"《新德语文学学导论》(Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft,2007)深入浅出地介绍"文学学"(Literaturwissenschaft,文学科学)这门以文学现象为研究对象的现代学科,介绍"文学学"的各种研究角度和各个理论方向,介绍文学的各类体裁,介绍描述修辞学、风格学和诗学的基本理论,探讨文学与其他艺术门类

摘要： 正闵行区碧江路小学是一所创办于1989年,仅有25年办学历史的朝气蓬勃的发展中学校。近年来,学校从构建小学和谐组织入手,努力营造团结协作、自主创新的教育人文大环境,确立了"和谐、自主、互动、创新"的办学理念,全校师生在和谐的氛围中生活、学习、工作,形成自觉的发展愿望,在互动中自主发展、创新发展。学校为学生提供了一个学科与学科间相融合,学校与家庭、社会、自然界相融合以及与学生实际需求相融

摘要： 位于美国纽约公共图书馆附近的＂图书馆饭店＂堪称＂书虫的天堂＂。这里有60间客房,6000多本藏书,大厅、客房、餐厅、酒吧,图书触手可及。它的楼层按照图书馆杜威十进分类法分成＂数学和科学层＂＂哲学层＂等,每层的客房细分为不同主题,比如,5层的＂数学和科学层＂有天文、恐龙、植物学等主题客房,11层的＂哲学层＂有爱情、心理学、

摘要： 本发明提供了一种英美文学学习用辅助装置，包括架体，架体固定于底座上，架体的左半部设有英美文学展示体，架体的右半部设有用于同步展示将英美文学翻译成汉语内容的汉语内容展示体，通过每次用脚踩一下脚踏部，能够同步的让英美文学展示体和汉语内容展示体的展示同步转动更新；通过脚蹬一下某个脚蹬部，能够使得对应的展示体单独转动更新，从而进一步同步二者之间的相应对比内容，克服了由于所要对比的英美文学和汉语翻译二者在局部内容上的篇幅不同而导致的局部展示不能同步的缺点。本发明展示方便，操作便捷，能够极大的促进学生对英美文学知识内容的理解和记忆。

摘要： 本发明公开了一种古代文学学习用阅读训练装置，包括横向固定腿、支撑柱，所述横向固定腿端部设置有连接座，所述连接座连接有支撑腿，所述支撑腿端部设置有万向移动轮，所述横向固定腿靠近所述连接座的一端下表面上设置有限位卡，所述限位卡上设置有U型槽，所述横向固定腿下方设置有气弹簧，所述横向固定腿上方设置有电池箱，所述电池箱侧壁上设置有充电插孔，所述电池箱上方设置有所述支撑柱，所述支撑柱外壁上设置有座椅。有益效果在于：1、拥有万向移动轮，移动方便，从而方便进行装置的搬运；2、高度和倾斜角度可以调节，方便使用时触摸显示屏处于最佳位置，提高使用时的舒适度；3、拥有座椅，方便训练时坐下，方便使用。

摘要： 本发明公开了一种多功能中文文学学习展示板，包括展示板本体，所述展示板本体由主板和副板组成，主板的右侧开设有第一矩形槽，副板滑动套设在第一矩形槽内，主板的下方设有底座，底座的底部两侧均转动安装有两个第一万向轮，主板的下方设有顶部为开口设置的放置盒，主板的右侧设有面积增扩锁固机构，主板的下方设有与面积增扩锁固机构相配合的高度调节机构。本发明设计合理，便于根据使用需要对展示板本体的高度和书写面积进行调节，能够方便不同身高的人员使用，方便人员书写，且便于在使用后降低高度和缩小书写面积，达到缩小展示板本体的总体积，方便携带，满足使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种用于辅助语言文学学习的教学工具，包括短放置板和长放置板，短放置板的正面固定连接有用于夹持书籍的弹簧夹，长放置板的正面固定连接有用于夹持书籍的限位夹，短放置板和长放置板的正面均通过螺钉螺纹连接有用于限制压住书页的按压装置，短放置板和长放置板的背面分别通过螺钉螺纹连接有调节两者间距的调宽装置。该用于辅助语言文学学习的教学工具，通过弹簧夹、限位夹和按压装置的设置，使用者能够将语言文学的书籍打开，使用弹簧夹和限位夹夹持书籍的前后外皮，便于使用者观看书籍进行教学，防止使用者长时间低头观看书籍进行教学低头导致脖颈不适，使用者旋转按压装置抵住书籍的页面，防止随意翻页影响观看。

