《文史通义》

摘要： 中国历史编纂学是正在建设的一门学科。拓展这一领域的研究,关键所在是不能将之视为单纯的技术问题,而亟须加强对其哲理层面的思考,深入发掘史学名著的成就,认真总结中国历史编纂学的优良传统和人文精神。当前尤应深入探索以下四项有效的研究途径:第一,贯彻发展观点,将创始时期的特征与以后的纵向发展联系起来考察;第二,确立整体观念,深入总结史学名著所蕴涵的深邃哲理与高度审美价值;第三,贯彻“历史主义”的观点和方法,克服偏颇之见;第四,运用比较研究方法,阐释传统史学精华在历史变局面前所具有的应变力。

摘要： 章学诚的卓著成就在乾嘉学坛上独树一帜,所著《文史通义》打通“文”“史”两大领域,从整体上考察学术史演进的特点和规律,总结历史经验,同时勇于针砭时弊,倡导优良学风。通过深入探讨其中《博约》(上、中、下)和《浙东学术》《朱陆》等名篇,能够充分地领会其从学术发展出发、以辩证态度作实事求是分析的睿思卓识,在今天仍然具有宝贵的学术价值和理论价值。

摘要： 章学诚在近世学术史上是一位公认的名家,然则由于其所处时代环境的复杂性,其著述的内容和形式不同于流俗的强烈反差性,以及其价值观的超前性等项,使人难以究其底蕴。本文的撰述宗旨是立足于学术史演进的视角,在深入发掘材料的基础上,作全面、联系的辩证分析,在纵向上力求揭示章学诚对传统学术精华的继承和发展,在横向上考察其学术主张如何反映出社会的需要,以鲜明的批判性思维体现出其使命意识、担当精神。

摘要： 章学诚所著《文史通义》,既大力继承中华文化的优良传统又勇于创新,具有很高的理论价值。已有的研究成果对于总结其别识心裁、辩证分析的独具风格和理论新创成就尚有明显不足,由于沿袭“单纯考证尺度”而造成的认识误区尚未消除。在学术史研究领域留下的这一大缺憾早该认真补上,尤其是在当前,我们正处于创造性阐释中华优秀传统文化、大力发掘和总结先哲们著作中的中国精神和中国智慧的不平凡时代,章学诚面对时代大变局表现出的探索精神、理论建树、革新勇气和使命意识更显宝贵。对此深入剖析,不仅对于推进清代学术史研究有重要的学术价值,而且对于当下确立“文化自信”也具有重要的理论意义。

摘要： 日本著名中国史学者内藤湖南曾在其任教的京都帝国大学开设“中国史学史”课程,课程讲义及学生笔记经后人整理出版为《中国史学史》一书。内藤湖南授课时往往会以大量的中国史学著作作为参考书。从《中国史学史》的内容来看,内藤湖南用作参考的著作主要有《廿二史札记》《史通》《文史通义》《四库全书总目》的史部提要等,可见其史学史研究深受中国古代史学的影响。但在参考和引用的同时,内藤湖南也会就上述著作及其著者阐发自己新的思考,其中亦不乏极具个人特色的创新。

摘要： 一代编辑大家周振甫先生集"学者型编辑"和"编辑型学者"于一身.在其漫长的编辑生涯和研究历程中,清代章学诚《文史通义》起过很重要的作用.从就读无锡国专的上世纪30年代学习此书,到80年代编校此书,再到后来展开以"部次条别之法"为特点的文史研究,周振甫以一本古代经典为依托,很好地将学习、编辑与研究有机结合起来,对新时代的编辑具有重要的启示意义.

摘要： 在清末民初的史学近代化历程中,章学诚及其《文史通义》从乾嘉学术的边缘逐步走向了现代史学的中心.时至今日,《文史通义》已被公认为中国古代史学理论史上的经典之作.罗炳良教授译注的《文史通义》就是这样一部研究经典之作的力作,吸引史学家持续不断地研究.罗译《文史通义》包括题解、注释和翻译三个方面的内容.题解短则两三百字,长则近千言,兼具导读、撮要、评点之功,也注入了罗炳良教授对乾嘉史学的理解,流露出他的真性情.《文史通义》囊括万有,若不懂得其中的人物、史事、典故、字词和术语等,阅读中自是举步维艰.罗译本小到一个字,大到整句话,都有注解,做到了细和全.《文史通义》长于说理,这要求译文不仅要从文字层面作疏通古今的工作,还要在今译中特别讲求思想的畅达.在这方面,罗译本也具有较高的水准.

摘要： 清代学者章学诚撰写的《文史通义》涉及到对《史记》的研究和思考。他对司马迁成一家之言及作史贵知其意的精辟论述,并由才学识关系的阐述进一步剖析太史公的史德修养,这些论述涉及了史学本体论和认识论问题,对此进行系统的发掘,能丰富《史记》研究的具体内容,具有重要的学术意义。

摘要： 章学诚在《文史通义》中提出《楚辞》为"屈原一家之书"的论点,将历代《楚辞》居"集"而《离骚》尊"经"的焦点转移到屈原身份的讨论之上,这影响到近代学者关于屈原身份的认识.

