文字转换
文字转换的相关文献在1984年到2022年内共计93篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、信息与知识传播、常用外国语
等领域,其中期刊论文72篇、专利文献117395篇;相关期刊60种,包括知识窗、内蒙古民族大学学报、中国管理信息化等;
文字转换的相关文献由108位作者贡献,包括刘殿斌、张建煌、谢育锋等。
文字转换—发文量
专利文献>
论文:117395篇
占比:99.94%
总计:117467篇
文字转换
-研究学者
- 刘殿斌
- 张建煌
- 谢育锋
- 黄远福
- Jay
- Xiao纤
- 丁常坤
- 么文浩
- 云飘天际
- 余俊丽
- 余双伶
- 冯倍婧
- 冰玉
- 刘勇
- 刘占顺
- 刘玲
- 刘金荣
- 刘铁锋
- 卫逸云
- 司继涛
- 吴昊
- 吴玲玲
- 周代庆
- 周军
- 周文杰
- 周浩
- 咔咔
- 夏兵
- 姬祥
- 孔庆勇
- 孔庆合
- 孙敏
- 张德昌
- 张新宇
- 张炜
- 张航
- 张航1
- 张良爱
- 彭新征
- 徐怀谦
- 戴巧
- 时代红
- 曹亚东
- 曾文萧
- 朱亮
- 李嘉辉
- 李庆英
- 李晓
- 李红
- 李荣
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王婷
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摘要:
戏剧起源于祭祀,娱神。剧场在某种意义上就是庙宇。既然“人是按照神的样子塑造的”,那么,演出就不仅仅是演出,它应该是一个神圣、严肃、鲜活的生命过程,导演艺术的使命就在此!一、剧目的选择,关乎导演创作的艺术性导演艺术是将抽象的文字转换为形象化演出的艺术。形象是戏剧的特质,形象亦是意象的途径。纵观徐晓钟的导演创作:《麦克白》《培尔·金特》《浮士德》《樱桃园》等剧目。
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周浩
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摘要:
古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的培养学生核心素养的资源。在小学语文教学中,古诗词一直是重点和难点。统编教材中有100多首不同类型的古诗词,数量相较以往又有较大增加因此,我们要发现古诗词教学的规律、学生心理发展的规律,通过对古诗词常规的教学方式进行转换——把直接呈现转换成情境故事,把整体感知转换成板块化的感悟,把抽象的文字转换成具体形象,把过度解读转换成语用实践,使古诗词教学更具艺术性和趣味性,从而让古诗词教学更好地承载培育学生语文素养的最终目的。
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艾孜麦提·艾尼瓦尔;
董军;
李晓;
曾文萧
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摘要:
为有效降低非规范本文对网络数据处理的影响,分析互联网拉丁维吾尔文的起因及常见的错误类型,研究互联网拉丁维吾尔文与现行维吾尔文的字母对应关系和单词对应关系,以这些对应关系为基础提出规则和统计相结合的互联网拉丁维吾尔文转换为现行维吾尔文的方法.实验结果表明,该转换方法的准确率达到了83.84%,有效提高了网络数据处理能力.对实验结果进行了分析并提出后续改进对策.
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陈光斌
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摘要:
徽标类题型是高考语言表达题中常考题型之一,如何在复习课中高效学习,让学生生成系统的方法显得尤为重要。从学生立场来设计教学,可以有效满足学生知识形成过程中的学习需求:"如何才能不漏要点?如何才能让答案符合参考答案的采分点?"在生成答题技能的同时,促使学生的语言表达能力提升,是教学徽标类题型的目标。且看以下实录如何一步一步达成这一目标。
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张航
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摘要:
文章从古籍数字化的内涵和意义入手,介绍了古籍数字化的必要性、迫切性与便利性.根据古籍数字化的现状分析了古籍数字化过程中出现的几点问题,并提出几点建议:提高古籍文字转换、完善全文检索、统一格式等方式,引进、培养人才.
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张航1
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摘要:
文章从古籍数字化的内涵和意义入手,介绍了古籍数字化的必要性、迫切性与便利性。根据古籍数字化的现状分析了古籍数字化过程中出现的几点问题,并提出几点建议:提高古籍文字转换、完善全文检索、统一格式等方式,引进、培养人才。
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陈朝蔚
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摘要:
《美丽的小兴安岭》是人教版三年级上册第六组的课文,这组课文由两首古诗和三篇写景类散文组成。三篇写景类散文均通过写实描摹,客观反映祖国山河之美,前有描绘南疆景色优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》,后有展示香港繁华和美丽的《香港,璀璨的明珠》。
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范家丽;
么文浩
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摘要:
本文探讨了翻译的三种境界,"文字转换"、"语言转述"、"艺术感染"三境界,而三境界的重心又分别是"形"、"意"、"神".作者认为,高境界的译者应该超越浅显的集中于"形"的"文字转换"和集中于"意"的"语言转述"境界,进入到集中于"神"的"艺术感染"境界.
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陈良
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摘要:
在互联网高速发展的今天,一些常用设备、免费语音软件为英语教师布置"有声作业"提供了无限的可能,"语音自动生成器"、"一起作业网"、"QQ群"、"微信群"等为一线英语教师布置"有声作业"提供了技术的支持和良好的平台,而家庭中相对普及的电脑、智能手机和快捷便利的网络也为学生完成"有声作业"提供了必要的保障。一、"有声作业"的尝试1.用"听写类作业"改良传统的"抄写类作业"英语词汇、句型需要适当抄写。