摘要： 本实用新型提供一种文学学习用挂图，涉及文学教具技术领域，以解决现有不便于教师快速悬挂和悬挂后易发生晃动的问题，包括防护装置；所述防护装置的内部安装有安装组件，且安装组件的前侧安装有两组压紧装置，并且防护装置的后侧安装有滑动组件；悬挂装置，所述悬挂装置安装在滑动组件上；所述防护装置的后侧安装有支撑组件，且支撑组件位于滑动组件的下方；本实用新型而当教师顺时针转动调节杆时，两个滑块在调节杆的作用下同时向外移动，当教师逆时针转动调节杆时，两个滑块在调节杆的作用下同时向内移动，便于教师调整两个挂钩的位置，提高了悬挂效率，同时调整后的两个滑块到防护罩的中心平面距离相同，提高了使用时的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种汉语言文学学习辅助装置，包括底座，底座上设置有围板，围板的内部设置有便于资料分装整理的若干块分隔板，围板的左侧设置有用于盛装笔记本的记事本盒，右侧设置有用于盛装文笔用具的文笔盛装盒，围板顶部固定设置有立柱，立柱顶部设置有用于平稳放置笔记文件的放置板。本申请在应用过程中，通过隔板分割的空间能够便于汉语言文学资料的分类整理；而由于放置板的设置，不仅便于对空间的有效利用，方便叠放汉语言文学学习资料；由于记事本盒的设置，便于汉语言文学学习记录用笔记本的放置；由于文笔盛装盒包括盛装盒，及用于文笔插放的多个插孔。不仅便于放置橡皮及文笔等文具，还便于插装放置铅笔及毛笔等文具。

摘要： 一种用于汉语言文学学习的笔记记录装置，包括第一面板与第二面板，所述第一面板后方设置有第二面板，所述第一面板中部左侧设置有笔槽，所述第一面板上端中部设置有第一书夹，第一书夹右方设置有第一铰链，所述第一铰链下方设置有第一书籍槽，所述第一书籍槽下方设置有第二铰链，本实用新型增加了笔槽和半个书籍槽第二面板可通过设置的铰链旋转到与原有的面板同一平面，第二面板上同样设置了书籍槽，两个书籍槽可以相结合书籍槽凹陷在两个面板连接处，在进行夹书时可以将书籍封定处放置在书籍槽中增加稳定性，相较传统的更加灵活性可以增加整体大小还可以适应不同的放置材料，大大增加了记录装置的可实用性。

摘要： 本实用新型涉及学习展示板技术领域，且公开了一种多功能中文文学学习展示板，包括学习板以及用于支撑学习板的底座，所述学习板的左右两侧均开设有引导槽，所述学习板的外侧设置有延伸至引导槽内部的牵引组件，所述牵引组件的内部设置有数量为多个并呈横向等距离分布的推力组件，多个所述推力组件的背面均与抹擦组件固定连接且抹擦组件的背面与学习板的正面接触，所述牵引组件的内部设置有位于抹擦组件下方并延伸至学习板内部的接灰组件，所述牵引组件的内部螺纹连接有数量为两个并延伸至接灰组件内部的锁定组件。该多功能中文文学学习展示板，具备擦除效率高，防止粉笔灰随着空气流动从而影响教室环境，同时，还具备便于清理粉笔灰的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种现代文学学习平台，涉及学习平台技术领域，包括矩形框架和轴杆，所述矩形框架的内部转动安装有两个转轴，所述矩形框架的一侧固定安装有传动箱，所述传动箱的一侧固定安装有机箱，两个所述轴杆外侧设置有软白板，所述矩形框架内壁的底部和顶部均开设有T形槽，所述矩形框架的底部两端均固定安装有支撑腿，所述传动箱的外侧固定安装有按钮，本实用新型的有益效果为，通过弧形板擦的使用能够更好的擦去软白板上面不需要的内容，柔性齿条和齿牙的配合使用能够更好的控制软白板的转动，能够有效的防止软白板在转动时因摩擦力不够而产生的打滑，从而避免了因打滑造成的无法将软白板表面内容进行擦除的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种英语语言文学学习用的书夹子，包括底座，底座顶端的中心处设有伸缩杆，伸缩杆上设有第一紧固螺栓，伸缩杆的顶端设有第一铰接座，第一铰接座上设有第二紧固螺栓，第一铰接座的顶端设有第二连接柱，第二连接柱的顶端设有旋转轴，旋转轴的顶端设有第一连接柱，第一连接柱的顶端设有固定板，固定板顶端的两侧设有第二铰接座，两个第二铰接座的顶端设有托板，托板位于放置教学书籍的面远离学习者的一侧设有支撑柱，支撑柱的顶端设有LED灯，托板面位于放置书籍的一面四个拐角处设有书夹，每个书夹的底部设有复位弹簧，托板靠近学习者的一侧设有挡板，实现了所有人群都能适用的书夹，而且还保护了使用者的视力。