摘要： 在古代的写作中,个体性的表达是不是文本写作的主要的动因,写作者和文本之间的权属关系是否明显,这些问题并没有一个绝对的答案。章学诚《文史通义·言公》篇或许可以帮助我们从整体上进行思考。章学诚在这一篇长论中,从社会性或功能性的角度,对古代著作的“言为公”性质做了详尽的讨论,启发我们应重新认识古代著作,特别是先秦两汉时代写作的目的和功能。

摘要： 清人章学诚著《文史通义》,该书是继《史通》之后又一部著名的史学评论专书.章氏在书中讨论各类史体的发展演变及其得失长短的同时,站在服务史学的立场上,对作为史裁之备的方志提出了许多新的观点,并在总结前人修志经验的基础上,对方志义例多所创设.本文通过对书中关涉方志义例的部分文献进行考查梳理,试图把握章式以服从治史为核心的方志理论的基本思想及修志义例旨要.

摘要： 中国史学批评的传统很久远，发展到清代，出现了一位著名的史学批评家—章学诚。他是浙江会稽(今绍兴)人，其学术代表作是《文史通义》，他很多关于史学批评的理论就出自这部著作。他的史学批评理论代表了中国古代史学批评理论的最高水平，同时对中国近现代史学批评也有重要影响。回顾和反思章学诚的史学批评理论，对于当下史学理论和史学批评的研究应当是有积极借鉴意义的。本文对主通明变的批评眼光进行了介绍，提出以“心术”求史德，并对“文人之文”与“著述之文”的区分进行了说明。

摘要： “历史学是科学还是艺术?”，是近年中国史学界一个热点问题。这个问题除了纯史学理论的探讨外，也不能忽视来自史学史具体研究的证据，只有具体的研究才能给予这种讨论以充实感。本文想揭示中国传统史学批评中一种艺术性的方法，这种方法是近代史学开始了所谓的“科学化”进程之后被消解或遗忘了的，研究者似乎一直没有给予足够的注意。文章仅就章学诚在《文史通义·书教下》中，把《史记》评定为“圆”，《汉书》评定为“方”的说法进行讨论。

摘要： 本发明公开了面向多源异构建筑人文史料的建筑师知识图谱构建方法。首先，对近现代建筑师群体史料的互联网数据和纸质文献进行采集和处理，同时手工构建建筑师图谱本体。然后，以建筑师图谱本体为指导，采用词法分析、规则抽取和深度学习的方法分层次抽取半结构化和非结构化多模态数据中的实体、关系和事件等不同粒度的建筑师相关知识，并将抽取得到的多源异构知识进行融合。最后，得到由知识三元组构成的近现代建筑师知识图谱，并将其存储于图数据库中。近现代建筑师知识图谱可有效提升传统建筑人文史料梳理和分析的工作效率，具有较好的应用前景。

摘要： 本发明公开了一种基于虚拟现实VR技术的地域文史馆体验的实现方法，其特征在于，包括如下步骤：1）影音资料建立；2）模型搭建；3）交互设计；4）后处理；5）数据存储；6）接口设置。这种方法可以为参观者在线提供地域文史馆的虚拟参观体验，使参观者随时随地可以使用计算机设备或智能移动设备访问虚拟地域文史馆，推动文史知识普及和爱国主义教育。

