文字阅读

摘要： 手机和互联网的日行千里,仿佛已让传统纸媒相形见绌、让文字阅读走到穷境。居家潜心读一本好书,还是出门看画展、电影或演出,已经不仅是消费对象和方式的选择,而且可能是参与了一场不见硝烟的图像对文字的“战争”。具体看,这场“图文战争”早已广泛地延伸到各个社会文化领域,如越来越多的作家专为影视和绘本而写作,自愿失去文字创作的独立性。

摘要： 杨平(山东省乳山市语文教研员):刘老师好!很高兴您能接受我的访谈。我们都知道,母语是学习阅读的基础,阅读能力培养建立在母语学习过程中。当前,面对媒介数量的高速增长和传媒信息内容的无限量增加,如何引导或创造条件使师生科学、理性地接触和使用媒介,处理好"互联网+"的时代语境与母语学习的关系已经成为一个现实问题。对于传播环境以及传播媒介对传统意义上的文字阅读、表达的影响,您有怎样的看法?

摘要： 在人类阅读史中,阅读是建立在媒介物质性介质之上的,文字符号和图像符号都是人们阅读的媒介.在互联网语境下,超文本结构中的符号竞争和信息比拼,造成阅读的视觉化和浅表化,快餐式阅读和浅阅读盛行.天长日久浸淫其中,人们的思维方式也被碎片化、颗粒化、浅表化了,深度思考能力和逻辑能力都会出现退化.为此,我们重申"慢阅读"和"深阅读"的回归,让注意力与思考的进度匹配起来,而不是流于注意力的表象化投注.

摘要： 随着语文核心素养的提出,整本书阅读越来越受到更多人的重视。然而,随着信息化社会的快速发展,承载信息的媒体也由先前单纯的书籍文字发展到各种影音多媒体。传统的文字阅读方式逐渐被“读图”所取代。在多数初中生眼里,各种音画视频快捷多彩,文字阅读的晦涩难懂远不及读图来得有趣轻松。

摘要： 从幼儿个体发展来看,早期阅读深深地影响着幼儿的人生观、价值观、道德观和审美观,是儿童适应社会变化、跨越文化沟壑、参与社会生活的能力保障,是儿童终身发展的关键;从时代背景来看,知识经济时代对早期教育应然的需要及网络时代对其实然的忽视使早期阅读成为当今早期教育的重要课题。而幼儿的早期阅读兴趣是幼儿终身学习的内在动机,影响着幼儿自主阅读能力的养成,推动着幼儿深入钻研问题,获得系统的知识。幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠直接的“教”是难以掌握的,我们应充分利用各种机会,引导幼儿从图画阅读向文字阅读积极过渡,培养幼儿早期阅读兴趣,提高幼儿早期阅读能力。

摘要： 经典文学是在历史长河中形成的文学精品,是文学艺术中的精华,具有极大的阅读价值。不同于互联网时代下的“快餐”文化,经典文学凝聚着一个时代的文化成果,并且也具有现实价值。然而在信息爆炸时代,阅读经典文学的价值和意义被极大地削弱,传媒视觉形象的冲击远远超过了文字阅读的魅力,这对价值观、阅读观正处在形成阶段的小学生来说无疑是不利的。

摘要： 本发明公开了一种便携式文字识别发声阅读器及读取文字的方法，该便携式文字识别发声阅读器，包括适于视障人士随身携带的其上设有一个以上按键的机壳和经视障人士操作并通过语音使其获取平面媒体信息的、设置于所述机壳内的控制电路。所述控制电路由控制模块、文字图像采集模块、OCR文字识别编辑模块、TTS文字转语音模块、存储模块及音频播放模块组成，本发明的便携式文字识别发声阅读器读取文字的方法，包括对平面媒体所载文字图像信息的采集，该方法是由视障人士独立操作并能够很容易通过语音使其获知平面媒体所载文字信息的内容。

摘要： 本发明公开了一种便携式文字识别发声阅读器及读取文字的方法，该便携式文字识别发声阅读器，包括适于视障人士随身携带的其上设有一个以上按键的机壳和经视障人士操作并通过语音使其获取平面媒体信息的、设置于所述机壳内的控制电路。所述控制电路由控制模块、文字图像采集模块、OCR文字识别编辑模块、TTS文字转语音模块、存储模块及音频播放模块组成，本发明的便携式文字识别发声阅读器读取文字的方法，包括对平面媒体所载文字图像信息的采集，该方法是由视障人士独立操作并能够很容易通过语音使其获知平面媒体所载文字信息的内容。

摘要： 一种辅助老年人阅读文字以及防走失实时交互阅读系统，本发明提供的辅助老年人阅读文字以及防走失实时交互阅读系统通过摄像头获取照片，然后通过OCR算法文字提取装置将照片内的文字提取出来再通过TTS语音合成装置将文字转换成语音播报出去，ASR语音识别装置将输入的语音转换成文字，再通过GSM信息发送单元将文字发送到设定的接收端，实现老年人的阅读和联系功能，为老年人提供生活便利；同时通过GPS定位装置对老年人进行定位，定位信息通过GSM信息发送单元发送给接收端，保证老年人的安全。

摘要： 本发明公开了一种基于文字识别的移动增强现实阅读方法，包括以下步骤：1、移动设备获取所拍摄到的包含文字的原始图像；2、移动设备对所获得到的原始图像进行预处理，并上传到服务器；3、服务器获得文字集合以及各个文字在图像中的位置信息；4、服务器获得关键字集合以及各个关键字的位置信息；5、对于每个关键字，服务器在知识库中检索与其相关的多媒体资源，并将相应的结果回传给移动设备；6、移动终端针对每组接受到的结果，将多媒体资源精确叠加在原始图像上。本发明还公开了一种实现基于文字识别的移动增强现实阅读方法的阅读系统，包括：手机端和服务器端；手机端和服务器端通过互联网进行通信。具有服务器的存储代价较小等优点。

摘要： 提供文字一致性确认系统、文字一致性确认装置、文字一致性确认方法及文字一致性确认程序。业务终端发送包括用于进行文字一致性确认的文字数据的文件(步骤S404)。文字一致性确认装置进行所接收到的文字数据的细分(步骤S407)，向用户终端发送包括细分得到的文字数据、和为对应于文字数据的文字的比较对象的被抽象化的候选文字的发布数据(步骤S408)。用户终端对发布数据中所包含的被细分得到的文字数据进行文字一致性确认的游戏，并向文字一致性确认装置发送游戏结果(步骤S409)。文字一致性确认装置向业务终端发送包括基于所接收到的游戏结果的文字一致性确认结果的结果文件(步骤S418)。

摘要： 提供文字一致性确认系统、文字一致性确认装置、文字一致性确认方法及文字一致性确认程序。业务终端发送包括用于进行文字一致性确认的文字数据的文件(步骤S404)。文字一致性确认装置进行所接收到的文字数据的细分(步骤S407)，向用户终端发送包括细分得到的文字数据的发布数据(步骤S408)。用户终端对发布数据中所包含的被细分得到的文字数据进行文字一致性确认的游戏，并向文字一致性确认装置发送游戏结果(步骤S409)。文字一致性确认装置向业务终端发送包括基于所接收到的游戏结果的文字一致性确认结果的结果文件(步骤S418)。

摘要： 本发明公开了一种多阅读方向的文字图像识别方法。本发明对包含文字的自然场景图像进行预处理后，获得预处理后的文本块图像；通过在卷积骨干网络对预处理后的文本块图像提取图像特征后使用交叉自注意力模块来获取不同阅读顺序文本的方向信息，最后通过字符解码模块进行解码输出，实现对不同阅读顺序文本序列的解码和识别。本发明在轻微增加延时的情况下实现了只通过一次网络的前馈就可以识别出不同方向排列的文本图片，且识别性能相较于普通模型仍具有一定的提升。

摘要： 本实用新型公开了一种扫描图片或文字的智能阅读学习用具，包括扫读笔、数据线与MP4播放器，扫读笔顶端设置有笔帽，扫读笔底端设置有光电扫描头，扫读笔上端一侧设置有开关机键，扫读笔中部前侧设置有翻译键；该一种扫描图片或文字的智能阅读学习用具通过在扫读笔的顶部设置传统笔芯，可以达到增加扫读笔的书写功能，避免了使用者在使用过程切换书写笔和扫读的麻烦，通过改变光电扫描头的位置，对扫读笔的外径尺寸进行缩小改进，使其适合中小学生手握；通过设置蓝牙模块、数据线、MP4播放器与APP，可以达到通过MP4播放器的显示屏直观的进行大屏观看或触摸操作，增加使用者使用的便利性。

摘要： 本发明公开了一种盲人友好的书本文字阅读检测交互方法。盲人视觉辅助设备佩戴在盲人上，采集前方书本阅读内容的图像，并识别获得每行文字的文本框，计算出文本框高度均值以及左右侧文本位置并判断语音提示移动书本靠近或者远离；检测文本框的平均中点并判断语音提示书本左右移动；然后从上至下地将各个文本框的文字识别结果播放声音阅读。本发明解决了阅读场景下盲人所使用视觉辅助设备与盲人的交互问题，使得盲人能够根据视觉辅助设备的语音提示去调整合适的位置，以获得更好的文字识别结果。

摘要： 本发明提供了一种文字阅读识别方法、用户端以及文字阅读识别系统，涉及阅读识别技术领域，该文字阅读识别方法包括：生成用户的语音数据；发送所述语音数据到处理器；接收并显示所述语音数据的识别结果，通过对用户的语音数据的识别，保证用户只有阅读文字的内容，并经过识别的认证过程，才能确认广告等文字被有效推广，因此不会出现通过直接多次点击就能获得更多利益的情况，从而解决了现有技术中存在的通过点击确认文字被阅读的结果不一定每次都是有效的，无效的点击降低广告等文字推广效率的技术问题，提升了广告、新闻等文字的推广效果。