摘要： 本实用新型涉及一种展示装置，具体为一种文史馆文史资料展示装置，属于资料展示技术领域，包括安装块、连接柱、转动安装盘、悬挂式伸缩杆、限位转动盘和多模式展示机构，转动安装盘通过连接柱转动安装在安装块底部，转动安装盘底部固定安装有悬挂式伸缩杆，多模式展示机构通过限位转动盘与悬挂式伸缩杆的伸缩端转动连接，且多模式展示机构数量为四个，多模式展示机构包括梯形安装块、角度可调式纸质资料展示组件、电子展示屏和投影展示柜，投影展示柜焊接在梯形安装块一侧外壁上，本实用新型能够提高游客观看体验，展示方式多样，提高展示效果，同时能够对不同大小的纸质版文史资料进行挤压固定，适用范围广，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种文史馆文史资料展示装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有固定框，所述底板的底部两侧固定连接有万向轮，所述固定框的内部四角设置有射灯，本实用新型涉及资料展示技术领域。该一种文史馆文史资料展示装置，达到了设置限位装置，便于快速将展示板进行安装，且展示板的表面设置固定夹，便于对文史资料进行固定，固定框的四角设置射灯，提高文史资料的展示效果，设置干燥盒，保证固定框内部的干燥性，提高对文史资料的保护，且整体便于移动，在底板两侧设置支撑装置，便于对地面进行支撑，提高整体稳定性，方便工作人员进行展示，满足使用需求的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种文史馆文史资料分类存储设备，包括储物框，所述储物框的两侧底部固定连接有万向轮，所述储物框的内壁固定连接有安装块，所述安装块的侧壁固定连接有支撑架，所述安装块通过支撑架固定连接有透气框，本实用新型涉及文件存放技术领域。该一种文史馆文史资料分类存储设备，达到了整体便于移动，储物框内通过安装块、支撑架对透气框进行支撑，使得透气框悬空，提高透气框的通风性能，设置风扇，进一步提高储物框的通风换气效率，保持文件干燥，提高文件存放寿命，设置升降装置，便于调节文件的高度，配置挤压装置，对文件进行挤压，提高文件固定稳定性，便于整体进行移动，满足使用需求的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种普通义齿基托微波热处理设备，包括加热箱，所述加热箱一侧设有密封门，所述密封门内壁一侧设有连锁开关，所述连锁开关一侧设有密封条，所述密封门表面设有透明窗，所述透明窗一侧设有手柄，所述密封门一侧设有控制面板，所述加热箱内腔设有底座，所述底座内部设有转轴，所述转轴上方设有回转支承转盘，所述回转支承转盘上方设有玻璃转盘，所述加热箱顶部一侧内部设有光波发生器，所述加热箱内腔一侧设有波导口。本实用新型，设计合理新颖，便于操作，安全性能较高，无需操作者看守，具有定时和定热的功能，利用微波的高效性进行对义齿基托的加工，加工效率较高，可以有效的提高加工的质量，适合广泛推广使用。

摘要： 一种普通义齿基托微波热处理型盒，包括上型腔、下型腔和上盖，盒式的下型腔的底部设有出料孔和配套的孔盖，上盖、上型腔和下型腔从上到下依次重叠，并设有紧固通孔，该通孔内穿过螺栓与螺母紧固。在所述的上盖上设有注料孔；上述的所有构件均由非金属材料制成。本实用新型可以事先将义齿模型固定在型腔内，然后在外面通过上盖上的注料孔向型腔内注入义齿材料，防止了多余的义齿材料留在凸凹模型的界面内，保证了产品的精度，提高了产品质量。本实用新型采用非金属材料(塑料)制作，不仅降低了生产难度，而且可以使用微波加热，大大缩短了熔蜡和热处理的时间。

摘要： 本实用新型公开了一种文史课程用教具，涉及教具技术领域。本实用新型包括收纳箱，所述收纳箱内对称开设有滑槽，两个所述滑槽的内部滑动连接有滑板，所述滑板上固定连接有套环。本实用新型通过设置的伸缩机构，可使得其驱动滑板、连接杆与其上的教具在收纳箱内滑动，以此来完成对教具的收纳，同时利用调节机构的作用可使得教具进行角度调节，由此可使得学生对教具进行全方位观看，故解决了现有的教具在使用的过后，一般难以将其进行收纳，由此不便于使用者对其的携带，从而降低了该教具的实用性，同时现有的教具在进行展示时，由于教具并不具备角度调节功能，可能会导致学生无法对该教具进行全面观察的问题。

摘要： 本实用新型公开一种用于纸质文史材料编辑的修复装置，包括修复平台以及固定在修复平台一端的承载斜板，所述承载斜板相对于修复平台倾斜设置，所述修复平台的上表面固定嵌设有磁性吸板，通过在修复平台上设置调位组件与固纸压件，可通过T型滑套在第一横杆水平滑动，进而可纵向调整第二横杆在修复平台上的位置，通过直型滑套在第二横杆上水平滑动，进而可横向调整固纸压件在修复平台上的位置，使固纸压件下方的软胶压盘正对纸质材料端角处，进而适用于不同长宽度纸质材料的固定使用，在固定时能够通过克服弹簧的拉力而向下拉动导向柱，使软胶压盘将纸质材料端角压紧，并将导向柱底端的磁性片与磁性吸板相吸附，进而对纸质材料起到固定作用。

摘要： 本实用新型涉及教育讲解技术领域，具体为一种可调节式双面汉语言文史教育讲解装置，包括底板，底板的顶端连接有第一滑筒，第一滑筒的外侧滑动配合有第二滑筒，第二滑筒的顶端连接有安装板，安装板的顶端连接有第一固定块，第一固定块的顶端设置有工作槽，工作槽内设置有第二固定块，第二固定块的顶端连接有第一讲解板，第一讲解板上设置有左右贯穿的滑槽，滑槽的内部滑动配合有两个第二讲解板，两个讲解板相背的一端均固定连接有限位板，通过设置滑槽和第二讲解板，当所要讲解的内容较多时，通过把手两个第二讲解板拉出，增加讲解内容的面积，降低使用局限性，提高实用性。